第2课 苏联的崛起 北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级下册讲义 【内容标准】 概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。 一、教学目标 知识与能力 知道苏联在20世纪二三十年代启动了工业化进程，走上了现代化之路 。 概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就。 分析斯大林模式，思考其存在的利弊。 过程与方法 引导学生广泛地搜集资料，全面了解苏联社会主义建设的重大成就。 通过阅读历史资料、数据图表，培养学生从历史材料中获取有效信息的能力。 通过分析苏联社会主义建设过程中经济、政治方面的特点，讨论斯大林模式的利弊，客观地评价斯大林。 情感态度与价值观 通过了解苏联人民积极投身社会主义建设的巨大热情和取得的巨大成就，使学生树立艰苦奋斗、勇于登攀的人生信念。 通过学习苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端，认识苏联探索社会主义道路的开创性、艰巨性、曲折性和复杂性。 二、教材分析 20世纪二三十年代苏联人民在斯大林领导下，确立了实现社会主义工业化和农业集体化的经济建设路线，取得了举世瞩目的建设成就。但是在取得重大成就的同时，也存在严重的问题。高度集中的政治经济体制本身带来的缺点与弊端，以及个人崇拜风气，成为苏联后来的国民经济发展与生产力提高的严重障碍。 教学重点 20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就以及在经济政治体制上存在的严重弊端。