新上传资料388套 / 总1188,912

新注册会员35人 / 总7910,418

首页>资源列表>>高中>中图版
 

学年段

 

单元

  • 全部资源
  • 教案
  • 课件
  • 试卷
  • 素材
  • 视频
星级筛选:
  • 地理(中图版必修3):3.3《地理信息系统的应用》教案(3)

         第三章 地理信息技术应用  第三节  地信息系统的应用  【教学目标】  1.知识与技能  (1)了解地理信息系统的基本构成。  (2)了解地理信息系统的基本功能,理解地理信息系统在城市管理中的作用。  (3)会使用常见的地理信息系统产品,能使用电子地图查询所需信息。  2.过程与方法  通过搜集资料、独立思考、交流合作等过程,使学生亲身感受知识发生与发展的过程和规律,更加深入地理解和领悟知识的内涵。  3 .情感态度与价值观  (1)深刻体会科学技术对人类生产生活的影响。  ..

    类型:教案 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-03-12 星级:一星级


    立即下载
  • 地理(中图版必修3):3.1《全球定位系统的应用》教案(3)

      第三章 地理信息技术应用  第一节 全球定位系统的应用  教学目的:  了解GPS原理  了解GPS在各个部门中的应用  重点与难点:   GPS应用  教学过程:  地理信息技术是现代地理科学研究的主要技术手段之一,包括:GPS、RS、GIS,三者的结合即为数字地球。  [问题]你对GPS了解多少?  GPS定位原理是什么呢?[阅读]探索活动。  实际上三颗卫星即可实现定位,但为了提高精度,减少误差,一般要求四颗,用于定位的四颗卫星即为定位星座。  一、全球定位系统  1、介绍:GPS,美国从本世纪70年代开始研制,历时20年..

    类型:教案 需要精品点:10点

    上传者:admin上传时间:2016-03-12 星级:二星级


    立即下载
  • 我国东北地区农业可持续发展第一课时(公开课教案)

    我国东北地区农业可持续发展(第一课时)苏   莹一、 课程标准  以区域为例,分析农业低产区的自然条件和存在的主要问题,了解综合治理地产区的方法和途径。二、 教学目标  1、 知识与技能--学习完这一堂课,学生能迅速说出我国东北地区的地理条件,及其发展农业的区位优势;学生进一步巩固分析农业区位优势的方法与步骤。  2、 方法与过程--学生在课堂上通过读《东北地区地形图》、《东北地区降水和气温的等值线图》及《气候水热柱状图》获取东北地区的地形特点、气温和降水的分布特点及气候特点;学生通过分析地区的自..

    类型:教案 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-03-12 星级:一星级


    立即下载
  • 黄土高原教案

    黄土高原水土流失的治理教案李世森徐闻实验中学学习目标:  1. 了解区域可持续发展的内涵及黄土高原的 基本情况2. 以黄土高原为例子,分析其在发展过程中产生的影响,并能提出合理的解决方案  3. 培养学生爱护环境情感,增强学生可持续发展的观念本节课任务:  1、了解区域可持续发展的内涵、水土流失的  定义  2、学会通过分析相关图表信息,概括黄土高原的地理环境特征教学过程:  【新课导入】请学生欣赏歌曲与图片,并且思考图片给你带来的感受!  【知识点1】一、区域可持续发展内涵【提问】什么是可持续发展?  ..

    类型:教案 需要精品点:10点

    上传者:admin上传时间:2016-03-12 星级:二星级


    立即下载
  • 高中地理中图版必修三《第一章_第一节_区域和区域差异》知识拓展

    第一节  区域和区域差异   【知识拓展】    区域及区域特征分析  区域的本质特征有二:一是整体性,这是由其内部一致性和联系性决定的。区域的整体性使区域内部某一局部的变化会导致整个区域的变化。某一区域某种资源的发现和生产,会影响整个区域经济结构的变化;某一区域中心城市的崛起会改变整个区域的城市格局和系统。二是结构性,区域的构成单元,按一定的联系产生结构,如城乡结构、城镇结构、环境结构。区域的结构性具有层次性、自组织性和稳定性。区域结构源于区域的联系。由于区域内部的区域功..

    类型:教案 需要精品点:60点

    上传者:admin上传时间:2016-03-12 星级:四星级


    立即下载
  • 高中地理中图版必修三《第一章_第三节_人类活动对区域地理环境的影响》知识拓展

    第三节  人类活动对区域地理环境的影响  【知识拓展】     人类活动与自然环境的互相影响     一、人与地球关系概论  人类是自然界的产物,是自然界的一部分。地球是人类在宇宙中生存、发展的唯一家园。地球表层环境的演化、各种气体分子的存在以及四大圈层的相互作用为人类的产生奠定了基础,而人类的存在与发展也使地球表层环境发生了重大的变化。地球表层是人类社会发展的场所,尽管随着科学技术的发展,人类的活动范围已远远超出海陆表面,达到地球高空,甚至宇宙空间,但地球表层..

    类型:教案 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-03-12 星级:一星级


    立即下载
  • 地理(中图版必修2):4.2《人地关系思想的历史演变》教案

       第四章 人类与地理环境的协调发展       第二节 人地关系思想的历史演变教材分析      本章节在全书中的地位和作用       环境问题的实质是发展问题要解决好环境问题,首先必须处理好发展问题,发展问题处理好了,环境问题才有可能解决,而要认识、分析、解决环境问题和发展问题本节教材首先从环境问题与人地关系思想发展的历史演变导入。简述各个历史阶段,环境问题的特征及原因,人类对人地关系的认识和处理。其中既有成功的经验,也有失败的教训。继而从中总结经验..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:admin上传时间:2016-03-12 星级:三星级


    立即下载
  • 地理(中图版必修2):4.1《人类面临的主要环境问题》教案

    第四章 人类与地理环境的协调发展                 第一节 人类面临的主要环境问题   一、课标要求     1. 根据有关资料,归纳、分析人类所面临的主要环境问题。     2. 活动建议:联系实际,撰写有关环境治理或生态保护的小论文,并展示交流;举行"保护环境,从我做起"主题班会,制定本班爱护环境守则;参与宣传环境保护的活动,为改善环境做力所能及的事。     二、教学..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:admin上传时间:2016-03-12 星级:三星级


    立即下载
  • 工业区位

      工业区位课标要求:  1培养未来公民必备的地理素养。设计具有时代性和基础性的高中地理课程,提供未来公民必备的地理知识,增强学生的地理学习能力和生存能力。关注人口、资源、环境和区域发展等问题,以利于学生正确认识人地关系,形成可持续发展的观念,珍爱地球,善待环境。  2、注重学习过程评价和学习结果评价的结合。重视反映学生发展状况的过程性评价,实现评价目标多元化、评价手段多样化,强调形成性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、反思性评价与鼓励性评价相结合。教学目标:知识与技能:  1、 理..

    类型:教案 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-03-12 星级:一星级


    立即下载
  • 3.1 农业区位因素与地域类型2

    第三章  生产活动与地域联系第一节   农业区位因素与地域类型第一课时 影响农业区位的因素  课程标准:分析农业区位因素课标解读:①了解农业生产概念、特点及常见分类;②理解区位的含义;③引导学生找出农业区位因素,并分析它们是如何影响农业生产的。 教学目标:知识与技能:分析影响农业区位选择的因素,学会判断某地或某种农业区位选择的主导因素。过程与方法:通过读图分析、案例分析、比较分析和联系实际的方法来说明区位因素对农业生产的影响。情感、态度、价值观:通过学习区位理论知识,树立学生联系..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:admin上传时间:2016-03-12 星级:三星级


    立即下载
  • 地理(中图版必修2):2.3《地域文化与城市发展》教案

    第二章   城市与地理环境  第三节 地域文化与城市发展【教学目标】     1.知识和技能:学生通过对实际案例对比分析不同地域城市发展的差异如我国南、北方城市发展的差异、世界上不同大洲城市发展的差异,能够说明地域文化--人类活动对城市地理环境的影响,探讨人与环境的协调发展问题。     2.过程与方法:初步学会通过多种途径和手段收集地理信息,把地理信息运用于地理学习过程,并能从中发现地理问题,提出探究方案--举一返三对本地城市的发展提出有益的建议。  &..

    类型:教案 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-03-12 星级:一星级


    立即下载
  • 2.2 城市化1

    城市化一、 新课程改革--高中地理课程标准分析                      知识与技能  1、课程总体目标     过程与方法            情感态度与价值观    2、新课标实验教学的指导思想          3、《城市化》的课程标准--"运用有关资料,概括城市化的过程和特点,并解释城市化对地理环境的影响。"二、  教学内容的确定     依据..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:admin上传时间:2016-03-12 星级:三星级


    立即下载
  • 1.3环境承载力与合理人口容量

    1.3环境承载力与合理人口容量[教学目的]:使学生能够区分环境承载力与合理人口数量及两者之间的关系。[重点难点]:环境承载力与合理人口容量[讲授过程]:[情境创设]有一片草原,放养着一定数量的牛羊,有一户人家在此幸福地生活。迁来了一户人家,也带来了一批牛羊,当然也可以一起幸福的生活,但迁来的人口越来越多,而土地不能够养活更多的牛羊,所以人们的生活质量开始下降,但仍然可以维持生活,但不能够保证人民的生活水平,由此人越来越多,这片草原所能够维持最低生活质量水平的最大人口数量,即为其环境承载力。一、环境承载力:..

    类型:教案 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2016-03-12 星级:零星级


    立即下载
  • 1.2人口的迁移(中图版)

    高中地理(中图版)必修二《人口的移动》[教学目的]:使学生能够分析人口的移动因素[重点难点]:人口的迁移原因[讲授过程]:[探索活动]读图回答问题:[问题]世界人口的迁出地有哪些?主要迁入地有哪些?[问题]为什么人口要迁移?经济因素,因为人口是从经济落后地区迁往经济发达地区。--人口的迁移人口的迁移:人们出于某种目的,移动到一定距离之外,改变其定居地的行为,即人口移动。一、人口迁移的空间形式按人口迁移的范围是否跨越国界可分为国际人口迁移和国内人口迁移1、国际人口移动[阅读教材,回答问题][问题]在新大陆发现后国际上..

    类型:教案 需要精品点:60点

    上传者:admin上传时间:2016-03-12 星级:四星级


    立即下载
  • 中图版必修1第四章第四节水资源对人类生存和发展的意义教学设计

    水资源对人类生存和发展的意义教学设计  课标解读  本条 " 课标 " 要求学生学习自然资源对人类活动的影响,侧重以水资源为案例深刻认识包括水资源在内的自然资源对人类活动的影响,并且进一步从时空两个角度,以发展的观点看待自然资源数量、质量对人类活动的影响;让学生树立环保意识与可持续发展的意识。  学生情况分析  水,生命源泉。因此,学生对水资源比较熟悉,对水资源时空分布不均的特点有切身体会,这方面的内容比较容易接受。但是对于水资源对经济活动的影响,接触较少,必须重点讲解;另外以水资源的合理利..

    类型:学案 需要精品点:120点

    上传者:admin上传时间:2016-03-12 星级:五星级


    立即下载
 共有197条记录        下一页  第