第一课    秦末农民起义与汉朝的建立一．学习目标1、知道秦始皇暴政的表现，理解秦朝迅速灭亡的原因。2、了解陈胜吴广起义的起因、经过和结果，知道其深远的影响。3、知道楚汉之争的经过，分析刘邦战胜项羽的原因。4、知道汉朝建立的过程，掌握文景之治的背景、具体措施和结果。二．重难点重点：陈胜吴广起义和秦末农民战争推翻秦的统治。难点：掌握文景之治的背景、具体措施和结果。三．课前预习1、秦始皇在位期间，修建了大量的宫殿，著名的有           ，还修建了       &nb..

 第三单元   绵延不绝的中华文明（一）：统一多民族国家的建立和发展 第一课  秦始皇开创大一统基业主备：ssmwlp    课型：新授课    审核：八年级历史与社会备课组班级：         姓名：         学号：          【学习目标】1.知道秦朝建立的时间及其疆域的四至点2列举秦始皇巩固统一的具体措施，分析其原因及影响3运用史料，评价秦始皇的功过【重点难点】重点：秦统一全国后所采取的一系列措施。难点： 焚书坑儒及其..

 《汉武帝时代的大一统格局》学习稿一、课前预习（基础知识）（一）练一练1、汉武帝时采用        的办法，解除了诸侯王对中央的威胁。为了加强中央对各地官员的监督，武帝建立了      制度，将全国分为13个      （监察区），每部委派      一人，定期巡视。后来还设立            ，以监督朝廷、都城和周边地区的官员与皇族的举止。2、汉武帝时为了增加中央的收入，将原先各地乃至私人都可经营的     铸造、   &n..

 第三单元  绵延不绝的中华文明（一）：统一多民族国家的建立和发展第四课  开疆拓土与对外交流主备：小闹钟wlp   课型：新授课    审核：八年级历史与社会备课组班级：         姓名：         学号：          【学习目标】知识目标：了解匈奴的兴起，以及秦汉统治者为抵御匈奴侵扰所采取的巩固边疆的措施。              能力目标：初步掌握识别和使用历史地图的基本技能，正确认识张..

 第一课 秦始皇开创大一统基业 措施具体内容影响 政治 中央集权将“王”改为皇帝，皇权至高无上，主要官吏由皇帝任免确立了中央集权的官僚制度，为此后历代王朝所沿用中央政府设丞相、太尉、御史大夫废除分封制，在全国范围推行郡县制、乡里制  文化统一文字将小篆作为全国规范的文字，后又采用了更为简单的隶书统一的文字成为维系中华文明的重要纽带焚书坑儒发布焚书令，民间只可以收藏医药、占卜和种植等方面的书籍；将暗中诽谤秦始皇的400多个儒生活埋加强思想控..

 第三单元 绵延不断的中华文明（一）：统一的多民族国家的建立和发展第一课   秦始皇开创大一统基业1、秦灭六国的过程：时间：公元前230年—公元前221年。领导者：秦王嬴政，定都：咸阳灭六国的意义：（1）、结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面。（2）、建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 2、为什么秦国能强大起来，最终统一中国（即秦国统一中国的原因或条件）？①战国以来，各国间经济文化联系加强，政治上的分裂混战状态严重阻碍了社会发展，人们已经厌烦了常年不休的战争，渴望和平安静的生活，..

   第三单元选择题参考答案   12345678910BACCDCDBAA11121314151617181920BDACCCBBCB21222324252627282930BADBDABDBA31323334353637383940DBCDCBBDCB41424344454647484950ABABBCBBAC          

 八年级历史与社会（上）第三单元检测题 姓名               班级             学号            得分           选择题（每题2分，共50题）1、“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸侯尽西来。”该诗赞颂了秦王赢政哪项历史功绩（     ） A．建立中央集权制度        B．兼并六国，完成统一    C．修筑 万里长城     &n..

 八年级历史与社会双周测2013．12一、选择题（共20题，每题1分）1、中央电视台的《百家讲坛》节目受到人们的广泛欢迎。节目曾对秦始皇进行过评述，下面说法最适合他的是（      ）A．他统一六国，建立起中央集权制度     B．他推行大一统措施，使西汉进入鼎盛时期C．他统治时期被称为“贞观之治”       D．他推行改革，促进民族融合2、秦朝时全国通用的文字是（      ）A．小篆      B．隶书      C．甲骨文      ..

 《开疆拓土与对外交流》学习稿一、课前预习（基础知识） （一）练一练1、活跃在蒙古草原上的一个古老游牧民族是      ，在     末年，它逐渐强大起来并不断南下侵扰，到        统治末年，它逐渐形成强大的国家，首领称为      。2、秦朝长城是在原来            三国长城的基础上修筑起来的，它西起      ，东到      。3、两汉时期的西域是指今天甘肃       和     以西，也..

 汉武帝时代的大一统格局教学设计导入：同学们，非常高兴今天来到南浔和大家一起学习中国历史，那么今天我们要学习哪段历史呢，请先看一段视频，注意视频中的人物和文字。展示：汉武大帝视频师：你认为这段视频所展示的人物和事件发生在哪一个皇帝统治时期？（汉兴五世，隆在建元）生：汉武帝展示：汉武帝介绍（过渡）师：汉武帝的雄才大略、文治武功使西汉王朝出现了大一统的局面，今天我们就来学习第三课《汉武帝时代的大一统格局》二．讲授新课师：那么，在汉武帝之前汉朝又有哪些皇帝为汉朝的统一和发展做出了努力呢？生：汉高祖..