课题：Unit 3 What’s your hobby? Lesson 16
教案：
Unit 3 What’s your hobby?
Lesson 16
教学目标：
知识目标：
1.掌握重点词汇：grow vegetable, plant flowers, make tools, raise animals, farm
2.掌握两个重点句子：My grandpa enjoys farming. My grandpa’s hobby is fishing
3.会说本课的chant练习字母组合au的发音
能力目标：
运用所学句子向别人介绍自己和他人的兴趣和爱好提高语言运用能力.
情感目标：培养学生高尚的兴趣和爱好.
教学重点：学会本课的单词和句型并能灵活运用到生活中。
教学难点：将所学知识灵活运用到生活中。
教学过程：
Warming-up
Free talk
What’s your hobby? （学生说自己的爱好，音带学生用不同的表达形式并板书句型。）
根据刚才的对话提问What’s xx’s hobby?(引出第三人称单数的表达并板书。)
Presentation
1.展示课件介绍：This is Yang Ming’s grandpa. What’s his hobby?
教授单词farming 并用到句子中学生练习说句子：My grandpa enjoys farming. My grandpa’s hobby is farming.
（同样的方法教授其他词组，在学生学单词的同时强化训练本课的句型。同时兼顾师生、生生互动。）
2.make raise 两词的特殊性稍加介绍，适当向学生渗透语法知识。
3.看屏幕上的词组快速反应。
教师指图学生快速读出单词。（检验学生对所学单词是否掌握，为小组活动做好铺垫。）
Practice
Group work
四人一小组谈论朋友、同学、家人的爱好。（引导学生使用本课的单词及句型。）
展示课件，Listen read and write
学生听音完成填空。
3. read and answer
齐读短文后回答问题。
4. Let’s chant
 听录音，一起说chant.感受ar字母组合的发音。
Homework
Make a survey
了解周围的朋友、家人的爱好，在班里交流。
读课文，抄写本课单词句子并背会本课四会单词及句子。