火烧云WWW.XXJXSJ.CN小孩子脸——红红的大白狗——红的红公鸡——金的黑母鸡——紫檀色的小白猪——金的白胡子——金的         天 空 的 云 从 西 边一 直 烧 到 东 边， 红 彤 彤 的， 好 像 是 天 空 着 了 火。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。照样子说说描写色彩的词语。红彤彤：葡萄灰..

 1桂林山水2漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊 ,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠;3 （在普通话中，“啊”在句子末尾时，读音会受它前一个字的读音的影响而发生变化。如在本课中“啊”就这样读：  真静啊、真清啊（nga）；真绿啊、真奇啊（ya）；真秀啊（wa）真险啊（na）。）4说说哪句话更能让人感到漓江水的美？ 漓江水的水真静啊！漓江水的水好静啊！漓江水的水很静啊！ 5漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊..

 桂林山水静清绿奇秀险思考练习桂林山水返回板书             漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。无瑕：没有一点斑点，非常纯净。翡翠：一种绿色的硬玉，有光泽返回板书     漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。  

 火烧云设计理念: 语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，初步领悟文章基本的表达方法；语文课程还应致力于重视提高学生的审美情趣。 本设计力图将文本以立体化的形式去影响学生，在充分的读中让学生领悟到写颜色的不同的表达方法，体验到文本的语言美及大自然的美，从而享受到语文的快乐，语文的美。 教学目标: 1．知识与能力：理解课文内容，了解火烧云的多彩与多变。学习作者抓住事物的特点观察事物的兴趣。学习作者从不同的方面来描写事物的方法。 2．过程和方法：在不断地欣赏语言..

   保护文物     有些地段的长城状况令人担忧。       大量游人给长城带来了显而易见的破坏。塑料袋、矿泉水瓶、废纸、果皮等垃圾随处可见，城墙被乱涂乱画。       当地村民“靠山吃山”，在垛口处和通往长城的小路上私自搭设梯子，设点收费。       一些房地产开发商在保护区内建起了许多与长城很不协调的建筑物，加速了长城周围自然景观的破坏。                  &nbs..

 练习五绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com聊聊热门话题绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com        在学校里，在家庭中，在社会上，总会有一些热门话题。这次口语交际，就让我们聊一聊最近大家关注的大事小事。话题可以是国际、国内的重要新闻，可以是学校、家庭、社区中人们关注的事情；可以是好人好事好风尚，可以是不良倾向新问题… …讲的时候，可以叙述看到或听到的事情，注意把事情的过程说清楚；也可以谈对这些事情的看法，要把理由说充分，如果能就某个话题取得一致的认识，则更..

 祖国，我终于回来了 教学目标:l、学会本课11个生字，理解25个词语的意思；能在语言环境中，给多义字确定字义。2.能有感情地朗读课文，初步学会按照提示简要地复述课文。 3.感受钱学森献身祖国建设的赤诚之心，对学生进行爱国主义教育。教学时间：2教时。第一课时教学要点：初读课文，了解大意，学习生字新词，给课文分段，概括段落大意。学习课文第一、二段。教学过程：一、揭示课题。1.板书课题：祖国，我终于回来了2.看课题质疑：谁回来了，从哪儿回来，为什么要说“终于”回来了?二、初读课文。1．轻声自由..

 孙悟空三打白骨精一、歌曲导入 　　课前唱《西游记》主题曲。 师：认识这首歌曲吗？这部深受你们喜爱的电视剧是根据我国著名的长篇小说改编的。总共有一百回，今天我们就来学习其中的第27回。板书课题：孙悟空三打白骨精。 齐读课题，要求学生注意第二个字的读音（出示　　wù） 师评书式故事开场白，激起学生兴趣：话说唐僧师徒四人为去西天取经，历经磨难。一日他们来到一座大山脚下，但见此山悬崖峭壁，地势险恶，山林之中不时腾起一团团妖雾。孙悟空不禁倒吸一口凉气：“啊呀，不好！”欲知后事如何，请看..

 2.孙悟空三打白骨精(一)教学目标：1．学会生字13个，理解21个词语的意思。2．学会按照课文后练习第3题的提示简要复述课文。3．懂得对敌人不能讲慈悲，要善于识破敌人的诡计，并和敌人斗争到底。教学时间：3课时。 第一课时教学要点：初读课文，学习生字新词，大致理解课文内容，分段，精读第二段。教学过程：一、揭题引趣。1． 简介《西游记》。2． 板书课题：我们今天学习《西游记》中的一个故事。《孙悟空三打白骨精》，同学们想学吗？二、初读课文。1．轻声自由读课文。①读准生字字音，并划出生字组成的新词。②口头填空：..

 3.孙悟空三打的骨精（二）教学目标：1． 学会3个生字，理解14个词语的意思。2． 会用“料知”和“得意忘形”各造一个句子；了解破折号和引号的用法。3．学会按照课后练习第3题的提示简要地复述孙悟空用计消灭白骨精的经过。4．感觉孙悟空善于揭穿白骨精妖术，勇于和妖怪斗到底的精神。 教学时间：3课时。第一课时教学要点： 初读课文，学习生字新词，初步理解内容按提示划分段落，学习第一大段。教学过程：一、启发谈话，揭示课题。 唐僧赶走了孙悟空， 白骨精喜出望外，它捉到了唐僧没有，唐憎..

 夏明翰英勇就义教学目标：　　1.学会生字11个，理解词语22个。能写出“信仰、坚强、镇定”近义词。　　2.理解、背诵就义诗。　　3.了解课文大意，找出重点段。　　4.感受夏明翰为捍卫马列主义真理而英勇献身的英雄气概和崇高品德。教学重点：学习生字词与就义诗教学难点：理解就义诗的含义教学过程：　　一、诗歌导入　　1.齐读就义诗。　　你们知道这首诗是谁写的吗？　　你知道夏明翰的英雄事迹吗？　　2.揭题。　　3.学习就义诗。　　（1）齐读。　　（2）先说说带点词的意思，再说说全诗的意思。　　（真、自、后来人..

 夏明翰英勇就义第一课时教学目标：　　1.初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法。　　2.理解重点词句的含义。　　3.能有感情地朗读课文，体会夏明翰当时的思想感情。　　4.感受夏明翰为捍卫马列主义真理而英勇献身的英雄气概和崇高品德。教学难点：初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法教学难点：理解重点词句的含义教学过程：　　一、复习检查　　背诵就义诗　　二、学习第一段　　1.指名读第一段。　　思考：夏明翰被捕后，敌人对他使用了哪些手段，结果怎样？　　2.敌人对夏明翰软硬兼施，这里该怎么读？语气有什么不同..

 8、南泥湾开荒教学目标?1.初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法。2.学会本课12个生字，理解57个词语的意思，能写出“落后、高昂、艰苦、热闹”的反义词。3.感受八路军战士自力更生、艰苦奋斗、不怕困难的革命乐观主义精神。教学重点教学难点?学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法。学习总—分—总的段式结构，体会文章的语言美和节奏感。本文重点段内的一些开荒的战术和有关开荒内容。教学准备歌曲《南泥湾》教??????学??????过??????程一、激趣揭题，导入??课文。1.放《南泥湾》歌曲，学生听..

 《背篼》说课一、说教材　　《背篼》是浙教版义务教材第九册第二单元的第一篇课文。这是一篇短小而优美的散文，文章以山区为背景，选取了一个农家孩子黄昏时分打柴归来的形象，描绘出一幅耐人寻味的画面。表达了作者对勤劳的山区孩子的赞美之情。　　整篇文章篇幅短小，语言简练而又富有情味，适宜学生朗读和背诵。　　二、说教学目标　　1。感受山区孩子勤劳朴实的美好形象。　　2。学会7个生字，读准多音字“盛”，理解14个新词语的意思。　　3。初步学会抓住重点词句理解课文内容的阅读方法。　　4。能有感情地朗读课..

 嘱咐教学目标?：知识与技能：学会本课10个生字，学习课文理解13个词语的含义。过程与方法：以学生自主阅读为主，读中悟情。情感态度与价值观：明白母亲无声的嘱咐是希望我成为一个勤劳善良的人；从中感受到母亲无微不至的爱。教学重难点：体会母亲用眼神所表达的无声嘱咐的含义。课前准备：预习课文，准备有文字的幻灯片。教学流程：一、揭题导入??1.板书课题，用心去读课题2.“嘱咐”是什么意思？文中所介绍的是 的嘱咐？（板书：无声的）二、初步感知“嘱咐”的含义1.师：这嘱咐是无声的，但他却向..