八年级历史课堂导学案课题第12课香港和澳门的回归主备人赵应军授课人课型新授课备课时间上课时间【教学目标：】【内容标准】【教学过程：】一、自学教材我知道：基础知识“一国两制”的构想形成背景①实现祖国统一，是整个中华民族的强烈愿望；②邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。主要内容重大意义香港和澳门回归祖国联合声明19    年底中英两国政府签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将对香港恢复行使主权；中葡于19&..

第13课   海峡两岸的交往一．【教学目标】 1.掌握祖国对台方针演变，识记对台的基本方针。    2.理解海峡连为推进祖国统一所做努力。3.认识两岸统一是两岸同胞共同心愿，统一是历史必然二、【自主学习获取新知】1、大陆对台方针变化       时  间                  领导人          政策新中国成立初毛泽东50年代中期?改革..

第12课  香港和澳门的回归教师寄语：“紫荆开后白莲开，喜事翩跹接踵来。神州大地齐欢庆，一国两制谱新篇。”学习目标：1．了解和掌握“一国两制”的提出和含义，香港、澳门回归祖国的时间及意义，了解主权的含义。2．通过引导学生分析“一国两制”的伟大构想及其历史意义和香港、澳门回归的历史意义，培养学生的综合分析能力。3．通过港澳的回归，认识到只有在中国共产党的领导下，中国才能真正走上独立自主发展的道路，才能真正实现港澳的回归，最终实现台湾的回归。学习重点  香港和澳门回归..

初  二   年级  历史   学科导学案（个案）复备人所在单位复备人课型新授 备课时间3.31 课时1课  题13、海峡两岸的交往修改栏教学目标知识能力和平统一祖国的大政方针;“和平统一,一国两制”;“汪辜会谈”及“九二共识”;江泽民提出的八项主张;海峡两岸交往概况。　　过程方法　通过海峡两岸关系从隔绝到交往的变化,培养学生归纳、分析历史问题的能力;通过对台湾历史的了解,初步培养学生史论结合的能力;通过对目前台湾局势现状了解..

八 年 级   历史  学科导学案         主备教师：      上课教师 ：     上课时间：学习内容：13课海峡两岸的交往学习目标：    知识目标：了解和掌握和平统一祖国的打整方针；基本方针、汪辜会谈及九二共识；江泽民提出的八项主张。     能力目标：培养并锻炼学生以下能力：归纳分析的能力、合作交流能力、客观评价历史现象的能力、收集资料的能力、史论结合地陈述历史问题的能力。&nbs..

八   年  级      历史      学科导学案         主备教师     上课教师             上课时间学习内容：第12课?????香港和澳门的回归学习目标1.了解香港和澳门问题的由来、回归的时间、意义，主权的含义?2.掌握“一国两制”的提出和含义、香港和澳门的区旗、区徽及其含义重点 难点重点：香港和澳门回归的历史意义难点：&ld..

第12课 香港和澳门的回归一、选择题1．提出“一国两制”构想的是（     ）A、毛泽东       B、周恩来       C、邓小平      D、江泽民2．“一国两制”是针对下列哪些问题提出的构想（     ）（1）西藏问题   （2）台湾问题     （3）香港问题   （4）澳门问题A、（3）(4)      B、（1）（3）（4） C、（1）（2）..

八年级下第四单元历史试题第Ⅰ卷(选择题 共60分)本卷30小题，每小题2分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，多选、错选均不给分。1、西藏自古就是中国领土。新中国建立以后，党和政府为西藏的地方经济建设殚精竭虑、不懈努力。下列史实可以作为上述两个观点作证的有（   ）①元政府加强了对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区??? ②在抗美援朝的同时，西藏实现了和平解放??? ③川藏、青藏、新藏公路的修建，密切了祖国内地同边疆的联系??? ④青藏铁路建成通车，为青藏两省区经济社会发展带来了历史性机遇A..

《民族团结》课堂达标训练题一、选择题1.(2011·重庆中考)小明同学为班会准备了以下方面的素材，下列各项中较适合作为本次班会主题的是(   )
A.朋友遍天下                     B.五十六个民族是一家 C.科教兴国                     D.“一国两制”与祖国统一2.中共中央提出“实行民族的区域自治”建议是在(   )A.筹建新..

(音乐欣赏)你可知“妈港”不是我真名姓？……我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！第12课香港和澳门的回归石岐中学   郭丽春                              一.香港,澳门问题的由来香港的历史，最早可以..

 欢迎：     各位同行         莅临指导广告一、台湾问题由来      1、解放战争遗留问题     1949年，渡江战役，解放南京，     中国人民解放军推翻国民党政府，     国民党败逃台湾     2、反华势力介入                       &n..

第13课  海峡两岸的交往小时候            乡愁是一枚小小的邮票我在这头        母亲在那头长大後            乡愁是一张窄窄的船票我在这头        新娘在那头後来啊            乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头        母亲在里头而现在&n..

第四单元　民族团结和祖国统一第11课民族团结以上是哪个民族的服饰？民族知识小竞赛哈萨克族苗族这是哪个少数民族的什么乐器？民族知识小竞赛冬不拉哈萨克族乐器这是我国哪个少数民族在欢渡什么节日？民族知识小竞赛傣族泼水节       我国古代有两个由少数民族建立的统一的政权,分别是哪个少数民族建立的什么王朝？民族知识小竞赛元清十一世班禅坚赞诺布金本巴瓶第十一世班禅接受专访 ：    “我要继承历世班禅爱国爱教的光荣传统。”我国的民族构成和民族分布的特点分布特点：大..

使用的资源歌曲视频图片预期目标效果       通过歌曲创设情境，激发学生学习兴趣，陶冶学生情趣，通过视频、图片，让学生深刻感受港澳回归时的喜悦、兴奋、自豪，突破重点难点，完成教学目标。通过习题的设置，能让学生学以致用，备战中考。本节课的特点      本节课为八年级下册历史第12课，在中考中占2分左右，重点是选择题。内容简单，通过本节课主要对学生进行爱国情感教育，深刻体会到港澳成功回归的喜悦自豪之情。香港和澳门的回归是现代中国的大事。顺利回归说明，中国开..

你可知“妈港”不是我真名姓？……我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！ 七子之歌·澳门       闻一多第四单元 民族团结和祖国统一第12课香港和澳门的回归原阳县南街中学    郝素玲1、 邓小平为什么要提出“一国两制”构想？是针对什么提出的？ 预习课文2、怎样理解“一国两制”的含义？有什么..