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第十一章 第四节
编写人
初三物理组

课题
探究影响小灯泡功率的因素
授课时间


一、学习目标：
会用电流表、电压表测量小灯泡实际电功率和额定电功率。
二、重点、难点
重点：测功率       
难点：实验设计
三、学习方法
   按照实验步骤进行实验
四、实验报告
课前2分钟80页
一、（看书5分钟）
（一）实验目的：用电流表、电压表测小灯泡的电功率
（二）实验原理：          
（三）实验器材：6V的电源电压，额定电压为3.8V的灯泡，开关，电流表，电压表，滑动变阻器，导线若干。
（四）实验步骤：（实验过程20分钟）          
 1、连接实物图，要求：滑片向右移电阻变大。
2、实验电路图








3、闭合开关后，移动滑片使电压表示数为        V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图15所示，通过小灯泡的电流为 ________A,小灯泡的额定电功率        W。
4、当U实=U额，小灯泡正常发光
若U实>U额,则小灯泡亮度将       
若U实<U额,则小灯泡亮度将       
5、、实验完毕，整理器材。
五、技能训练（5分钟）
1、测额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率
 （1）请用铅笔画线代替导线，连接图18中的实验电路。要求：滑片P向左移动时，接 入电路中的电阻值变小。
 （2）闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P置于        端（填“A”或“B”）。
 （3）图19中，电压表的示数是        V，电流表的示数是         A，这种情况下灯丝的电阻是_________W。  
2、在“测量小灯泡的电功率”的实验中，已知电源为两节铅蓄电池，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω  1A”字样。
（1）请你用笔画线代替导线，把实验电路（图15 甲）连接完整。









（2）闭合开关，将变阻器的滑片移到某位置时，电压表示数为2.5V，电流表示数如图15乙所示，则此时小灯泡中的电流是_____A，小灯泡额定功率是　　　W。
（3）小虎连好电路后闭合开关，发现小灯泡先很亮，但很快熄灭，你认为小虎在连接电路时出现的问题可能是：            　　　　　　　　　　　　　　　 
六、检测：（5分钟）
1如图13甲所示，是“测定小灯泡的电功率”实验的电路图;图乙是连接不完整的实验电路,其中电源为三节新的干电池，每节干电池的电压为1.5V，灯泡的额定电压3.8V,其灯丝的电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样,要求:
（1）对照电路图用笔画线代替导线,将图乙实验电路中未连接部分连接好；
（2）为了测出小灯泡的额定功率应调节的元件是              ，使电压表示数为     V,如果此时电流表的示数如图丙所示,则该灯泡的额定功率为          W。（每空1分，共3分）