高考"牛人" 传授考试抢分心经

 高考（微博）“牛人”们动辄六七百分的成绩，让人瞠目结舌。那么，如此高分究竟是如何成就的？在距离高考不多的时间里，还有哪些提高分数的诀窍？考生该如何调整心态，在高考中发挥甚至超常发挥自己的水平？家长们又该做好哪些后勤保障工作？高考答题还有哪些你不知道的技巧？2012年部分高考文理科最高分获得者和他们的老师，解密“牛人”得高分的“秘方”，以“过来人”的身份为我们讲述高考“心经”。

-人物：孙广标-成绩：长春市2012年理科最高分701分

-高中：东北师范大学附属中学-就读院校：清华大学建筑系

抢分秘籍：考前十几天语文大量做题

孙广标说，他的语文成绩平时只有110来分，而高考时却达到133分，其秘诀就是花费了大量时间专门做语文卷，利用考前十几天，大量演练语文习题，每做完一道，都仔细思考是否回答全面，并及时总结错题和经验，和老师反复探讨。经过这样的训练，孙广标的语文成绩才在最后的时间里有了20余分的提升。

炼制秘方：每次考试错题都向老师请教

除语文成绩外，孙广标其他科目的成绩也异常优秀。那么，这样的实力又是如何得来的呢？

孙广标高中班主任老师、东北师范大学附属中学教师元绪富介绍，孙广标是个有心的孩子，他的理性思维和思维重组能力很强，并养成了良好的学习习惯，在复习过程中能够主动制订学习计划，善于自我管理，这是他获得成功的关键环节。

此外，一切实力都是在实战中锤炼出来的，孙广标也不例外。学校每次举行月考和模拟考，孙广标都会将自己的错题记下来，并找老师请教。“6科考试，十几道错题，孙广标一一找到老师，请教最佳答案和解题思路。”元绪富说，因此孙广标也成为了教研室里的常客。正是因为不断自我反省和查缺补漏，孙广标才成为了高分“牛人”。

-人物：胡楠-成绩：长春市2012年文科最高分642分

-高中：东北师范大学附属中学-就读院校：北京大学光华学院

抢分秘籍：每天比别人多学40分钟

文科知识浩如烟海，如何海中拾贝应对高考，是一个很麻烦的问题。去年长春高考文科最高分获得者胡楠总结自己的经验，学文科要多读书，对她而言读书既是休息也是娱乐和享受，她会利用所有能够利用的时间来读书。更重要的是胡楠要求自己，每天比她的同学多学40分钟，“我就是通过这样不断的积累，掌握了比同学们更多的知识。”

炼制秘方：关注国际大事乐于谈经论道

据胡楠高中时的班主任、东北师范大学附属中学教师宋旭光介绍，在距离高考仅剩十几天的时间里，胡楠还在关注国际大事，经常和同学们谈经论道。“她就是这样一个胸怀远大的人。”宋旭光说，胡楠学习文科是因为兴趣、读书学习是为了实现抱负，而非狭义的考试和分数。也正因此，胡楠的成绩始终名列前茅，考出好成绩也就不足为奇了。

两位“牛人”师傅叮嘱：考前系统地看一遍教科书

作为执教高三多年的骨干教师，元绪富和宋旭光热心地向即将参加高考的考生，嘱托起“考前经验”：

1、在最后的时间里，一定抽时间系统地看一遍各科教科书；

2、保持每天原有习题练习量直到考试结束，避免因习题量减少，导致不适应，引起考场突发大脑空白；

3、各校考前放假期间，务必将前两年的高考试卷，按照高考时间进行演练，将自己的兴奋点调整至与高考时间一致；

4、保证休息，考生在23点前睡觉，早晨7点30分后起床；

5、每天进行自我暗示“我一定行”，这点很重要，只有以良好的心态应考，才能取得骄人战绩。

人物：申佳颖成绩：文科最高分总分653分(含少数民族加分10分)

高中：延边一中就读院校：清华大学经济管理学院

复习经：多看教科书巩固基础

文科知识浩如烟海，高考只剩20天，考生们应该做些什么来提高成绩？申佳颖谈起当年的高考岁月，语气虽然轻松但仍不乏一丝凉意。

“高考真很累人，但最后这段时间还是要调整好心态。”她说，学校的复习题偏难偏多，而高考知识点大多侧重于基础考察和拓展思维的训练，因此放松的心态才能应对灵活多变的高考题型。在最后的时间里，她主张多看教科书巩固基础，一天每科只做一两道偏难题型。考试时心态更要放松，“反正题这么难，我不会你也不会”，抱着这样的心态去答题，肯定能考出好成绩。

膳食经：少吃辛辣和油腻菜品

人是铁饭是钢，尤其在高考备战最后阶段，方方面面的压力让孩子们寝食难安。这个时候，该是爸爸妈妈大显身手了。

申佳颖的妈妈说，佳颖是个“肉食动物”，平素很少吃蔬菜、水果，吃肉可以提高记忆力，但油质太多易头晕。因此去年的这个时候，妈妈经常给她拌蔬菜水果沙拉，达到膳食平衡，并尽量少做辛辣和油腻菜品。

考试经：先看卷做到心中有数

作为高考“牛人”，申佳颖高考答题策略与众不同，以往老师们主张答题前不阅卷，以免瞻前顾后乱了军心。但申佳颖反其道而行，利用发卷与答卷前的5分钟，将试题从头看到尾。“这样能做到心中有数，答起题来有条不紊。”申佳颖说，当然这只是个人经验，未必适合所有考生。对于成绩普通的学生来说，还是提倡步步为营，真的遇到难题就赶紧绕过去，考试时间有限，用最短的时间答最多的题才是硬道理。

人物：程思佳成绩：全省理科最高分总分：702分

高中：吉林一中就读院校：清华大学建筑系

复习经：作息调到“高考时间”

750分满分的高考试卷，只被扣除48分，平均每科被扣8分，程思佳就是这样一个应考超人，而她取得如此骄人成绩的秘诀是：熟能生巧。原来，程思佳在最后的20天里，每天按照高考考试时间调整作息规律，早上7点30分起床，再稍做晨练吃早饭。上午9点开始做模拟试卷……一切按照高考时间进行。经过20天的磨练，在考前程思佳的状态已被调整至最佳。“20天改变不了实力，却能改变应考心态和生活习惯。”

膳食经：以鱼补脑

高中三年，程思佳的妈妈给女儿做得最多的菜肴就是鱼，鱼头豆腐、麻辣鳕鱼、清蒸鲈鱼……妈妈说，鱼能补脑、脂肪比较少，因此是考生的最佳菜肴。

考试经：选择填空最重要

对于高考答卷，程思佳认为，选择填空的准确率是成败的关键。因为大多数选择填空都是“基础活”，只要认真对待可以命中80%以上，累计起来分值可观。因此她建议考生们，做好选择填空，高考就胜利一大半

人物：徐劲松成绩：全省理科最高分总分：702分(含化学竞赛5分)

高中：吉林一中就读院校：清华大学化学系

复习经：考生自我调节父母别加压

徐劲松在高中时是个“得奖专业户”，他说，最后这段时间拼的不是实力而是心态，考生自我调节是一方面，家长们也不该谈论与考试或升学有关的话题，或者至少不要在孩子面前讲这些。徐劲松说，他的父母从没给他指定大学目标，也不对他的成绩指手画脚，在这样无拘无束的情况下，他的心态完全放松，反倒考出了好成绩。

考试经：非选择题答案简明扼要

徐劲松说，通常文科非选择题是理科生们比较头痛的问题。他的技巧是，答案要尽可能多角度多侧面分析问题，多写要点且简明扼要。每个要点要先摆观点、原理，然后结合材料分析。对于时政性很强的试题，要善于联系重大方针政策，加上这样一些时代色彩鲜艳的“帽子”，使答案有时代感，增加得分或加分的机会。

看看尖子生是如何高效利用时间的？

 读过后感触很深，把它推荐给我读高中的女儿，她感觉非常好在学习上有很大的帮助。这也是我在高考（微博）状元李晓鹏博客里看到的，他把自己亲身经历的经验教给我们，只有经历过才有此感言。句句有理，字字有金。也拿来分享给需要的孩子们，希望对你们也有所帮助。正文如下：

一、记住：时间并不重要

说到学习时间紧张，很多人首先会想到的就是怎么挤时间——压缩睡觉的时间、压缩吃饭的时间、压缩休闲娱乐的时间等等，把一切学习以外的时间都压缩到极致，彷佛就是管理时间的终极目标。

为学习成绩而苦恼的同学，常常也伴随着觉得时间不够的苦恼。因为他们觉得，要想把成绩赶上来，必须给自己“补课”——多补习以前的基础或者多找点别的教辅材料来做一下。但是，老师上课占据了绝大部分的时间，又要布置好多好多的作业，每天连作业都做不完，哪里来的时间去自己学习？

还有一种情况是，有的人花了很多的时间去学习，几乎达到了人的生理极限了，不太可能再挤得出什么时间出来了，但进步仍然十分有限。看到自己在非常痛苦的看书做题的时候，有些个成绩比自己好很多的同学却似乎很悠闲的样子。如果时间利用都到了这步田地，自己还有再改进的余地吗？

对于这些问题，我想用一句话解释：“时间并不重要，重要的是效率。”

二、学习时间的“马太效应”

要明白效率和时间的关系，我们来算一笔时间账：一个人中等努力程度的高三学生，除了上课一天用在学习上的时间大概有10个小时。这个时间长度可以保证他每天有充足的睡眠，足够的时间来休息。如果我们要拼命的挤时间，大概能多挤出来多少呢？假设你每天只睡六个小时——这已经很夸张了，偶尔一天只睡六个小时都觉得没什么，而如果连续很长一段时间的话，很多人都会受不了。然后三顿饭总共只用一个小时，用在走路上的时间（即使是从寝室到食堂到教室三点一线，每天最少也要六趟）也要一个小时，用了洗脸漱口上厕所以及其它杂务也要一个小时。这样算下来，我们每天用来学习的时间达到了16个小时。这样，我们比别人的学习时间增加了60%。

这是一个可喜的数字，实际上，每天多60%的话累加起来确实相当惊人。一个人如果真的能这样坚持下来，取得进步也是理所当然的了。

不过，这笔账漏掉了一个很重要的东西——人与人之间的差异。看同样的内容，有人看一遍就记得差不多了，有人能记住小一半，而有人看了一遍之后啥也记不住。一道普通的数学证明题，一个成绩优秀的同学，他只需要花五分钟的时间就做出来了，而一个成绩比较差一点的同学，可能最少要思考十分钟，甚至更长的时间——被一道数学题难个半个小时其实很正常。我们这样一算，学习好的同学一个小时可以解决12道这样的题目，而差一点的同学一个小时只能解决6道这样的题目。我们拼了命的多增加了60%的时间，结果一算（10个小时×12）：（16个小时×6）=120：96=5：4。人家一天学习十个小时的效果反而比我们学习16个小时还要高出25%！换句话说，我们付出了比别人多60%的努力，却换来比别人低25%的效果，这可真够冤的。

这笔账算起来是比较吓人的。尽管这个效率的差距可能不是2：1，但结论本身不会有太大的变化——如果考虑到一天学习16个小时，如此高强度的学习会让人身心疲倦、无法集中注意力、学习效率大幅度下降，那么这种效率上的差距只会更大。这就是为什么越是学习成绩差的同学，越觉得时间不够用；而越是成绩比较拔尖的同学，越觉得时间多的用不完。我有时候到中学里面讲课，讲完之后会让老师们找一些各个成绩段的同学来和我聊聊天，基本情况都是这样：

排名靠后的同学总是抱怨老师布置的作业太多，除了做作业以外根本没时间自己学习；而排名靠前的同学，则认为老师布置的作业其实没多少，每天放学之前就已经把家庭作业做的差不多了，剩下的时间可以自己找点题来做找点书来看，还可以小小的休闲娱乐一下。

对于那些希望通过自己的刻苦努力改变现状的同学而言，这是一个非常令人沮丧的局面。对于这种现象，我给它起了个名字，叫：学习时间的马太效应。马太效应（Matthew Effect），是指强者越强、弱者越弱的社会现象。名字来自于《圣经·马太福音》中的一则寓言。在《圣经·新约》的“马太福音”第二十五章中有这么说道：“凡有的，还要加给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来。”

在生活中，人们经常可以观察到关于贫富差距的马太效应：有钱的人，因为可以获得投资收入，更能够把握挣钱的机会，所以会越来越有钱；而没钱的人，所有的钱都用来吃穿住行了，没有办法积蓄，所以越来越穷。

通过我们前面算的高三学习的时间账，我们可以看到，在学习中，也存在着类似于“马太效应”的现象。学习好的人，因为看书做题很轻松，时间剩下很多，可以用来让自己取得更大的进步；而为学习苦恼的人，因为看书做题都很痛苦，效率低下，每天连老师布置的作业都难以完成，根本挤不出时间来学习，只能越来越痛苦。学习成绩的“贫富差距”越拉越大。

要解决这个问题，单纯靠挤时间是没用的——就像穷人单纯靠节约储蓄无法从根本上改变自己的经济状况一样——我们必须记住世界上有比时间更重要的东西：效率。眼睛只看着时间，是无法逃脱“马太效应”的陷阱的。在管理时间的时候，我们必须要记住：每个人一天都只有24个小时，再怎么挤也有限；但是时间利用的效率是可以成倍提高的，提升的空间很大。当我们在思考如果利用时间的时候，首先要想到的不是怎么样去从哪里抠多少时间出来，而是怎么样提高现有的时间利用效率。

三、提高时间利用效率的第一原则：学会舍弃

我在《学习改变命运》里面在谈到如何处理人际关系的时候说过一句话，叫：“处好人际关系最重要的原则，就是不要试图让所有人都喜欢你。”把这句话的思想用在时间管理上，也可以说：“利用好时间的最重要的原则，就是不要试图把所有的事情都做好。”

有很多人谈到时间计划的时候，总是把它和一张排列整齐的时间计划表联系起来。其实，如果忘了这个原则，计划表列得再漂亮也只是一个摆设。人的时间有限，无论怎么挤一天也不可能挤出25个小时出来。但我们要做的事情是无限的，即使仅仅是学习，要看的书是永远看不完的，要做的题目是永远做不完的，要背诵的东西是永远背不完的。这节自习课做了一张数学试卷，就不能再做一张物理试卷。即使你的计划完美无缺，但是有一天突然感冒发烧要去看医生，那么计划就会被打乱。所以，无论怎么样计划，都不可能把所有要做的事情计划完，无论怎么样计划，都不可能把一切安排得天衣无缝。当有很多事情面临选择的时候，当有些任务实在无法完成的时候，我们该怎么办？只有回答好了这个问题，我们才能真正理解如何管理时间。这个问题的答案就是：只做最重要的事情。

这里，我给大家介绍一个经济学上的基础概念——“机会成本”，意指你放弃某种机会而造成的潜在损失。比如你投资十万元去开一家杂货店，每个月可以赚两千元，这个事情值不值得做呢？如果单纯从帐面的“成本—受益”来看，每个月进货需要一万，卖出去一万两千元，收益大于成本，当然值得做。但是，你还有一个选择，可以花十万元开一家手机专卖店，每个月可以赚五千元。这个时候，你还会选择去开杂货店吗？显然不会，因为你只有十万，选择了开杂货店，就等于放弃了开手机专卖店，也就是放弃了每个月五千元的收入。所以，你开杂货店的帐面成本是每月一万的进货，而实际上还有一个隐藏的“机会成本”——即放弃赚五千元的“机会”的成本。二者相加是一万五，大于杂货店每月受益一万二，成本大于收益。所以，一个明智的商人都不会去开杂货店而去开手机专卖店。

同样，我们的时间有限，你选择了做某件事情，就隐含了你放弃做别的事情。“做别的事情”就是你的“机会成本”。所以，我们做事情的标准，不是“某件事有没有意义”，而是“某件事是不是最有意义”。

真正懂得如何利用时间的高手，一定是懂得如何舍弃的人。中学学习的压力很大，很多人被弄的手忙脚乱。我们在学习的时候，面前总放着一大堆书，但你每次只能拿起一本书，认真阅读，而不是同时拿起十几本书随意浏览——这是一种最浪费时间的学习方法。只有读完一本之后，再去拿起另一本来阅读。那么，该选择哪一本呢？答案很简单：最重要的那本。对第二重要的那本，坚决不看。当年把最重要的那本看完之后，第二重要的，也就变成了最重要的了。

确保自己一直都在做最重要的事情，实际上也就是确保了自己的时间一直都在被高效的利用。如果你今天计划做五张试卷，语文、英语、数学、物理、化学各一张。那么，请先做你觉得你最需要提高的那门科目。即使你做完一张之后，突然天花板掉下来砸到脑袋，到医院住了一天院，那么你做的这一张试卷对你的分数提高仍然是极有帮助的。

四、提高时间利用效率的第二原则：做自己力所能及的事

在有限的时间内寻找最重要的事情来做，要放弃的东西，不仅是那些看起来不太有价值的东西。更重要的是，要学会放弃那些看起来很有价值，但是超过自己能力范围的事。

一道难度极高的题目，总是让人忍不住想去挑战一下。如果你在做完高考试卷前面的题目之后，还有充足的时间去解决最后一道难题，这样的难题当然值得去挑战，因为它会给你加分。但是，如果你前面的题目坐起来都很困难，那么，挑战这样的难题，不仅不会有结果，还是让你减分——因为你没有更多的时间去做那些你本来可以拿分的题目。

我们要保证自己的学习效率，就要多做和自己水平相适应的题目，既有成就感又能提高自己的解题能力。太简单的题目不要去做，太难的题目也不要去做。让高手去做12道难题吧，我们只做12道中等难度的题目就行了。等我们把中等难度的题目做熟练之后，你自然会发现，原来很难的题目已经不那么难了。

把做题的思想，用来制定时间计划，也对我们大有启发。有的人喜欢头脑发热的制定时间表，排的密密麻麻的，从计划表上看，连上厕所的时间都挤不出来了。原计划用半小时背一篇英语课文，谁知用了40分钟还没有背完。这才发现时间不够，连忙放下英语课本，拿起数学题做了起来，还没有做几道题，发现背政治的时间又到了……总之一天下来忙了半死，计划的任务还是没有完成。这样就会产生一种挫折感，三来二去的就对自己没了信心，老感觉计划赶不上变化，于是越来越难以按照计划学习，不久又过起了原来那种杂乱无章的生活。

所以，对于哪些刚开始制定计划的人来将，计划应该定得适度的低于而不是高于自己所能完成的水平。比如你预计自己复习某一部分的内容需要一个小时，那么你可以计划用80分钟。让时间宽裕一些，但尽量保证每天给自己规定的任务都能完成。在一天结束的时候，前一天所计划的事情都做完的成就感是非常爽的，可以给你继续制定和执行计划的信心和动力。这样循序渐进，再慢慢的提高标准，才能真正高效的利用时间。

五、提高时间利用效率的第三原则：根据不同内容的学习特点来安排时间

“没有人能两次踏进同一条河流”——这是古希腊哲学家德谟克利特的名言。那么，我们也可以说：“没有人能两次度过同一个小时。”每一个小时都是很独特的，在每一个小时里面，我们周围的环境、我们自己的生理心理状态，都会发生变化。上课的时间和在家自习的时间，显然是各不相同的。我们不能简单的把24个小时进行划分成一个一个的小格子，然后往里填充内容，然后就管这叫“时间计划”。我们必须学会用让不同的学习内容和不同的时间相契合。

只有面对于那些需要大量的阅读、理解、背诵的东西，就要安排时间比较长、精力比较充沛、不容易受到干扰的时间段来做。为什么呢，因为看书和背书的时候很容易走神。大家往往有这样的体验：眼睛盯着书本，脑子里却不知想到哪里去了，没准还在想着昨天吃那顿火锅呢。所以如果看书的时候精神比较疲倦，就更容易走神。而且看书从翻开书本到进入状态需要一个时间，大约五到十分钟的样子。你花了十来分钟好不容易开始专心致志了，突然什么事情打断，比如接个电话之类，然后回到书桌前来看书，你又需要花五到十分钟来集中注意力，如此反复被打断，最后你感觉看了两个小时的书，实际上真正“看进去”的时间不足一个小时。所以看书的时间最好不要被随便打扰。

所以，对于看书背诵的事情，最好选择精力旺盛不容易受干扰的较长时间段来做。

那么，那些精力不太旺盛，比较容易受干扰的时间用来做什么呢？

用来做题。因为做题的时候需要动笔演算，可以强迫你集中注意力，即使周围环境比较吵闹，即使你精力不太好，仍然可以达到练习的效果。比如下课的十分钟，你规定自己做十道英语选择题，你刚做了五道，突然有同学找你聊天，你的思路被打断了，聊了一会儿有提起笔做第六道，到上课的时候只做了八道，你就收获了八道题目的知识。如果你用来看书，除非你有超人的定力，否则恐怕还没有看清书上写的什么就上课了。

六、提高时间利用效率的第四原则：注意适当的休息

前面我们在算一笔高三学习的时间账的时候，虽然说拼命的挤时间能多挤出来60%的时间。但是这个60%的时间实际上是由水分的，因为一个人在睡眠不足的情况下，强行多挤出来的6个小时，是不可能是睡得好休息得好的6个小时的学习效率相提并论的。所以，如果你记住了“效率比时间更重要”，那么，你也就可以理解：在高三阶段要想把时间利用好，除了要挤时间学习外，还要学习挤时间休息。

在我自己的高三学习阶段，我都有睡午觉的习惯，晚上也会在12点之前睡觉。在高三阶段每天都要睡这么多的时间，可能跟我个人比较贪睡有关。但在制定时间计划的时候，保证必要的休息还是应该的。有很多同学在喜欢熬夜，因为夜里安静，有利于学习。但这样就会影响白天的精神，上课老想打瞌睡，又怕被老师发现，睡的很不安稳，于是课没有听好，觉也没有睡好，一天到晚都迷迷瞪瞪的。其实高中的时间说长也长，说短也短。要浪费时间很容易，一晃就过去了；要努力学习也足够长，学习任务重的时候偶尔熬夜可以，长期如此肯定坚持不住。

七、学会执行：把良好的计划变成现实

就跟我们学习需要预习和复习一样，计划既需要每天执行之前牢记在心，也应该在每天执行之后进行检查，只有如此才能不停的督促自己，持之以恒。

我每天制定的计划，每天晚上都要拿出来检查检查，完成了的，就在前面打上勾，没有完成的，就在前面打上叉，然后统计统计完成了百分之多少。刚开始的时候大概能完成60％，时间久了，基本上能维持在80％左右。

我以前看过一个故事，具体忘了是谁。总之是有一位古人，总觉得自己每天都会做一些错事，为了少犯错误，他就想了一个主意：拿出一个碗、一包黄豆、一包绿豆，每天做了一件好事就把黄豆放进碗里，做了一件错事就把绿豆放进碗里。每天晚上睡觉之前，他就数一数里面有多少颗黄豆多少颗绿豆，然后想一想自己今天做了哪些好事哪些坏事。就这样日复一日，黄豆逐渐增多而绿豆日渐减少。

从这个小故事可以看出每天监督自己的好处。无论做了什么事情，每天睡觉前都回想一下，哪些该做哪些不该做，该做的事情又有哪些做得不好，该怎样改进。这样才能不停的进步，而不至于停滞不前。我们制定了计划，就需要每天都检查自己的完成情况，这样才能督促自己不断改进，真正做到制定好计划、执行好计划。这也是在李晓鹏博客里主要强调的一点。

总之，我说了那么多关于如何进行时间管理的话，就是没有告诉大家该怎么样列一张每天如何安排时间的表格。实际上，这可能是在时间计划中最不重要的一个方面了。你只要拿出一支笔一张纸就可以填满整张表格，但里面的东西可能对学习毫无帮助。

我们都知道，同样是一张写满了字的密密麻麻的试卷，有的能得到150分，有的只能得零分。所以，把试卷写满不是本事，知道该写上什么正确的内容才是本事。时间管理也是一样，列出表格把时间填满不是本事，知道如何在正确的时间填入正确的内容，然后认真执行，这才是真正的本事。

高考备考有绝招：高考状元的7种备战"神功"

 人生无处不江湖。有人的地方就有江湖，有江湖就有纷争!是的，高考（微博）也是江湖，莘莘学子便是这江湖的主角。高考，就是他们为了登堂入室，进入名门正派修炼更高境界的功夫，而进行的一场全国规模的论剑!在这场论剑中胜出的那些青年翘楚们来自五湖四海，背景不同，功夫各异，但都是高考江湖中的功夫高手，都有着克敌制胜的武器。

【第一种武器】

屠龙刀无敌的自信

武林至尊，宝刀屠龙。屠龙刀前身为杨过所用之玄铁剑，以刚猛霸道著称，传说谁能得到屠龙刀，谁就有了号令武林的资格、睥睨群雄的资本。屠龙刀化身于高考状元之中，便成就了他们那无敌的自信。自信永远源于实力，有了过人的实力，状元们才有了无敌的自信，这自信又幻化成他们手中的屠龙宝刀，任其在高考江湖中无往而不胜。

功夫代言人浙江文科状元申屠李融：

高中入学一个月后进行的月考让我记忆犹新。虽然入学时我成绩还不错，但看到周围人才济济、藏龙卧虎，心里总以为自己很差，很渺小。上课时也不发言，只是一个人默默坐着。而这场考试的题目又比较难，数学有一道大题没做，考完后我几乎崩溃，以为全完了。过了几天，成绩出来了，分数不高，名次不知道。那天下午的自习课上，班主任把我叫了出去，问我考得怎样，我顿时非常紧张：难道成绩差到班主任来兴师问罪了?于是吞吞吐吐地说考得不好，没想到他很神秘地一笑，告诉我考了年级第一。

这件事的影响持续我整个的高中阶段，也使我的考试心理变得成熟。首先它给了我自信，告诉我我能行;它也让我认识到考试时预感的荒谬性，无论感觉如何，都不要放在心上，而应当全身心地投入到接下来的学习中。

为了保持自信，我为自己制订了一个个明确的目标和周详的计划，并要求自己按时完成任务，这样学起来就更有劲头，自信心就更加充足了。在临近高考的几个月中，我放弃了一切偏题和怪题，因为做这些题目需要花费大量的精力和时间，做不出来对自己的信心会有一定的打击，更何况在高考中出现的几率也很小，这样费力不讨好的事情我绝对不做。

【第二种武器】

倚天剑惊人的效率

倚天剑与屠龙刀齐名，但与屠龙刀的霸道不同，倚天剑潇洒颀长，英姿飒爽。动若脱兔，静若碧水，出手时剑光一闪，如星雨银河，于万人瞩目之中从容杀入敌阵，汇全力于剑尖一点，任凭再强大的对手也只能悄然倒下，斩敌之后亦能全身而退。这就是倚天剑，江湖中最可怕的一把剑。

状元手中也有倚天，那就是他们惊人的学习效率，学习效率使状元们举重若轻，克敌制胜。

功夫代言人江西理科状元傅必振：

学习中我坚持的信条是高效率的学习。因为科学地学习，我在高三时从不需要开夜车，打疲劳战，始终保持着比较好的睡眠，精力也比较旺盛。

一般说，我会把所有的学习内容分为两部分，即占用大脑少的和占用大脑多的部分。我会尽量地把占用大脑少的那部分内容所用的时间缩短，把更多的时间用来处理占用大脑多的那一部分。这样，在同样的时间内我的大脑就得到了充分的利用。老师常有句话说：我们要向课堂要效率，翻译过来就是说，要在课堂上认认真真听课。但认真听课并不是说要把老师说的话一字不落地记录下来，这样做很辛苦，效果也未必理想。我们要有选择地听，有选择地记，笔记做到简明扼要，并且做到当堂听、当堂记、当堂理解，而不是先做笔记后理解，课上把老师讲的内容消化透，课下才能更充分地复习。课堂向老师要效率，课下才能向自己要效率。

高效率的学习还要求合理地安排时间。确定每月每周每日的计划，坚持执行，日积月累，必有成效。我在高三的时间安排紧中有松。每天早晨7∶00到教室，做半个小时的英语练习，接着开始上课;午饭后休息30分钟，从1∶20学习至2∶50;下午及晚上基本按照学校的课程安排学习。同时，课间休息也是十分必要的，最好在教室周边走动一下。中午学习不必很紧张，不妨看看报纸和杂志，既可以得到放松，又可以为作文积累素材。周末一定要为自己安排一段时间完全放松身心。

学习计划不一定专门拟订成文，有大致的时间安排后，可利用晚上睡前几分钟对明天的具体学习内容做个规划。此外，如果有偏科情况，可在晚上放学后适当地加以补习，但时间不宜过长，因为睡眠同样重要。

清华北大学子传经：高三寒假需多看错题本

 离2013年高考（微博）不过4个月，无疑地，这个寒假，是高三学子自我提升的关键时期。这个寒假到底该怎么过？今天，我们邀请两名过来学子为大家传经。希望他们的讲述，对高三学子们有所借鉴和启发。

讲述

根据目录梳理知识点

谌泽昊(双十中学2012届文科毕业生，高考总分660分，现就读北京大学经济学院)

劳逸结合，拥有良好心态

又是一年寒假，去年此刻的场景依旧历历在目。高考前的最后这个寒假怎么安排？如何为参与自主招生做准备？个人有一些心得。

无论对于寒假的高考复习还是自主招生的准备，很重要的一点还是心态，“态度决定一切”。最好的心态就是：严谨而放松。

严谨是迈入高考战场必不可少的品质，不妨反复告诉自己，这是高中生涯最后一个寒假，这是高考冲刺前最后一个自我主宰的时段，没有退路，当真正明白了这一点后，就能够严谨地安排好寒假，踏实并有条不紊地完成每一件事。

当然，行为上的严谨不代表着心理上的紧张。面对寒假，无须恐慌，要学会放松。寒假复习也并不是要完全隔绝娱乐休息，事实上大多数优秀的同学都能很好地做到劳逸结合。把握好轻重缓急，为自己合理减压。例如，可以在吃饭时看一些电视新闻节目；也可以在休息时阅读一些读物，与父母聊聊天也是减压良方。

使用巧劲，有针对性突破

除了心态，方法也至关重要。虽然高考和自主招生都是攻坚战，但也必须学会使巧劲。针对高考，建议有三：

其一，梳理知识，形成逻辑导图。已经完成了大一轮的复习，经历了一学期高强度的练习与考试，作为高三学生必须学会梳理好自己的知识框架，串联起每个科目中的知识点，抓住逻辑脉络。最好能够做到看着目录，能够将每个学科两年半以来所学的一切有条理地梳理下来，形成自身的逻辑导图。

其二，查缺补漏，坚信基础为王。经历过多次考试历练，其实不难发现，在学习上真正屹立不倒的往往是身边那些基础最扎实的同学。因此，抓紧时间对于自身缺漏进行针对性突破是相当重要的，尤其对于自身的弱势科目，夯实基础才是最佳的选择。

其三，训练速度，提升学习效率。越发临近高考，文综理综扑面而来，很多人都会觉得时间不够答不完卷子，寒假正是解决这一问题的最佳时机。通过训练提升自身解题效率，寻找解决同类题型的一般性套路，多思考多总结答题技巧，对自身答题顺序进行适当摸索，合理安排以期达到答题效率最大化。

灵活准备，把握考试方向

对于准备参加自主招生的同学，我的建议是：量力而行，灵活准备。必须端正对待自主招生的态度，它只是高考前为自己上道保险的一次机会，只需要轻松准备，不必投入过多的时间和精力。

自主招生的备考和迎考都讲究一个“巧”字，需要的是：自信+实力+运气。对待往年试题，大题量地刷并没有太好的效果，只要了解题型，把握考试方向，对超出本省高考要求但是为他省高考考查内容的部分适当进行一定学习。

同时，最好能够利用寒假，增加对于时政新闻、社会热点的关注，勤思考，最好能有一些个人独到的见解。此外，适当锻炼自身的语言表达能力和思维反应速度对于自主招生也有所裨益。

讲述

三四天看一次错题本

林聪(双十中学2012届理科毕业生，高考总分676分，现就读清华大学计算机软件专业)

冲刺高考最后一个寒假，有几个关键词值得关注：

关于态度

质检过去时，还来不及或喜或悲，寒假就来了。很多人都准备在寒假开始拼命努力，但要纠正的一点是，并非这样就能在名次上有所改观。实际上，大家一般的努力程度是差不多的，甚至有的人早已在高三上，或者更早就有这样的觉悟了，所以要想超越别人，你必须要付出更多的努力。

关于作业

寒假作业是必须要写的，但寒假作业按年段安排表写是不够的，最好能一周腾出1-2天的大块时间来对知识和错题进行系统整理。错题本最好用可拆卸内页的大本子。

关于目标

就具体学科来说，语文复习：可以把高一至高三的古文注释浏览一遍，把你不会的实词常用字、虚词、通假字、多义字摘抄下来，然后再对课外做的进行摘抄。背诵尽量在寒假完成，高三下学期还费大量时间在背诵上是不明智的。作文也要充分利用这个寒假来积累素材，如果你等到高三下学期再来做这项工作会很仓促。

此外，看之前老师发下来的复习材料或者找学长学姐拿笔记和材料是不错的选择，但一定不要忽视自己整理这个过程。

理科数学与理综：

尤其要对自己薄弱的科目进行错题整理，譬如物理薄弱，就将错题本分为力学、电磁等几大块，或者更细分整体法和隔离法运用，速度，加速度等。

在高三下学期的各类考试及作业中，也要继续将你遇到的不会不熟的题分门别类进去。有时间做做理综卷子，一方面熟悉卷子的布局，另一方面摸索自己写理综的顺序。

这部分的整理对于理科生来说是重中之重。

英语：词汇和语法多练多写没什么可说的，要注意作文词汇的积累，取巧的方法是用同义词的高级词汇，例如lotsof同义有numerous，但要注意作文的结构，句式的连贯，连接词是重中之重，可以找些较高级的词汇使用。

错题本不需要每天看，这样浪费时间，但每次看要记住它的方法、要点、思路，隔3-4天再看，对记不住的、想错的题画红色“正”字，每次考前，复习错题就从“正”字最多的开始看起才能节约时间。

错题本不要糊弄自己，它的质量将决定你高三下学期的整个走向。

关于身体

寒假要多锻炼，休闲的时候慢跑、打羽毛球等都可以，如果要打篮球，只能说注意安全，好自为之。一旦缺胳膊少腿下学期就够你受的了。

需要特别提醒的一点是，上面所说的这些事情若做不完，即使高三下学期再开始加速，也很难有机会做了。

平时大家一起上课写作业，能拉开距离的地方并不大，而这个寒假是你实现跨越式发展的最后机会，因为这是最后一次你拥有大块的自主时间，也因此，这个寒假就决定了你高三下学期起飞的高度。

河南考生谈高考作文夺高分秘籍

 对每个学子来说，好文章是个人学识与修养的体现，高考（微博）作文，更体现了十年寒窗积累沉淀的综合实力。

省招办统计显示，我省2010年~2012年高考作文取得满分的学子中，高考当年被大学录取的有168名。其中，被“985”、“211”等重点高校录取的有64名，还有32人当年没有进入大学。

近日，河南省招生办公室、河南科技出版社联合在我省启动“寻找高考满分高分作文学子”系列报道活动。这些经过高考洗礼的“特殊”考生，人生际遇如何？生活学习现状怎样？写作才华是否得到了进一步发展？有哪些值得学习借鉴的宝贵经验？本报走近这些考生，了解他们背后的故事。

●关键词

多阅读

【人物档案】周玫琳

毕业于郑州一中，2011年高考作文题目《中国崛起，在路上》

周玫琳，2011年高考作文获得59分的高分，现在就读于北京大学国际关系专业。“我以前作文也曾写‘跑题’过呢。”获知当年高考作文获得高分，她很意外。

1

2岁就看4岁读物

没有专修过写作的周玫琳从小就爱读书，床上、沙发、书桌上摆着的全是书。2岁开始，周玫琳就已经开始看4岁读物，10岁就开始看起成人才看的《上下五千年》。

偶尔，周玫琳写作文也会跑题。周玫琳的父亲说：“小琳作文跑题，缘于知识面宽，不过即使写跑题了，文章也很棒。”

“其实还是思维模式的问题，每个人对作文评审的标准都不一样。后来在老师的指导下认真分析了出题人思路，写作文要尽量往出题人思路上靠。”周玫琳说。

一直让周玫琳感到遗憾的是，初中以后，由于时间关系，阅读时间就少了起来。“读大学以后，明显感到知识面还有待扩宽。初中以后我用了很多精力放在应试考试上，其实还应该挤时间多阅读。”

2

弃理从文 敲开北大校门

让大家有些意外的是，原本周玫琳一直在理科班学习，成绩名列前茅，但在中途，她毅然投身了文科。

怕高考文科发挥不稳定，当时班主任和家里人都反对她读文科。而周玫琳毅然坚持内心的想法。通过当年校长实名推荐，周玫琳顺利考入北大读国际关系专业。

“作为学生，要幸福，首先要遵从自己的灵魂。”对于当初的选择，周玫琳觉得自己是幸运的。

●关键词

爱创作

【人物档案】张梦玲

毕业于固始县永和高中，2010年高考作文题目《拂去职责上的浮尘》

张梦玲，2010年高考作文的分数是58分。现在，她就读于江苏常州大学会计专业。她坦言，第一次写作文还是老爸代笔，成为范文被表扬，自己感到害羞，反而激励了她从此爱上了写作。

1

老爸的代笔，

成就了“小作家”

故事要从梦玲小学三年级时说起。那是她第一次写作文，看图说话。“当时不知道怎么写，年龄也比较小，就磨磨蹭蹭写了一上午，好不容易写完了，兴致勃勃拿给爸爸看。本以为会获得表扬，谁知道老爸一看说，你这也叫作文？”梦玲说，失望之余她只好拿回去改，改到第二天晚上也没改好。

“当时可着急了，因为马上得交作文了。老爸一看，算了，我帮你写吧。”让梦玲没想到的是，老爸代笔的作文竟成了范文，被老师当着全班同学的面读了出来。“当时，我很不好意思，心里想这下完了，以后写不好可咋办，不就露馅了？”于是，压力之下，梦玲竟爱上了写作。

2

作文竞赛常获奖，要坚持写下去

因为写作，梦玲还获得了很多奖励：小学六年级参加作文竞赛获年级第一名；初二参加作文竞赛获三等奖；高中作文也会被老师当成范文读。

如今读大二的张梦玲，既是学生会干部，又是社团的领导，生活忙碌而又充实。大学期间，她依旧保持了写随笔的习惯。“我喜欢写作。写作是需要灵感的，需要生活实践和素材的积累。以后我依旧会坚持写下去，记录生活的点滴。” 梦玲说。

●关键词

勤练笔

【人物档案】杨晓燕

毕业于新密市第二高级中学，2012年高考作文题目《举手之劳，成就大爱》

杨晓燕，现就读于河南师范大学历史文化学院。2012年河南省高考中，作文取得58分的好成绩。

1

“我居然是高分作文学子”

12月11日14时许，记者拨通杨晓燕的电话，告诉她全省正在“寻找高考满分高分作文学子”。当得知自己的高考作文分数被列入高分作文时，杨晓燕表现得既惊讶又高兴。她激动地告诉记者：“当时成绩下来，只知道自己语文考了127分，但语文这一门考得挺不错的，压根不知道自己作文能得58分，这是我进入高考期末模拟考试到最后高考，作文的最高分呢！”

2

“一次表扬让我从此爱上了写作”

晓燕第一次接触写作是在小学，那时候老师每天会让同学们写日记，但她爱上写作源自小学五年级语文老师的一次表扬。

“那时候老师让写日记，我写了一篇后觉得自己写得不好，就翻过页又重新写了一篇，谁知道老师竟然当着全班同学的面读了我写的两篇日记，并说我写得很好，态度特别端正，让全班同学向我学习。”这次表扬让晓燕得到了极大的鼓舞，从此她开始写日记、记随笔，一直坚持到现在。

3

“妈妈也是我的启蒙老师”

晓燕出生在新密农村，父母是生意人，平时很忙，基本没空照顾家里的三个孩子(晓燕、晓燕哥哥及弟弟)。从小懂事的晓燕这样回忆自己的父母：“他们每天都很忙，早出晚归，但是他们最遗憾的就是自己没有好好读书，没有上过大学，所以虽然他们忙，但希望我们三兄妹可以考上大学。”

“我们兄妹还比较争气，哥哥弟弟考上了大专，而我在今年考上了本科，父母虽然嘴上不说但我明白，我是他们的骄傲。”晓燕说，“其实妈妈是我的启蒙老师。”因为晓燕的妈妈从小就让她和弟弟背作文，虽然晓燕现在已经记不清母亲这样做的原因是什么，但她想母亲这样也是对孩子学习的一种关爱。

“我应该感谢妈妈，如果妈妈不让我背作文，当时写日记也不会有那么多优美词句，更不会得到老师的表扬。”晓燕说。

●关键词

善思考

【人物档案】王浩博

毕业于郑州一中，2010年高考作文题目《不能忘记职责》

虽然2010年高考作文获得满分，但王浩博现在学的却是工科。他笑言，这可不会影响自己以后的“文学梦”。在王浩博看来，工科背景反而有助于文学创作。未来，他想成为像刘慈欣那样的作家。

“诗歌、散文、小说等，我什么类型的书都看。”提起读过的书，王浩博如数家珍。而当年高考作文的成绩，也并非偶然，从小就沉迷于书海的王浩博非常注重阅读时的积累。念初三时，就常常受到老师的“青睐”，作文不是满分，就是59或58分。

不少同学羡慕地向他讨教，他给出的“锦囊”是：多阅读，写出具有自己特色、与众不同的东西，这样才能从千篇一律中脱颖而出。

如今，王浩博就读于南阳理工学院，机械设计制造及自动化专业，这也是他高中一直选择理工科的延续。“写作，只是我的一个爱好，专业和爱好并不冲突。”王浩博说，即便当时知道自己作文获得满分，出于对未来就业、发展的考虑，他依旧会毫不犹豫选择理工科。

而他心目中的偶像刘慈欣，本身既是工程师也是科幻作家。“理工科生善于思考，能通过对周围的观察来更好地了解事物的本质。等我工作稳定，有了一定生活阅历和积累，一定会从事文学创作。”王浩博言语中，吐露出自己对于未来的无限憧憬。

●关键词

喜文学

【人物档案】王亚敏

毕业于扶沟县城郊高级中学，2010年高考作文题目《坚守本职还是坐享其成？》

王亚敏，一个喜欢《红楼梦》的女孩，高考作文获得了58分的好成绩。如今就读于华侨大学制药工程专业。

在亚敏看来，作文高分得益于自己很喜欢看小说，读名著，比如《红楼梦》、《简·爱》、《高老头》等。“初高中阶段，我经常会抽一部分时间读小说。”亚敏说，她初三时买了部《红楼梦》，从此就爱上了这部经典小说，高中繁忙的学习之余，她竟整整读了三遍仍意犹未尽。

“我很佩服曹雪芹。如今这么多红学家都在解读《红楼梦》，而且每种解读都有自己的道理，可见曹雪芹文学功底是多么深厚，这部书影响了我很多年。”亚敏说。

亚敏高中读的是理科，大学选择了制药工程专业。不过，由于忙于专业课学习，她现在已经很少写作了。

亚敏感慨：“大学以后，总是忙于自己的专业课，很少像初高中那会儿，看到美文都会随手记录下来，写些随笔。”亚敏感谢记者告诉她当年高考自己的作文竟然拿到了58分，“真的很惊喜，现在想想没有继续写作有些遗憾，以后我会关注写作，投些精力在写作上。”

●关键词

积素材

【人物档案】王璐

现在就读河南财经政法大学金融学专业，2010年高考作文题目《坚守责任，绽放人生》

2010年，虽然语文作文以59.5接近满分，但因艺考和数学的失利无缘大学，最终选择复读，在复读中王璐放弃了走艺术道路，恶补自己的劣势科目，最终以比之前高出200多分的成绩走进了河南财经政法大学的大门。

1

最好的课外书——语文课本

从小喜欢读书的王璐，没有什么课外书，哥哥姐姐的语文课本就成了她最好的课外书。每次哥哥姐姐新书发下来，她都迫不及待地去翻看，一看就是一下午。后来，父亲留意到小女儿的爱好，就投其所好，每次只要她考得好，都会用买书来奖励王璐。

从小的文学积累，让王璐的语文成绩从小到大一直在班里名列前茅，初二时校级作文竞赛获全校二等奖，之后，随笔或作品常常会在校刊上刊登。

2

强大的抗压动力——名家名作

2010年，王璐虽然语文分数很高，但严重的偏科使她无缘大学。第二年，她坚决放弃了艺考之路，走上了普招的道路。王璐明白，一般文化生的成绩要比艺术生高出将近300分，当时虽充满了压力，不过她也有自己独特的减压妙招。

“我的减压来源于一个作家，每当阅读她的文字的时候，总是给人一种向上的心态。”有效减压后，王璐制定学习计划，劣势科目重点学习，优势科目则巩固学习。她从自己的劣势科目——数学入手，多算多练。

一年的复读下来，王璐以比之前高出200多分的成绩走进了河南财经政法大学的金融学专业。

3

素材的积累——摘抄和随笔

“语文不是短时间能补上去的课程，它是成年累月的知识和素材的一个积累过程。”王璐说，“从小学开始，我就有一个素材积累本，经常摘抄或者剪下来一些优美的词语或者美文，贴在我的摘抄本上。”这个习惯她一直坚持到高中，已经积累了厚厚的好几个本子。

上了大学，王璐写日记，记随笔更是开始增多，她说：“素材最好的积累是摘抄和随笔，有时候我们需要用文字来记录每天发生的事情、思想的波动、某天的所见所感所想。”

历磨练

【人物档案】张洁

现就读于大连大学，2010年高考作文题目《站在责任的枝头上微笑》

张洁，现就读于大连大学，中文系汉语言文学专业。2010年高考（微博）作文满分，但因为身体原因当年没有踏入理想大学的校门。经过一年复读，如愿考上了自己喜欢的学校，又读了自己喜欢的专业汉语言文学，想要完成她的作家梦。

1

作文满分，却无缘大学

2010年河南省高考中，焦作考生张洁的作文获得了60分的满分，但却因为身体原因致其他几门考试失利，最终无缘大学，选择了复读。

张洁的母亲告诉记者，张洁在家里排行老大，平时特别懂事，但就在高考前三个月，小洁病了，直到考试前身体一直不好，以致那年的高考没发挥好。但张洁妈妈自豪地说，小洁的语文一直特别好，尤其是在写作方面，就像天生就透着灵性。

2

读到的第一本好书——《穆斯林的葬礼》

张洁回忆，其实自己从小读书并不多，家在农村，从小能接触到的书籍很少，初高中的课外书也多是《意林》、《读者》，而自己阅读到的第一本好书则是高二上音乐课时音乐老师推荐的《穆斯林的葬礼》。

“这本书不管是在感情上，还是家庭生活琐事上的描写都很棒，用了两条线索来对比着写，让我在写作上突然开了窍。”张洁说，从那以后她便爱上了阅读名著，看文学性高的书籍，并想在以后学习中文专业。

3

梦圆了，理想更近了

如今，经过一年的复读，小洁终于考上了大连大学，并就读于汉语言文学专业。梦圆了，小洁说：“我的理想就是成为一名作家或编辑，想从事文字工作，虽然现在的专业知识有些枯燥，但就像苏童老师说过的，‘写作靠的是灵感，跟专业无关’，所以我也会谨记这句话，现在的我欠缺的还很多，我仍然需要多读书，读好书来充实自己，这样就会离自己的理想更近一步。”

●关键词

勇追梦

【人物档案】孟瑶瑶

就读于华中师范大学人力资源管理专业，

2012年高考作文题目《那些顺手做过的》

来自单亲家庭的她，曾经自卑失落，喜欢用文笔记录生活的点滴，如今在大学校园生活中，她阳光乐观，“我的人生不会平淡”是她对未来生活的期盼。

1

小学作文曾被老师认为抄袭

“瑶瑶5岁的时候，父亲就去世了，家里条件不是很好，母亲一个人拉扯我们姐弟三人，瑶瑶从小就特别懂事，学习成绩很好，从未让母亲操心。”瑶瑶的姐姐婷婷说，小时候，妹妹有点自卑，不愿意跟同龄的朋友过多交往，怕朋友们看不起自己，但是在学习上特别要强，作文成绩一直名列前茅。

让瑶瑶印象深刻的是，五年级自己很得意满以为能得到老师表扬的作文，却被老师认为是抄袭。

“我觉得很委屈，后来给老师解释了一下，老师很震惊。”瑶瑶不好意思地笑笑，老师知道后，还专门向她道歉。“这应该得益于从小我就喜欢写作，喜欢用笔抒发自己的情感。”

2

未来想当编剧

现在已经读大一的瑶瑶，不仅是班级班长，还是学生会干部，每天都要跟很多同学朋友打交道，慢慢地变得活泼开朗起来，碰到不开心的事情也愿意和朋友们多交流。

“我一直喜欢文学，想报这个专业，只是当时填报志愿时，考虑到就业等各种因素，还是选择了人力资源管理。但我的文学梦想不会变，现在还一直坚持小时候的习惯，随手写些文章。课余时间创作剧本，继续编剧梦，我坚信我的人生不会平淡。”瑶瑶说。

理科高分考生：功夫在平时 吃透教材课本

 孔令航 录取院校及专业：2011年清华大学夏令营信息学奥林匹克竞赛第十名，被清华大学计算机科学与技术专业录取

语文：学会老师方法

语文靠的是积累，我的方法是上课多跟老师的思路走，课后做题也要学习老师的方法。因为老师在教学方面有多年的积累，有一套自己的方法，面对各种题型有解题的“捷径”，这些都是应该学习和总结的。

数学：解题思维是关键

上课时要多理清老师讲的每道题的思维，不理解的多问为什么，才能掌握一类题的解题方法。课后做题重在精，对同类题不必重复。考试时要提高选择题和填空题的时间和准确率，时间应控制在40—50分钟。

英语：功夫在平时

平时要学好老师讲的语法固定搭配，我比较侧重于多背一些美文，培养语感，这样对写作和完形填空非常有利；由于我平时喜欢看英语报纸，所以我的阅读理解完成得很好。我还想强调，尽管现在高考（微博）的听力不加入总成绩，但好多大学的个别专业是纯英文讲课，所以我觉得听力很重要，我是通过假期在新东方报班来提高的。

物理：学会自学物理教材

物理要学好，自学很重要，只有提前了解了教材内容，才会知道重点、有的放矢。课后多做精题，平时有意训练计算准确率，尽力做到当堂内容当堂消化。业余我参加了物理竞赛班，不仅能拓展和加深物理知识，还能锻炼人的思维逻辑能力。

化学：把教材吃透

多看教材，加深对课本内容的理解，做题时可有意看看知识点是如何考的；教材上的原理、方程式以及实验现象还得下工夫背。

阅读书目

我平时喜欢看《21世纪报》，更多的是看程稼夫先生的《中学奥林匹克竞赛物理讲座》《中学奥林匹克竞赛物理课程力学篇》。

张彦：学习要有理想 课外生活丰富

 张彦 高考（微博）成绩：608分 录取院校及专业：中国人民大学新闻传播学系

语文：开卷有益

平常我就喜欢读读书，尤其是散文类的书目，这样对我的语言美感的提高帮助很大，作文写起来也轻松容易。

语文虽然很灵活，也是有答题模式的。在高考总复习的时候老师都会为我们归纳，比如诗歌，诗歌分为好多类，每类的题型该怎么作答，要听老师认真讲解，自己归纳吸收。

课余时间还可以看看新闻，知晓实事，长长见识，对文科类的科目帮助很大。

数学：草稿纸是宝贝

很多人会忽略做题时的草稿纸，其实草稿纸很重要，它反映你的思维过程，所以平常做题也要把草稿写工整，这样检查的时候就知道自己错在哪里了。

我有一个自己的错题本，每次我错的典型的题目都要摘抄出来。并不是摘抄题目就可以，要用醒目的笔标出来是错在哪里，这样才有错题的价值。

英语：语言是一种感觉

英语的提高没有什么奇特的方法，就是每天要做阅读理解和完形填空。语言是一种感觉，这样就能培养自己的语感。我还有一个特殊的方法就是假期看一本英汉互译的名著，这样也有利于培养语感。

语法也很重要，在选择和改错部分不能因为语法丢分。学习语法，只要下工夫，把老师讲的内容系统地罗列和记忆下来，提升就特别快。

政治：条理要清楚

政治这个学科条理特别清楚，所以学习的时候要做到心中有数。在自己的心里构建一个框架，然后慢慢把小的知识一点一点填上去，重要的知识背会，达到脱口而出的程度。

对于材料题，答题的模式就是观点加材料。阅读材料首先要分层，然后一句一句仔细读，联想所学知识。如果有一句话没有用到，都说明可能漏了一点。

文综都是这样，题目的答案特别重要，要从答案中发现自己没有想到的点，然后积累下来。

历史：灵活运用

历史是门很灵活的学科，题目不会直接考教材上的史实，而是新的材料给你阅读。当不确定哪个才是正确答案时，就从那几个答案出发倒推回材料，看哪个和材料联系得更紧密。

地理：注重答案

地理学科也有明确的分类，比如分为自然地理和人文地理，之下又分了好多知识，这些知识最好做到心中有数。

地理材料题的答案很重要。做完题目要仔细研究答案，自己原来没有想到的答案要点要抄下来记住。

学习习惯：及时总结

每节课下课后，我都会想想这节课学了些什么，收获了哪些，哪些还不会，需要下来练习。这样就提高了学习效率。

周末的时间很有利于自主学习，我一般都是找个安静的地方学习，整理一下一周的内容，看看下一周我还要解决哪些问题。

一些学习细节也要特别注意，比如学习的时候不要吃东西、听音乐，这样才能专心。

学习方法：我有理想我坚定

我能坚持学习，最大的动力就是自己的理想。心中要描绘自己未来的样子和生活，确立自己的大致方向，这样学习起来才有动力。另外，学习要寓教于乐，不能因为高考就放弃娱乐，玩好了也能调整自己的心态，有助于学习。

课外生活：我的生活很多彩

我大部分的课余时间会和同学们踢毽子、做游戏，每到周末，妈妈还会带我去逛街，让我放松一下。另外，读书也是我重要的课外生活，这个习惯在高三最紧张的时期也没有放弃。

在我心情不好的时候，还会听听音乐，释放压力。

阅读书目：

《目送》《真水无香》《傲慢与偏见》《追风筝的人》，还有《看天下》杂志我也很喜欢看。

高考经验交流

高三复习不是“热剩饭”

汪忆辰高考分数：571

清华大学计算机科学与技术专业2011级新生毕业于上海市七宝中学

高三刚开学正是第一轮复习的开始，同学们通常会发现，自己在高一、高二学过的许多知识都有点印象模糊了，甚至有些内容好像没学过一样。这都是正常现象，高中的学习进度快，不断有新的内容覆盖旧的记忆。忘记了不要紧，只要当初在正式学习时认真掌握理解了，在老师的引导下快速回顾一遍就会重新想起来。正如我的一位老师说的：“学习就是不断与忘记作斗争。”

高三的复习又不仅仅是“热剩饭”，更要求我们在大量练习中培养出解题能力。所以，不要盲目地埋头题海，记住题型、掌握与之对应的思想方法才会事半功倍。

首先，理科老师在复习时不会把重点放在基本知识点上，而是放在知识补充、解题技巧和拓展性思维上，这与高考（微博）动向有关。所以，在课堂上一定要积极思考，勤动笔，提高课堂效率。“效率”是复习过程中最重要的两个字。

其次，理科生可以没有特定的笔记本，但一定要有复习提纲，亲自手写最好。如果是老师发的总结讲义或网上下载的，一定要一丝不苟、逐字逐句地看一遍，一是为了检查纠错，二是为了使杂乱无章的知识变得系统有序。尤其对于物理和化学，要对各个单元、章节的内容先有整体的认识，再慢慢把细枝末节的知识点填充进去。

再次，除语文之外，最好每个学科准备一本错题本，把每次大考中犯的错记录下来，分析清楚原因，仔细订正，以备下次考前复习。这的确是一件费时费力的工作，但几乎每位老师、学长都会这么建议，因为错题本不仅在查漏补缺上最具有个人针对性，因为那些错误不是低级错误就是题目的精髓，比乏味的题型更有价值。而且在心理上会起到安慰作用，你会相信自己不会再犯同样的错误。

我学习物理的五点经验

我当了三年物理课代表，对物理的学习深有感触，也经历了从疑惑迷茫到豁然开朗的过程，高考中我物理考了143分，虽然离最高分还有差距，但我愿意跟同学分享我学习物理的几点心得：

1.观察生活。物理研究物体的运动规律，很多最基本的认识可以通过自己平时对生活的细致观察逐渐积累起来，而这些生活中的常识、现象会经常在题目中出现，丰富的生活经验会在你不经意间发挥作用。比如，你仔细体会过坐电梯在加速减速时的压力变化吗？这对你理解视重、超重、失重这些概念很有帮助。你考虑过自行车的主动轮和从动轮的区别吗？你观察过发廊门口的旋转灯柱吗？你尝试过把杯子倒扣在水里观察杯内外水面的变化吗？我觉得物理学习也需要一种感觉，这就是凭经验积累起的直觉。

2.模型归类。做过一定量的物理题目之后，会发现很多题目其实思考方法是一样的，我们需要按物理模型进行分类，用一套方法解一类题目。例如宏观的行星运动和微观的电荷在磁场中的偏转都属于匀速圆周运动，关键都是找出什么力提供了向心力；此外还有杠杆类的题目，要想象出力矩平衡的特殊情况，还有关于汽车启动问题的考虑方法其实同样适用于起重机吊重物等等。物理不需要做很多题目，能够判断出物理模型，将方法对号入座，就已经成功了一半。

3、解题规范。高考越来越重视解题规范，体现在物理学科中就是文字说明。解一道题不是列出公式，得出答案就可以的，必须标明步骤，说明用的是什么定理，为什么能用这个定理，有时还需要说明物体在特殊时刻的特殊状态。这样既让老师一目了然，又有利于理清自己的思路，还方便检查，最重要的是能帮助我们在分步骤评分的评分标准中少丢几分。

4.知识分层。通常进入高三后，老师一定会帮我们梳理知识结构，物理的知识不单纯是按板块分的，更重要是按层次分的。比如，力学知识从基础到最高级可以这样分：物体的受力分析和运动公式，牛顿三大定律(尤其是牛顿第二定律)，动能定理和动量定理，机械能守恒定律和动量守恒定律，能量守恒定律。越高级的知识越具有一般性，通常高考中关于力学、电学、能量转化的综合性问题，需要用到各个层次的知识。这也提醒我们，当遇到一道大题做不出或过程繁杂时，不妨换个层次考虑问题。

5.大胆猜想。物理题目常常是假想出的理想情况，几乎都可以用我们学过的知识来解释，所以当看到一道题目的背景很陌生时，就像今年高考物理的压轴题，不要慌了手脚。在最后的20分钟左右的时间里要保持沉着冷静，根据给出的物理量和物理关系，把有关的公式都列出来，大胆地猜想磁场的势能与重力场的势能是怎样复合的，取最值的情况是怎样的，充分利用图像提供的变化规律和数据，在没有完全理解题目的情况下多得几分是完全有可能的。

孔令航：功夫在平时 吃透教材课本

 孔令航是2011年清华大学夏令营信息学奥林匹克竞赛第十名，被清华大学计算机科学与技术专业录取，下面是他的学习经验。

人大考生张彦:学习要有理想 课外生活丰富

 张彦 高考成绩：608分

录取院校及专业：中国人民大学新闻传播学系

语文：开卷有益

平常我就喜欢读读书，尤其是散文类的书目，这样对我的语言美感的提高帮助很大，作文写起来也轻松容易。

语文虽然很灵活，也是有答题模式的。在高考（微博）总复习的时候老师都会为我们归纳，比如诗歌，诗歌分为好多类，每类的题型该怎么作答，要听老师认真讲解，自己归纳吸收。

课余时间还可以看看新闻，知晓实事，长长见识，对文科类的科目帮助很大。

数学：草稿纸是宝贝

很多人会忽略做题时的草稿纸，其实草稿纸很重要，它反映你的思维过程，所以平常做题也要把草稿写工整，这样检查的时候就知道自己错在哪里了。

我有一个自己的错题本，每次我错的典型的题目都要摘抄出来。并不是摘抄题目就可以，要用醒目的笔标出来是错在哪里，这样才有错题的价值。

英语：语言是一种感觉

英语的提高没有什么奇特的方法，就是每天要做阅读理解和完形填空。语言是一种感觉，这样就能培养自己的语感。我还有一个特殊的方法就是假期看一本英汉互译的名著，这样也有利于培养语感。

语法也很重要，在选择和改错部分不能因为语法丢分。学习语法，只要下工夫，把老师讲的内容系统地罗列和记忆下来，提升就特别快。

政治：条理要清楚

政治这个学科条理特别清楚，所以学习的时候要做到心中有数。在自己的心里构建一个框架，然后慢慢把小的知识一点一点填上去，重要的知识背会，达到脱口而出的程度。

对于材料题，答题的模式就是观点加材料。阅读材料首先要分层，然后一句一句仔细读，联想所学知识。如果有一句话没有用到，都说明可能漏了一点。

文综都是这样，题目的答案特别重要，要从答案中发现自己没有想到的点，然后积累下来。

历史：灵活运用

历史是门很灵活的学科，题目不会直接考教材上的史实，而是新的材料给你阅读。当不确定哪个才是正确答案时，就从那几个答案出发倒推回材料，看哪个和材料联系得更紧密。

地理：注重答案

地理学科也有明确的分类，比如分为自然地理和人文地理，之下又分了好多知识，这些知识最好做到心中有数。

地理材料题的答案很重要。做完题目要仔细研究答案，自己原来没有想到的答案要点要抄下来记住。

学习习惯：及时总结

每节课下课后，我都会想想这节课学了些什么，收获了哪些，哪些还不会，需要下来练习。这样就提高了学习效率。

周末的时间很有利于自主学习，我一般都是找个安静的地方学习，整理一下一周的内容，看看下一周我还要解决哪些问题。

一些学习细节也要特别注意，比如学习的时候不要吃东西、听音乐，这样才能专心。

学习方法：我有理想我坚定

我能坚持学习，最大的动力就是自己的理想。心中要描绘自己未来的样子和生活，确立自己的大致方向，这样学习起来才有动力。另外，学习要寓教于乐，不能因为高考就放弃娱乐，玩好了也能调整自己的心态，有助于学习。

课外生活：我的生活很多彩

我大部分的课余时间会和同学们踢毽子、做游戏，每到周末，妈妈还会带我去逛街，让我放松一下。另外，读书也是我重要的课外生活，这个习惯在高三最紧张的时期也没有放弃。

在我心情不好的时候，还会听听音乐，释放压力。

阅读书目：

《目送》《真水无香》《傲慢与偏见》《追风筝的人》，还有《看天下》杂志我也很喜欢看。

清华考生郝培璇:学习上习惯今日事今日毕

 郝培璇 高考成绩：661分

录取院校及专业：清华大学热能工程系

语文：要善于找到自己的短板

语文是一个长期的学习过程，所以必须重视积累。比如平时就要准备一个小本，记下成语和字词，还有文言文实词、虚词的含义，有空的时候就翻出来看看，看得多了就熟悉了。

只有积累是不够的，巧妙利用练习题也很重要。这个就是说要用好练习题的答案，要去发掘答案的思维是什么样的，从而找到自己欠缺的思维方法。

作文方面，不能求新求异，一般总分总结构的议论文是最踏实的模式。我们山西的作文一般都是材料作文，所以要仔细审材料，确定主人公的特点和故事，然后进行概括总结，这样做出的作文才最扣题。

数学：提升思维是王道

数学这门学科的特点就是考验人的思维。我遇到问题的时候都要努力独立完成，然后请教老师，久而久之，自己的思维就形成了。老师讲的方法也要常常去看，这样就多学会一种方法。学好数学，心态也要好。我做题时常常设想是在考场上，这样平时就能锻炼心态，上了考场就不那么紧张了。

在高考（微博）前，我买了大量的高考真题来做，要卡紧时间，严格打分。这样慢慢发现自己的薄弱部分就可以进行专项突击了。

英语：勤练勤做保持手感

英语和语文一样，是文科性质的学科，所以也要重视日常的积累。上了高三，我天天都做一篇阅读，一篇完形填空，保持自己做题的感觉，其中也认识了不少生词，受益非常大，而且重在坚持。

作文部分，一定要把英文字母写好，给阅卷老师留个好印象。写完之后还要让老师批改一下，下次再写的时候就要注意了。

物理：学习身边高手的思路

对于物理，我认为最好的方法就是兴趣，有了兴趣自然愿意学了。比如，生活中有很多物理现象，多观察多思考你会发现物理很有趣；还有一些物理题，情境很是新颖，也能激发我的兴趣。

物理的学习是天外有天，大家的思维不相同，所以应常常向高手请教，学习他们的思路。这样再遇到问题就能有多种办法解决。

化学：一通百通

化学是个一通百通的科目。有些材料出现的是新的情境，一开始看上去你可能会比较害怕，但其实它是和我们所学知识有联系的。仔细阅读材料，发现关键词，试着联想相关的知识和这些知识的特点，就可以还原出基本知识了。

化学中一些方程式，还有元素周期表，这些知识都是需要背诵的，不能偷懒。

生物：实验很重要

学习生物，重点要放在记忆方面，尤其是记忆实验部分，看书上的实验时不能漏掉一字一句。另外，还要记忆一些例题的答案，这样才能把自己的语言说得严谨，防止在考试中丢分。

做题时不要想太多，别钻牛角尖。所有题目都是自己知识范围内的，调动所学知识答题。

学习方法：专做弱势科目课代表

在我看来，学习最重要的一个品质就是坚持。遇到不会的问题时，不能放弃，坚持做下去不仅能锻炼思维，还能收获自信。劳逸结合也很必要，不能一味地学习，那样吸收的知识质量不高。我还有一个很特别的方法就是，对于弱势科目，就去当课代表，这样老师也会多关注你、帮助你。

学习习惯：今日事今日毕

学习上遇到的问题必须立刻解决，不能拖拉。如果一时解决不了的，要记在小纸条上，找机会问老师。当天做的笔记也必须及时看，这样才能吸收多一些知识。

静心也是一种很好的品质，周围很吵时要克制自己，不受干扰，专心做自己的事。

作息安排：两点一线

我起床并不算早，每天6点40分起来，7点25分到学校，早自习的时候就复习昨天学过的知识，这样今天学习知识也轻松一点。中午回到家吃完饭后，我还要学习半小时，一般是做作业。然后午睡1个小时，保持下午的精力。晚上7点10分，晚自习前我从家提前回到教室，开始学习，自己给自己布置任务，然后心无旁骛地完成。

课外生活：适当游戏

周末我会适当玩玩电脑游戏，打乒乓球是我最喜欢的运动。平时没那么多空余时间，我一般都是散散步，放松一下心情。

阅读书目

《疯狂作文》杂志、各科课外辅导书如5年高考3年模拟、物理相关竞赛书。

清华考生郝培璇:学习上习惯今日事今日毕

 郝培璇 高考成绩：661分

录取院校及专业：清华大学热能工程系

语文：要善于找到自己的短板

语文是一个长期的学习过程，所以必须重视积累。比如平时就要准备一个小本，记下成语和字词，还有文言文实词、虚词的含义，有空的时候就翻出来看看，看得多了就熟悉了。

只有积累是不够的，巧妙利用练习题也很重要。这个就是说要用好练习题的答案，要去发掘答案的思维是什么样的，从而找到自己欠缺的思维方法。

作文方面，不能求新求异，一般总分总结构的议论文是最踏实的模式。我们山西的作文一般都是材料作文，所以要仔细审材料，确定主人公的特点和故事，然后进行概括总结，这样做出的作文才最扣题。

数学：提升思维是王道

数学这门学科的特点就是考验人的思维。我遇到问题的时候都要努力独立完成，然后请教老师，久而久之，自己的思维就形成了。老师讲的方法也要常常去看，这样就多学会一种方法。学好数学，心态也要好。我做题时常常设想是在考场上，这样平时就能锻炼心态，上了考场就不那么紧张了。

在高考（微博）前，我买了大量的高考真题来做，要卡紧时间，严格打分。这样慢慢发现自己的薄弱部分就可以进行专项突击了。

英语：勤练勤做保持手感

英语和语文一样，是文科性质的学科，所以也要重视日常的积累。上了高三，我天天都做一篇阅读，一篇完形填空，保持自己做题的感觉，其中也认识了不少生词，受益非常大，而且重在坚持。

作文部分，一定要把英文字母写好，给阅卷老师留个好印象。写完之后还要让老师批改一下，下次再写的时候就要注意了。

物理：学习身边高手的思路

对于物理，我认为最好的方法就是兴趣，有了兴趣自然愿意学了。比如，生活中有很多物理现象，多观察多思考你会发现物理很有趣；还有一些物理题，情境很是新颖，也能激发我的兴趣。

物理的学习是天外有天，大家的思维不相同，所以应常常向高手请教，学习他们的思路。这样再遇到问题就能有多种办法解决。

化学：一通百通

化学是个一通百通的科目。有些材料出现的是新的情境，一开始看上去你可能会比较害怕，但其实它是和我们所学知识有联系的。仔细阅读材料，发现关键词，试着联想相关的知识和这些知识的特点，就可以还原出基本知识了。

化学中一些方程式，还有元素周期表，这些知识都是需要背诵的，不能偷懒。

生物：实验很重要

学习生物，重点要放在记忆方面，尤其是记忆实验部分，看书上的实验时不能漏掉一字一句。另外，还要记忆一些例题的答案，这样才能把自己的语言说得严谨，防止在考试中丢分。

做题时不要想太多，别钻牛角尖。所有题目都是自己知识范围内的，调动所学知识答题。

学习方法：专做弱势科目课代表

在我看来，学习最重要的一个品质就是坚持。遇到不会的问题时，不能放弃，坚持做下去不仅能锻炼思维，还能收获自信。劳逸结合也很必要，不能一味地学习，那样吸收的知识质量不高。我还有一个很特别的方法就是，对于弱势科目，就去当课代表，这样老师也会多关注你、帮助你。

学习习惯：今日事今日毕

学习上遇到的问题必须立刻解决，不能拖拉。如果一时解决不了的，要记在小纸条上，找机会问老师。当天做的笔记也必须及时看，这样才能吸收多一些知识。

静心也是一种很好的品质，周围很吵时要克制自己，不受干扰，专心做自己的事。

作息安排：两点一线

我起床并不算早，每天6点40分起来，7点25分到学校，早自习的时候就复习昨天学过的知识，这样今天学习知识也轻松一点。中午回到家吃完饭后，我还要学习半小时，一般是做作业。然后午睡1个小时，保持下午的精力。晚上7点10分，晚自习前我从家提前回到教室，开始学习，自己给自己布置任务，然后心无旁骛地完成。

课外生活：适当游戏

周末我会适当玩玩电脑游戏，打乒乓球是我最喜欢的运动。平时没那么多空余时间，我一般都是散散步，放松一下心情。

阅读书目

《疯狂作文》杂志、各科课外辅导书如5年高考3年模拟、物理相关竞赛书。

尖子生经验分享:高三学习要注意劳逸结合

 新学期即将到来，对于高三学生来说，意味着高考（微博）一天天的逼近，如何在倒计时中最大可能地提升自己的成绩？今年考入名校的高分考生的经验，或许值得借鉴。

高三复习不是“热剩饭”

汪忆辰高考分数：571

清华大学计算机科学与技术专业2011级新生毕业于上海市七宝中学

高三刚开学正是第一轮复习的开始，同学们通常会发现，自己在高一、高二学过的许多知识都有点印象模糊了，甚至有些内容好像没学过一样。这都是正常现象，高中的学习进度快，不断有新的内容覆盖旧的记忆。忘记了不要紧，只要当初在正式学习时认真掌握理解了，在老师的引导下快速回顾一遍就会重新想起来。正如我的一位老师说的：“学习就是不断与忘记作斗争。”

高三的复习又不仅仅是“热剩饭”，更要求我们在大量练习中培养出解题能力。所以，不要盲目地埋头题海，记住题型、掌握与之对应的思想方法才会事半功倍。

首先，理科老师在复习时不会把重点放在基本知识点上，而是放在知识补充、解题技巧和拓展性思维上，这与高考动向有关。所以，在课堂上一定要积极思考，勤动笔，提高课堂效率。“效率”是复习过程中最重要的两个字。

其次，理科生可以没有特定的笔记本，但一定要有复习提纲，亲自手写最好。如果是老师发的总结讲义或网上下载的，一定要一丝不苟、逐字逐句地看一遍，一是为了检查纠错，二是为了使杂乱无章的知识变得系统有序。尤其对于物理和化学，要对各个单元、章节的内容先有整体的认识，再慢慢把细枝末节的知识点填充进去。

再次，除语文之外，最好每个学科准备一本错题本，把每次大考中犯的错记录下来，分析清楚原因，仔细订正，以备下次考前复习。这的确是一件费时费力的工作，但几乎每位老师、学长都会这么建议，因为错题本不仅在查漏补缺上最具有个人针对性，因为那些错误不是低级错误就是题目的精髓，比乏味的题型更有价值。而且在心理上会起到安慰作用，你会相信自己不会再犯同样的错误。

我学习物理的五点经验

我当了三年物理课代表，对物理的学习深有感触，也经历了从疑惑迷茫到豁然开朗的过程，高考中我物理考了143分，虽然离最高分还有差距，但我愿意跟同学分享我学习物理的几点心得：

1.观察生活。物理研究物体的运动规律，很多最基本的认识可以通过自己平时对生活的细致观察逐渐积累起来，而这些生活中的常识、现象会经常在题目中出现，丰富的生活经验会在你不经意间发挥作用。比如，你仔细体会过坐电梯在加速减速时的压力变化吗？这对你理解视重、超重、失重这些概念很有帮助。你考虑过自行车的主动轮和从动轮的区别吗？你观察过发廊门口的旋转灯柱吗？你尝试过把杯子倒扣在水里观察杯内外水面的变化吗？我觉得物理学习也需要一种感觉，这就是凭经验积累起的直觉。

2.模型归类。做过一定量的物理题目之后，会发现很多题目其实思考方法是一样的，我们需要按物理模型进行分类，用一套方法解一类题目。例如宏观的行星运动和微观的电荷在磁场中的偏转都属于匀速圆周运动，关键都是找出什么力提供了向心力；此外还有杠杆类的题目，要想象出力矩平衡的特殊情况，还有关于汽车启动问题的考虑方法其实同样适用于起重机吊重物等等。物理不需要做很多题目，能够判断出物理模型，将方法对号入座，就已经成功了一半。

3、解题规范。高考越来越重视解题规范，体现在物理学科中就是文字说明。解一道题不是列出公式，得出答案就可以的，必须标明步骤，说明用的是什么定理，为什么能用这个定理，有时还需要说明物体在特殊时刻的特殊状态。这样既让老师一目了然，又有利于理清自己的思路，还方便检查，最重要的是能帮助我们在分步骤评分的评分标准中少丢几分。

4.知识分层。通常进入高三后，老师一定会帮我们梳理知识结构，物理的知识不单纯是按板块分的，更重要是按层次分的。比如，力学知识从基础到最高级可以这样分：物体的受力分析和运动公式，牛顿三大定律(尤其是牛顿第二定律)，动能定理和动量定理，机械能守恒定律和动量守恒定律，能量守恒定律。越高级的知识越具有一般性，通常高考中关于力学、电学、能量转化的综合性问题，需要用到各个层次的知识。这也提醒我们，当遇到一道大题做不出或过程繁杂时，不妨换个层次考虑问题。

5.大胆猜想。物理题目常常是假想出的理想情况，几乎都可以用我们学过的知识来解释，所以当看到一道题目的背景很陌生时，就像今年高考物理的压轴题，不要慌了手脚。在最后的20分钟左右的时间里要保持沉着冷静，根据给出的物理量和物理关系，把有关的公式都列出来，大胆地猜想磁场的势能与重力场的势能是怎样复合的，取最值的情况是怎样的，充分利用图像提供的变化规律和数据，在没有完全理解题目的情况下多得几分是完全有可能的。

细微之处见成败

林杰高考分数：581

清华大学经济与金融专业2011级新生毕业于华东师大二附中

走过高中三年，尤其是高三这一年，我发现，高中学习中有许多方面尽管细小，却需要坚持长期花功夫。当你把这些细节慢慢化为一种习惯时，你才能实现自己的目标。

学语文兼顾“输入”和“输出”

语文中大家最头痛的300实词，其实大部分都分散在三年的语文学习中，要勤背诵。在此基础上选择附有翻译的课外文言练习，自己一字一句翻译、理解后进行对照，这样便事半功倍；再比如，到了高三，语文作文几乎是广大学生的痛。大家常常觉得自己的文章缺乏观点，或者观点没有深度、不能层进。其实，你可以早一些开始关注社会现象。这包括两个方面——一则有输入：去品读报纸期刊中职业评论家对于各社会现象的评说，学习他们的角度，但不是简单抄袭别人的思想；二则有输出：慢慢开始以书面、片段的形式表达你对社会问题的思考。重点在于一切思想都要成文，而非简单在脑海中构想。尤其，你最好从微观、个案着手，看出较宏观、普遍的问题。最后，在冲刺阶段，你可以着手研究历年的春考、秋考语文试题，尝试归纳常考察的题型及相应的处理方案，如：信息筛选型、印证观点型等。

在英语学科中，值得你去关注的是阅读和写作。建议有能力的同学以四级阅读作为自己平时训练的基准，把这个细节抓好，到时看到相对简单的阅读，还不手到擒来？也可去研究四级写作，模仿作文的结构以及能成为亮点的用法等。

归纳题目和规律

大家常常简单地把理科归于题海战，其实做了一定量的题目后要多归类多总结，方能“见一叶而知秋”。以我加的物理科目为例，大家时常会自觉对题目和规律进行归纳。这种总结性的行为其实高于做题本身。比如，电路的动态变化是常考察的内容，你做了一定量该类型的题目后，就要去总结类似问题的解决方案：是整体分析还是“串反并同”。再比如圆周运动里是杆子模型还是绳子模型，这些模型背后有哪些物理规律，你如果细心做好总结归纳，下次碰到的时候就不会举手无措。又比如，电、磁场中，各个物理量如何变化，如何取到极值，都是需要总结的。有时候老师会帮助同学归纳，但如果是你自己得出的结论，相信印象会更加深刻。

相信大家最不能接受的是错过的题目又错了一次，甚至长此以往错下去。做错题集的重点不在于把错的题目抄下来重新做一次，我个人比较看重对错题的归纳。比方就物理，一来，从错题中你会渐渐发现自己在哪些方面比较薄弱，是电磁感应、力矩，还是基本的受力分析？再者，通过错题来总结自己容易犯错的地方，是考察对象不明、减速陷阱，还是哪种模型没有分清？这样一来你就能整理出一张自己的TIPS，每次考前翻开错题集的首页，看自己一一列举的易错点。如果你能及时整理出自己的TIPS，看清楚自己的弱势，就能早点解决问题。

“刷题”也有技巧

数理化要学好，其实一开始还是要靠“刷题”。只不过，刷题也有技巧。有的同学买了很多参考书一本一本做，真是辛苦，到头来却没有效果。其实，重点是要从每次考试、练习中发现自己的弱项，不要一股脑儿“盲刷”，必要时可以请老师帮忙“找茬”。另外，数学方面要注意效率，对于有些内容不要过于纠葛，比如说排列组合，只要弄清楚公式和几种类型即可。

是否需要选择补习班

现在很多同学把自己的假期都排给了各类补习班，以为“有胜于无”，结果反而浪费了时间。我的建议是，第一，先搞清楚自己哪些科目的哪些方面存在问题，这可以从练习、考试中体现出来；第二，看看自己暴露出的问题能否自行解决，或能否通过老师同学的帮助来解决。第三，如果有实在无法解决的大问题，如语文作文的角度、英语的阅读方法等，需要通过补习来解决，也要尽量选择小班，而不是一些辅导机构里泛泛而谈式的补习班，以保证补习的针对性；第四、绝对不要以为参加补习就一定能有收获，切记，首先还是要自己有所付出。

从数学不及格到高考数学满分

张雪禾高考分数：559

北京大学元培学院2011级新生毕业于上海市七宝中学

高三以前，我曾经历过三次数学考试不及格，但我从未想过放弃。高考数学那一场，我提前半小时做完、检查完了所有的题，最终得到了一个令人欣慰的满分。

一、动力来源

罗素说：“压倒某种欲望的一定是另一种欲望。”我一直用这句话来解释高三这一年里自己以及许多同龄人的变化。每个人都有玩乐、偷懒、放松的需要，但是在高考的压力面前、在进步的渴望之下，我们也都同时具有了实现目标的欲望，只要这份欲望足够强烈，我们自然能够压制原先较为低级的需要。这是一种精神上的自我战胜，意义重大。所以，我建议同学们，确定自己想要得到的，这样就可以拥有强大的动力。对于高三学生来说，理想的大学是一个普遍的、直接的、有效的动力来源。

在高考这条路上，你可能会遭遇挫折、失败，但请记住：任何时候，不要放弃自己。一位师兄现身说法讲给我听的故事，我一直记在心里：他英语基础不好，高二第二学期期末考的英语分数让他痛定思痛。从高二那年的6月7日开始，他每天做100道英语选择题，一直做到高考前一天。36500道选择题，成就了他高考英语的142分。

二、学科经验

英语：打基础，就是要多读多听。高三以前，我就是啃着《纽约时报》、听着CNN、做着四六级真题度过许多个周末的。大家可以去英美报刊的网站上去读原版英文文章，阅读时开着金山词霸的自动取词。如果订阅了学生英文报，一定要充分利用起来。看到好的文章，建议选择一些段落背诵。如果每天背上一两段文字，长期坚持，英语会有极大的飞跃。要练习听力，做听写是永远的黄金方法。大家可以上普特网等网站下载听力资源。如果做不了听写，至少要在听完后对照着文字材料看。大家也可以自己去寻找听力材料，如某些大学的公开课程等。若要培养兴趣，在假期里上一些英语培训课程也是不错的选择。

数学：首先要保证做题的质量，其次，数量也是不可以打折的。对于每一道题，都不可糊弄，也就是说，要总结抽象出这道题所用到的原理。现在，人们大多鄙夷题海战术，但我以为，高质量地多做题始终是提高解题能力的王道。

语文和历史：这两门都是主观性很强的考试科目，建议同学们多读些课外的书刊杂志和经典的课外书。

尖子生经验分享:高三学习要注意劳逸结合

 新学期即将到来，对于高三学生来说，意味着高考（微博）一天天的逼近，如何在倒计时中最大可能地提升自己的成绩？今年考入名校的高分考生的经验，或许值得借鉴。

高三复习不是“热剩饭”

汪忆辰高考分数：571

清华大学计算机科学与技术专业2011级新生毕业于上海市七宝中学

高三刚开学正是第一轮复习的开始，同学们通常会发现，自己在高一、高二学过的许多知识都有点印象模糊了，甚至有些内容好像没学过一样。这都是正常现象，高中的学习进度快，不断有新的内容覆盖旧的记忆。忘记了不要紧，只要当初在正式学习时认真掌握理解了，在老师的引导下快速回顾一遍就会重新想起来。正如我的一位老师说的：“学习就是不断与忘记作斗争。”

高三的复习又不仅仅是“热剩饭”，更要求我们在大量练习中培养出解题能力。所以，不要盲目地埋头题海，记住题型、掌握与之对应的思想方法才会事半功倍。

首先，理科老师在复习时不会把重点放在基本知识点上，而是放在知识补充、解题技巧和拓展性思维上，这与高考动向有关。所以，在课堂上一定要积极思考，勤动笔，提高课堂效率。“效率”是复习过程中最重要的两个字。

其次，理科生可以没有特定的笔记本，但一定要有复习提纲，亲自手写最好。如果是老师发的总结讲义或网上下载的，一定要一丝不苟、逐字逐句地看一遍，一是为了检查纠错，二是为了使杂乱无章的知识变得系统有序。尤其对于物理和化学，要对各个单元、章节的内容先有整体的认识，再慢慢把细枝末节的知识点填充进去。

再次，除语文之外，最好每个学科准备一本错题本，把每次大考中犯的错记录下来，分析清楚原因，仔细订正，以备下次考前复习。这的确是一件费时费力的工作，但几乎每位老师、学长都会这么建议，因为错题本不仅在查漏补缺上最具有个人针对性，因为那些错误不是低级错误就是题目的精髓，比乏味的题型更有价值。而且在心理上会起到安慰作用，你会相信自己不会再犯同样的错误。

我学习物理的五点经验

我当了三年物理课代表，对物理的学习深有感触，也经历了从疑惑迷茫到豁然开朗的过程，高考中我物理考了143分，虽然离最高分还有差距，但我愿意跟同学分享我学习物理的几点心得：

1.观察生活。物理研究物体的运动规律，很多最基本的认识可以通过自己平时对生活的细致观察逐渐积累起来，而这些生活中的常识、现象会经常在题目中出现，丰富的生活经验会在你不经意间发挥作用。比如，你仔细体会过坐电梯在加速减速时的压力变化吗？这对你理解视重、超重、失重这些概念很有帮助。你考虑过自行车的主动轮和从动轮的区别吗？你观察过发廊门口的旋转灯柱吗？你尝试过把杯子倒扣在水里观察杯内外水面的变化吗？我觉得物理学习也需要一种感觉，这就是凭经验积累起的直觉。

2.模型归类。做过一定量的物理题目之后，会发现很多题目其实思考方法是一样的，我们需要按物理模型进行分类，用一套方法解一类题目。例如宏观的行星运动和微观的电荷在磁场中的偏转都属于匀速圆周运动，关键都是找出什么力提供了向心力；此外还有杠杆类的题目，要想象出力矩平衡的特殊情况，还有关于汽车启动问题的考虑方法其实同样适用于起重机吊重物等等。物理不需要做很多题目，能够判断出物理模型，将方法对号入座，就已经成功了一半。

3、解题规范。高考越来越重视解题规范，体现在物理学科中就是文字说明。解一道题不是列出公式，得出答案就可以的，必须标明步骤，说明用的是什么定理，为什么能用这个定理，有时还需要说明物体在特殊时刻的特殊状态。这样既让老师一目了然，又有利于理清自己的思路，还方便检查，最重要的是能帮助我们在分步骤评分的评分标准中少丢几分。

4.知识分层。通常进入高三后，老师一定会帮我们梳理知识结构，物理的知识不单纯是按板块分的，更重要是按层次分的。比如，力学知识从基础到最高级可以这样分：物体的受力分析和运动公式，牛顿三大定律(尤其是牛顿第二定律)，动能定理和动量定理，机械能守恒定律和动量守恒定律，能量守恒定律。越高级的知识越具有一般性，通常高考中关于力学、电学、能量转化的综合性问题，需要用到各个层次的知识。这也提醒我们，当遇到一道大题做不出或过程繁杂时，不妨换个层次考虑问题。

5.大胆猜想。物理题目常常是假想出的理想情况，几乎都可以用我们学过的知识来解释，所以当看到一道题目的背景很陌生时，就像今年高考物理的压轴题，不要慌了手脚。在最后的20分钟左右的时间里要保持沉着冷静，根据给出的物理量和物理关系，把有关的公式都列出来，大胆地猜想磁场的势能与重力场的势能是怎样复合的，取最值的情况是怎样的，充分利用图像提供的变化规律和数据，在没有完全理解题目的情况下多得几分是完全有可能的。

细微之处见成败

林杰高考分数：581

清华大学经济与金融专业2011级新生毕业于华东师大二附中

走过高中三年，尤其是高三这一年，我发现，高中学习中有许多方面尽管细小，却需要坚持长期花功夫。当你把这些细节慢慢化为一种习惯时，你才能实现自己的目标。

学语文兼顾“输入”和“输出”

语文中大家最头痛的300实词，其实大部分都分散在三年的语文学习中，要勤背诵。在此基础上选择附有翻译的课外文言练习，自己一字一句翻译、理解后进行对照，这样便事半功倍；再比如，到了高三，语文作文几乎是广大学生的痛。大家常常觉得自己的文章缺乏观点，或者观点没有深度、不能层进。其实，你可以早一些开始关注社会现象。这包括两个方面——一则有输入：去品读报纸期刊中职业评论家对于各社会现象的评说，学习他们的角度，但不是简单抄袭别人的思想；二则有输出：慢慢开始以书面、片段的形式表达你对社会问题的思考。重点在于一切思想都要成文，而非简单在脑海中构想。尤其，你最好从微观、个案着手，看出较宏观、普遍的问题。最后，在冲刺阶段，你可以着手研究历年的春考、秋考语文试题，尝试归纳常考察的题型及相应的处理方案，如：信息筛选型、印证观点型等。

在英语学科中，值得你去关注的是阅读和写作。建议有能力的同学以四级阅读作为自己平时训练的基准，把这个细节抓好，到时看到相对简单的阅读，还不手到擒来？也可去研究四级写作，模仿作文的结构以及能成为亮点的用法等。

归纳题目和规律

大家常常简单地把理科归于题海战，其实做了一定量的题目后要多归类多总结，方能“见一叶而知秋”。以我加的物理科目为例，大家时常会自觉对题目和规律进行归纳。这种总结性的行为其实高于做题本身。比如，电路的动态变化是常考察的内容，你做了一定量该类型的题目后，就要去总结类似问题的解决方案：是整体分析还是“串反并同”。再比如圆周运动里是杆子模型还是绳子模型，这些模型背后有哪些物理规律，你如果细心做好总结归纳，下次碰到的时候就不会举手无措。又比如，电、磁场中，各个物理量如何变化，如何取到极值，都是需要总结的。有时候老师会帮助同学归纳，但如果是你自己得出的结论，相信印象会更加深刻。

相信大家最不能接受的是错过的题目又错了一次，甚至长此以往错下去。做错题集的重点不在于把错的题目抄下来重新做一次，我个人比较看重对错题的归纳。比方就物理，一来，从错题中你会渐渐发现自己在哪些方面比较薄弱，是电磁感应、力矩，还是基本的受力分析？再者，通过错题来总结自己容易犯错的地方，是考察对象不明、减速陷阱，还是哪种模型没有分清？这样一来你就能整理出一张自己的TIPS，每次考前翻开错题集的首页，看自己一一列举的易错点。如果你能及时整理出自己的TIPS，看清楚自己的弱势，就能早点解决问题。

“刷题”也有技巧

数理化要学好，其实一开始还是要靠“刷题”。只不过，刷题也有技巧。有的同学买了很多参考书一本一本做，真是辛苦，到头来却没有效果。其实，重点是要从每次考试、练习中发现自己的弱项，不要一股脑儿“盲刷”，必要时可以请老师帮忙“找茬”。另外，数学方面要注意效率，对于有些内容不要过于纠葛，比如说排列组合，只要弄清楚公式和几种类型即可。

是否需要选择补习班

现在很多同学把自己的假期都排给了各类补习班，以为“有胜于无”，结果反而浪费了时间。我的建议是，第一，先搞清楚自己哪些科目的哪些方面存在问题，这可以从练习、考试中体现出来；第二，看看自己暴露出的问题能否自行解决，或能否通过老师同学的帮助来解决。第三，如果有实在无法解决的大问题，如语文作文的角度、英语的阅读方法等，需要通过补习来解决，也要尽量选择小班，而不是一些辅导机构里泛泛而谈式的补习班，以保证补习的针对性；第四、绝对不要以为参加补习就一定能有收获，切记，首先还是要自己有所付出。

从数学不及格到高考数学满分

张雪禾高考分数：559

北京大学元培学院2011级新生毕业于上海市七宝中学

高三以前，我曾经历过三次数学考试不及格，但我从未想过放弃。高考数学那一场，我提前半小时做完、检查完了所有的题，最终得到了一个令人欣慰的满分。

一、动力来源

罗素说：“压倒某种欲望的一定是另一种欲望。”我一直用这句话来解释高三这一年里自己以及许多同龄人的变化。每个人都有玩乐、偷懒、放松的需要，但是在高考的压力面前、在进步的渴望之下，我们也都同时具有了实现目标的欲望，只要这份欲望足够强烈，我们自然能够压制原先较为低级的需要。这是一种精神上的自我战胜，意义重大。所以，我建议同学们，确定自己想要得到的，这样就可以拥有强大的动力。对于高三学生来说，理想的大学是一个普遍的、直接的、有效的动力来源。

在高考这条路上，你可能会遭遇挫折、失败，但请记住：任何时候，不要放弃自己。一位师兄现身说法讲给我听的故事，我一直记在心里：他英语基础不好，高二第二学期期末考的英语分数让他痛定思痛。从高二那年的6月7日开始，他每天做100道英语选择题，一直做到高考前一天。36500道选择题，成就了他高考英语的142分。

二、学科经验

英语：打基础，就是要多读多听。高三以前，我就是啃着《纽约时报》、听着CNN、做着四六级真题度过许多个周末的。大家可以去英美报刊的网站上去读原版英文文章，阅读时开着金山词霸的自动取词。如果订阅了学生英文报，一定要充分利用起来。看到好的文章，建议选择一些段落背诵。如果每天背上一两段文字，长期坚持，英语会有极大的飞跃。要练习听力，做听写是永远的黄金方法。大家可以上普特网等网站下载听力资源。如果做不了听写，至少要在听完后对照着文字材料看。大家也可以自己去寻找听力材料，如某些大学的公开课程等。若要培养兴趣，在假期里上一些英语培训课程也是不错的选择。

数学：首先要保证做题的质量，其次，数量也是不可以打折的。对于每一道题，都不可糊弄，也就是说，要总结抽象出这道题所用到的原理。现在，人们大多鄙夷题海战术，但我以为，高质量地多做题始终是提高解题能力的王道。

语文和历史：这两门都是主观性很强的考试科目，建议同学们多读些课外的书刊杂志和经典的课外书。

状元提醒:高三学生最应警惕的三个问题

 很多同学和家长都认为高三注定是一个抛弃自我的阶段，没有了网游、没有了过多的短信联系、甚至放弃了钟爱的体育运动和休闲方式。我们义无反顾地投身到高三的大熔炉中，想要将自己锻造成适应高考（微博）的优秀材质。为了高三和更加光鲜的未来，我们甘愿放弃也舍得放弃，甚至抛弃了本应坚守的“自我”。

静下心来想想，为了目标暂时放弃自己的兴趣爱好做法的确值得赞赏，毕竟高三这一年对我们的人生来说至关重要，我们不得不承认高考依然是成就自己的最佳方式。然而在学习上一味抛弃自我，形成一种无意识的盲目学习惯性，这就大事不妙了。

每年我都会采访众多的高考状元，他们优秀的经验值得我们每位同学思考。下面就简单向大家介绍一些状元们认为在高考这个阶段大家该注意的问题吧。

警惕：难以忘怀的“怀旧”情结

繁重的课业负担使得高三成为一个特别容易让人感到孤单的阶段，很多同学都因压力过大而变得越来越冷漠。他们自顾自地忙着学习，连同学之间相互的交流都变得那么小心翼翼。刚上高三，仅仅隔了一个暑假就与之前迥然不同的生活方式让很多同学都有些无所适从，于是纷纷想要寻找到属于自己的小团体，给自已一份踏实的归属感。这些同学聚集在一起，相互之间比的并不是学习，而是营造一种高二时代的生活状态，相互安慰着：反正高三是一年的时间，下半年再学也来得及。

分析：“怀旧”情结的确可以麻痹我们的神经，但要知道我们永远不可能一直生活在过去的影子里。逃避解决不了任何实际问题，等到高考真正临近，发现自己为自己编织的梦境轰然倒塌的时候，我们会被惊的瞠目结舌，但那个时候一切都为时已晚。高三还是需要清醒头脑，勇敢地面对孤单和学习上的一切问题，才是最明智的做法。

警惕：挥之不去的“吃苦”精神

等到大家上了大学，问你那段日子你最怀念，十有八九你会选择高三生活。高三让很多同学变得懂事成熟起来：每个人都想通过自己的辛勤努力，自己为自己谋得一个美好的未来。为此，有不少同学拿出了大干一场的架势，时不时的宣扬着“吃苦我不怕”，对家长和老师表示：别的同学能学到多晚，自己就能学到多晚。不少家长也在旁边督促着孩子们的学习，“高三不过一年的时间，学习是累不死人的。”成为了众多家长安慰孩子的理由。于是，同学们熬夜苦读、题海战术，仿佛为了高考赴汤蹈火在所不惜。然而这样拼了小命的学习，却换来了白天课堂上的昏昏欲睡，在校学习效率不高，怎么办？咖啡、浓茶顶下来！可是记忆力却在急剧衰退，注意力也很难集中。更可怕的是很多同学吃尽苦头，成绩却不升反降！

分析：敢于吃苦只能算是“勇者”，高考却需要我们以智取胜。于是，领会高考要旨、遵循自然规律变得越发重要起来。题海战术是否要坚持到底，首先要了解它的意义。所谓题海就是让同学们通过做适量的题培养一种做题的感觉，能够在做题的过程中快速找到做题的思路。而并非一些同学盲目地做大量的难题、偏题、怪题。每年高考的试题难易比例设置都不会有太大的变化，难题：中档题：容易题介于2：6：2到2：5：3之间。当我们了解到中低档试题占到了整张试卷的80%，也就很明确究竟以何种难度的试题进行训练，才能迎合高考的要求。

熬夜牵扯出了学习效率和学习时间的矛盾。很多同学都会困惑，熬夜学习可以争取更多的复习时间，却会导致白天学习效率越发低下的恶性循环，如果不熬夜，睡眠充足大脑得到了充分休息，学习效率提高了，然而学习上的漏洞和缺失又没有时间弥补。想要协调好这个关系，就需要同学们寻求学习时间和学习效率之间的平衡点，最终实现学习效果的最大化。

警惕：害人不浅的“盲目”攀比

无论在高三的学习中付出了怎样的努力，最终的落脚点却似乎只有两个字“成绩”。老师、家长以此评判学生的努力程度，同学们以此作为相互追赶的标尺。很多同学都不能忍受与自己学习相当的同学的超越，更忍受不了学习不如自己的同学一下子跑到了自己的前面。怎么办？赶超他！于是又展开了一场你追我赶的争夺战。挑灯夜战到凌晨，习题做了一本又一本。

分析：到了高三，学习上的进退是必然的事情。毕竟每位同学都在努力，班级中不可能出现所有同学都前进的大团圆。当同学超越了自己，不要盲目否定自己，而是要客观地分析得失的原因。考试中是否自己状态不佳，是否通过考试检测出某部分知识点存在较大的漏洞，是否能从超越自己的同学身上吸取一些可取之处？其实，在高三的所有考试中，唯有“高考”才真正与自己的未来息息相关，而在此之前学习和考试中暴露出来的所有问题，都是值得庆幸的，毕竟我们又得到了一次提升的机会。

高三就是这样一个涅槃中重生的过程，不仅需要我们克服重重困难坚持着走到最后，还需要我们懂高考、会学习，只有掌握了学习的要旨，用一种自发式的自我奋斗方式迎战高考，才能最有效地规避学习中的盲目地带，赢得高三战役中的显著进步。

提醒：北京高三父母1月需关注6项大事

 北京市美术类专业统一测试、高校特殊类型招生考试、艺术类专业报考、高考（微博）《考试说明》下发、高三期末考试等将在2012年1月进行。高三父母在这个月要重点关注6件事。

第一，关注北京市2012年美术类专业统一考试。美术类专业统一测试时间为2012年1月2日，正好在元旦放假期间。父母要提醒已报考美术统考的孩子，根据打印的准考证，牢记考试时间、地点、考场号、考试科目及考生应试守则等，按时诚信参加考试。1月12日起，考生可登录北京教育考试院网站查询本人的美术统考成绩。本科、高职(专科)、高职单考单招合格分数线将适时公布，这些信息父母也要及时关注。

第二，关注高校艺术特长生的专业考试时间。参加全市艺术特长生统测并且成绩合格的考生还要参加拟报考高校的艺术特长生测试，通过高校测试、并经高校认定的考生才可取得该校艺术特长生资格。1月4日起，父母要提醒孩子登录北京教育考试院网站查询艺术特长生统测成绩。提醒高三父母注意的是，通过了艺术特长生统测，并不代表获得艺术特长生资格，作为父母还要帮孩子留意学校组织的校考时间。1月份，大部分高校的艺术特长生报名时间截止。这个月是各校考试的集中期，父母要及时提醒孩子按时参加考试。如，北科大艺术特长生1月14日、15日测试；北工大艺术特长生测试时间为1月12日、13日。

第三，关注自主招生初审结果。大部分高校的自主招生报名已结束，网上报名审核通过，并不意味着初审就能通过。招生学校还将组织专家组对考生提交的资料进行评审，评审通过了才能获得自主招生考试资格。根据往年情况，初审这个环节淘汰率也比较高。北京邮电大学本科招生办副主任郑超伟介绍，1月5日至7日，报考北邮自主招生的考生，可登录学校本科招生网查询初审结果。通过初审的考生于1月6日至11日登录该校本科招生网进行网上缴费。未按时缴费的考生将视为自动放弃考核资格并退出选拔程序。因此，父母要提醒孩子注意查询报考院校自主招生的初审情况，并理性看待初审结果。

第四，关注高校艺术类专业报考时间。除了美术类专业统一测试要求报名与高考报名同时进行外，大部分高校美术类专业还将组织校考。此外，各高校的音乐、表演、舞蹈、主持、戏曲类等艺术类专业都要组织校考。想参加艺考的考生，还要在招生艺术类专业院校的规定时间报名、参加考试。1月份，高校艺术类招生简章将陆续发布，父母要提醒有艺术才能的孩子，留意报考时间，以防错失机会。

第五，《2012年普通高等学校招生全国统一考试北京卷考试说明》(以下简称《考试说明》)1月会与考生见面。《考试说明》是高考北京卷命题的依据，也是考生复习备考的重要参考资料。它不但明确了高考的性质、考查范围和内容，也对考试的形式、题型、分值等作出了规定，对考生来说，是准确了解高考内容和形式的一种方式。对这份重要材料，高三父母要及时关注，并提醒孩子用好《考试说明》，更要了解相关要求、变化点。

第六，关注孩子期末考试成绩。1月，高三生将迎来本学期的期末考试，这是高考前的一次重要考试。期末考试一般是摸底性考试，主要考查考生前一阶段的复习效果。通过期末考试，父母可以初步了解孩子基础知识的掌握情况和解决问题的综合能力，还可以判断孩子在全区考生中的大概位置，并将这次考试成绩作为将来填报高考志愿的参考。因此，父母要关注孩子期末考试，并正确看待考试成绩，提前了解情况，为填报志愿收集材料。

清华保送生赵之玺:我的六大学习心得

 作者：赵之玺（格致中学学生，保送清华大学电子工程系）

1、要多做题，但忌题海

理科学习最重要的是操练，做题练习总是十分必要的，但是切忌题海战术。做题应当挑选具有代表性的题目，一题中包含一定的知识点与重要的思想方法，老师们上课所讲的例题是很不错的例子。

2、学会一题多解

一道题目可以用许多方法来解答，平时做题不应只着眼于做出这道题，而要尝试用多种解法来解答。尝试从多个角度去解题，可以拓宽思路，在遇到其他类型的题目时更会有意外收获。

3、善于整理和总结

学习理科，要整理的东西有很多，各种知识点、定理，每隔一段时间的学习就要整理自己所学的知识。形式可以是笔记整理、错题本和总结心得等。

4、不能为了拼竞赛成绩而影响正常学业

有些同学拼命去搏一个竞赛成绩，也许是为了保送或者高考（微博）加分，但这不应是竞赛的真正目的。过度拼竞赛会影响正常的学习，造成偏科甚至是全科成绩下滑，而残酷的赛场结果或许会使很多同学多年辛苦付之东流。

5、可以选择不做，但选择做了就必须坚持

无论是课程学习、书法、音乐、竞赛都可能会占用自己很多的时间，但既然选择去做一件事，就要认真做到底。尤其是理科竞赛，会有许多的知识点与平时的学习有很大区别，若一知半解，不刻苦深入钻研，容易造成“半吊子”。

6、业余爱好与学习只要合理安排，不会冲突

进入高中后，学业压力增大，我练习书法和萨克斯的时间都减少了许多。但是我始终坚持将这两项业余爱好作为调节情绪和消除疲劳的方法。有时候做作业觉得累了，我就会听听音乐或吹吹萨克斯，也可以提笔随手涂鸦，既放松身心又练练手。

考生必看：高考状元学习规律

 在确定自己的学习目标后,就要检视一下自己的学习环节是不是科学合理。那么在平凡的学习过程中，功夫要下在哪里呢？

教育界很多的专家学者在大量的研究了许多高考（微博）状元的学习方法后,提出学习应在以下八个环节上下功夫：

（1）制订计划：要学习好，首先要制订一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习，古人说：“凡事预则立，不预则废”。按计划进行学习，就能合理安排时间，得当分配精力（重点学科、难点学科重点投入，但绝对不能偏科）。只有按计划才能使学习做到心中有数，不会打乱仗，长此下去，可以使生活、学习规律化，养成良好的学习习惯，大大提高学习能力。

（2）课前自学（预习）：课前自学有点像作战时的战前侦察，哪是明确，哪是暗堡，哪是最坚固的地方，哪是薄弱环节等等，通过预习，可以对教材有个初步的了解，知道自己有哪些问题弄不懂，并做上记号，这样带着问题听课，就会听得更加认真，并且把自己对教材的理解与老师的讲解相比较，加深对教材的理解和记忆，纠正自己的某些片面认识和错误，更重要的是可以培养自己的自学能力，这是人的一生在学习和工作中必须具备的能力。

（3）专心上课：这是目前最经常性的，最大量的一个学习环节，因而也是目前的初中学生学习中的一个关键环节，除了端坐静听外，更重要的是积极思考（多问几个为什么？），对同一个问题，可以从不同的角度去观察、分析和对比，大胆提出自己的见解和老师、同学开展讨论，总之，讨论的越充分，研究的越透彻，理解的就越深刻，掌握的就越牢固，并且能够极大地提高自己的分析思维能力。增强学习兴趣。

（4）及时复习：现在的教材，学科庞杂，知识点多，要想做到一次净，一遍成是根本不可能的，所以及时复习是非常必要的一环，除了跟随老师在课堂复习外，更多的是根据自己掌握知识的情况及学习中出现的遗忘等现象，做好课外复习工作，复习不应是机械地重复几遍，而是把学过的知识更加系统化、条理化，纳入到整个知识体系之中。

（5）独立作业：强调的是独立二字，作业不独立就完全失去了作业的任何积极意义，那就不如不做，此外，我们还要坚决反对那种单纯任务观点，为应付老师检查而作业的不良习惯，作业实际上是课堂学习的继续，通过作业巩固课堂所学知识，检验课堂听讲的效果，培养自己独立思考、分析问题、解决问题的能力，提高学习的自觉性和积极性，当然作业中出现的疑难问题，在经过充分的思考、分析后可以向老师、同学请教或开展讨论，对作业中的错误，要及时分析错误原因进行订证。

（6）解决疑难：学习中的疑难问题，可以说是大量的，反复的，连续不断的，在学习的全过程中始终伴随着对疑难问题的解决，能够提出疑点和难点，本身就是积极开支脑筋的一种表现，是一种想解决问题的表现，对当天学习中出现的疑难，应该当天就把它解决（问题不过夜），因为明天可能还会有明天的问题，也就是说，解决问题一定要及时，不要让问题越积越多，以至到后来，堆积如山，无法解决，很多学习掉队的同学就是因为问题解决的不及时而造成的，学习基础差的同学，问题已经成堆，就应该尽快地、系统地把欠缺的知识补起来，这需要有坚强的决心和极大的毅力，应尽可能地求得老师、同学的帮助。

（7）系统小结：平时我们学的知识，需要经常的顺一顺，理一理，找起来就方便，用起来就顺当，这就需要进行系统小结，同学们除了课堂上听从老师小结外，还可以自学一下课本上每章的小节，最终学会自己小结，把已经学过的知识，储存到相关学科的网络中去，一旦需要，就可以提出来应用。

（8）课外学习：对于成绩优异的学生来说：课外学习就是进一步开拓知识面、开阔视野，发展特长，参加学科竞赛等；而对于成绩差的同学来说，课外学习就应该是努力把欠缺的知识补上来，把基础知识打扎实，加强基本技能的训练，尽快跟上大家前进的步伐。

实践证明，高考状元们正是有意或无意，全部或部分地运用了这八个环节，所以只要在这八个环节或其中几个主要环节上下功夫，就一定能形成良好的学习习惯，找到一套有效的学习方法，学习成绩肯定会有很大的提高，希望大家结合自己的情况，都来试一试，做一做。