第18课 全民族抗战的兴起 一、教学目标 知识与能力 通过本课的学习，使学生了解卢沟桥事变的史实，知道中国全民族的抗战从此开始；了解南京大屠杀这一事件，认识日本军国主义的侵略本质。 使学生认识到日本的对华战争是一场残酷的侵略战争，让他们知道日本帝国主义对中国的野蛮侵略行径，激发学生树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神，并同时认识到发展与强大对一个国家的重要性。 通过了解中国军队英勇抵抗的事迹，增强民族自尊心和自豪感。 通过指导学生收集、整理这一时期的重大历史事件的资料，使学生了解收集整理、选择、甄别资料的方法，同时通过学生自身的实践活动基本掌握这些方法。 过程与方法 充分利用各种教学手段，提供更多的材料，增强课堂的活跃气氛和教学的直观性，激发学生学习历史的兴趣，给学生提供良好的学习场景与氛围。 通过学生分组讨论、积极发言，培养与他人合作学习和探究学习的精神。 情感态度与价值观 通过中国军队英勇抵抗日本侵略的事迹，对学生进行生动的爱国主义教育，使学生树立正确的人生观和价值观，珍惜今天来之不易的和平生活。 通过了解南京大屠杀，使学生认识到日本侵略者的凶残本质，并认识到只有国家的强大才会有人民的富足与安宁。 了解抗日战争前期，国共两党合作，配合作战，推动了抗日形势的发展，认识民族团结、合作的重要性。 二、重点和难点 重点：卢沟桥事变、南京大屠杀。 难点：如何评价国民党在抗战初期的作用。 三、教学方法