《自强不息》说课稿各位评委老师： 大家好！ 　　"天行健，君子以自强不息"。自强不息是小到个人，大到社会发展的生生不息的动力源泉。对于残疾人这个特殊的群体来说，生理的残疾带来了巨大的生理不便和心灵创伤，自强不息又有着特殊而重要的涵义。 　　一、说教材特点 　　《自强不息》是全日制聋校七年级实验教材思想政治第一册第二十课的内容，主要讲了肢残人洪仿毅在身体高度残疾，累受生活磨难的情况下，顽强不屈，自立自强，创造出令人瞩目的业绩的事迹。 　　本课的主要编写意图是对学生进行自强不息的教育，使学生懂得..

《自强不息》说课稿各位评委老师： 大家好！ 　　"天行健，君子以自强不息"。自强不息是小到个人，大到社会发展的生生不息的动力源泉。对于残疾人这个特殊的群体来说，生理的残疾带来了巨大的生理不便和心灵创伤，自强不息又有着特殊而重要的涵义。 　　一、说教材特点 　　《自强不息》是全日制聋校七年级实验教材思想政治第一册第二十课的内容，主要讲了肢残人洪仿毅在身体高度残疾，累受生活磨难的情况下，顽强不屈，自立自强，创造出令人瞩目的业绩的事迹。 　　本课的主要编写意图是对学生进行自强不息的教育，使学生懂得..

第9课 做一个自尊的人第2站 如何拥有自尊备课教师：张海燕   灵宝一中课 题第二站 如何拥有自尊学习目标1、 使学生明确自尊是个体生活中的一种重要的心理需要培养学生积极的情感态度。2、使学生能够尊重自己，及时发现身上存在的不恰当自尊边县并改正，做真正自尊的中学生。重点难点如何帮助学生培养恰当的自尊心，使学生学会尊重他人，自立自强。教学方法"自主、合作"五步教学法预习提示1、怎样理解自尊就是要接纳和关爱自己？2、如何人才能拥有自尊？3、自尊心与羞耻心有什么区别？4、自尊还必须怎样做到自立自强？..

北师大版七年级思品第三单元第八课第二站   做一个友善的人                                 灵宝市二中   王国辉[预习提示]　　阅读P95-98内容，结合已有知识回答下列问题：　　1、什么是换位思考？　　2、为什么要换位思考？　　3、怎样做一个友善的人？　　4、对待陌生人首先要做到什么？与人为善的根本是什么？[教学目标]　　1、情感、态度..

石城中学学案设计　　课题：第6课 第二站 如何讲礼貌（__2_课时）  课型：新授课　　主备课人：_                  审核：________　　使用时间：___________        使用教师：_______学习目标：情感、态度、价值观目标： 通过学习知道哪些行为是应该提倡和学习的文明礼貌行为，感受文明交往的重要意义。学习交往的礼节与技巧，学会与人，特别是陌生人打交道，在交往中成为受欢迎的人，形成良好、健康、..

做一个社会的人[教学目标]　　知识目标：掌握积极融入社会的方法。　　能力目标：发展学生体验、参与社会公共生活的能力，并不断促使学生掌握和不断提高搜集、处理、运用社会信息的方法和能力。培养学生初步形成交往和沟通的能力，顺利地适应社会生活。　　情感、态度、价值观目标：使学生形成乐于助人、诚实守信、乐于奉献等思想、态度和价值观。[重点难点]学会顺利进行社会化的方法并运用于生活实际中。[教学方法] 讨论法 案例分析法 洋思模式[课时安排]1课时[教学过程]一、 复习上节内容，导入新课。二、 出示教学目标。  &n..

第四课 共同建设集体第二站《我爱我班》灵宝市三中    邢建娣目标预设：     [知识目标] 学会如何建设班集体，如何在班集体中发挥自己的作用。     [情感价值目标]     培养学生的集体责任感     [行为目标]          增进学生的交往和沟通能力教学重难点：     如何把班集体建设同教学有机结合起来教学方法：     情景教学法 讨论式教学法教学..

学习风向标[教学目标]知识目标：学习需要良好的态度，习惯和方法，不断学习才会成长。能力目标：能正确对待学习中的困难。　　情感态度价值观：通过学习，使学生热爱学习，重视学习，积极而准确地对待学习的困难。　　　　[教学重，难点]　　学习态度，学法。互帮互助，自主地，合作地学习。"学习方法"是较好的教学建议。[教学方法]三交流一反馈。[课前准备]了解自己学习上遇到的困惑[导入课堂]美燕的故事[教学过程]1.     预习提示：（1）读23页思想驿站，你有类似的感受吗？　　（2）学习成绩的好坏一般..

课  题第八单元第三课严守法律1课1 时总第37课时课  型新授课设计者曾跟东授课时间4月23日教学目标知识与能力知道犯罪要受到刑事制裁，了解我国刑罚的种类，进一步增强法制观念，最大限度地预防和减少犯罪的发生。过程与方法通过“探究园”的活动，感受未成年人违法犯罪的严重性、危害性，了解法律对刑事责任年龄的规定情感态度与价值观进一步增强法制观念，最大限度地预防和减少犯罪的发生；树立运用法律来维护自身合法权益的意识，运用法律与违法犯罪作斗争教学重点刑罚 (种类、特征)教..

课  题第八单元第一课勿以小恶2课 1 时总第36课时课  型新授课设计者曾跟东授课时间4月20日教学目标知识与能力知道不良行为和严重不良行为的危害，懂得不良行为可能发展成违法犯罪。过程与方法能够结合违法犯罪的有关案例，提高辨别是非的能力，避免违法犯罪的发生。情感态度与价值观学习法律知识，懂得法律划定的界限，在行为上能自觉遵守法律，避免违法犯罪，使自己健康成长。教学重点避免违法犯罪的发生教学难点懂得不良行为和严重不良行为的危害，知道它们不能发展为违法犯罪的恶果。板书..

复习导入：通过上节课的学习我们知道了违法行为包括一般违法和犯罪，下面请同学简单回顾一下什么叫一般违法？什么叫犯罪？生：师：一般违法犯罪：具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。这里有两个关键词：刑法、刑罚。听上去差不多，但二者存在着很大的区别，有没有同学能给我们解释一下二者有什么不同一、刑罚刑法——以国家名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子给予何种刑罚的法律。（定罪量刑的法律）我国刑法是保护国家和人民的利益、惩治犯罪的有力武器。刑罚——又叫做刑事处罚、刑事处分。是..

第三节《自我保护》              ——七年级下册教学目标【知识目标】 懂得在公共场所和家庭生活中要树立自我保护意识，掌握自我保护的方法和技巧；【能力目标】 结合实例，交流自我保护的方法，使学生在交流中掌握一些日常生活中自我保护的方法和技巧，提高自我保护的能力；【情感、态度和价值观】 懂得生命的珍贵，树立自我保护意识，树立法律意识。教学的重、难点【教学重点】 掌握自我保护的方法与技能。【教学难点】 树立自我保护意识与获得法律帮助的..

课堂学习指南课题：特殊保护                     课型：新授课主备：宾波     课时：第二课时      审核：年级：七年级   班    组别：        姓名：【学习目标】1、知道未成年人处处受法律保护。2、了解社会、司法保护的基本内容3、增强法制意识，提高依法保护自己的合法权益的能力。【重点】1、知道未成年人处处受..

很满意满意一  般不满意 6.1《直面挫折》导学案第二课时：培养战胜挫折的心理素质   掌握应对挫折的方法编写：     审核：    课型：新授课  时间：【学习目标】1、知识与能力：掌握应对挫折的方法,提高承受挫折的能力。2、过程与方法：通过实践与分析的活动结合典型事例和自己应对挫折的经验,总结出应对挫折的方法。3、情感态度价值观：正确看待挫折，以积极乐观的态度对应生活中的挫折与逆境，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。【学习重点】应对挫折的方法【学..

很满意满意一  般不满意 6.1《直面挫折》导学案第一课时：人生难免有挫折  面对挫折的不同态度编写：     审核：    课型：新授课  时间：【学习目标】1、知识与能力：了解产生挫折的原因,认识挫折是人生不可避免的；明白挫折的两重性。2、过程与方法：通过探究园活动,感受人生难免有挫折,理性分析挫折的两重性。3、情感态度价值观：充分认识人生难免有挫折,做好直面挫折的心理准备,以积极乐观的态度应对生活中的挫折。【学习重点】人生难免有挫折【学习难点】挫折的含义【..