人教版八年级物理上册
第十一章 功和机械能
11.2  功率
【学习目标】
1.理解功率的概念和计算公式。

2.会用功率的公式进行简单的计算。

3.学会测量功率的方法。
学习内容：功率
学习指导：阅读课本P65至P66文字内容和插图，基本概念、定义用红笔做上记号，熟记功率定义及计算公式，功率单位。  
【自学检测】
1.课本中大人和小孩爬相同楼梯，他们移动的距离    ，两者做的功       ，大人做功   ，小孩做功   ，如果爬楼的时间相同，      做功快。
2.物理学中用      来表示物体做功快慢，
它的定义是                                  。
3.功率用符号   表示，功用符号   表示，时间用符号   表示，因此功率表达式是        。
4.在国际单位制中，功的单位是   ，时间的单位是   ，所以功率的单位是    ，为了纪念英国的工程师     ，人们将功率的单位叫做     ，简称   ，符号   。1W=  J/S，1W的物理意义是                  ，常见的单位还用   。1kW=     W。
相等
不相等
多
少
大人
功率
功与做功时间之比叫功率
P
W
t
P=W/t
J
s
J/s
瓦特
瓦特
瓦
W
1
1s内所做的功是1J
kW
1000
1.（1）小红体重500N，在5s内跑到5m高的楼上，则小红做了      J的功。
（2）小明体重500N，在10s内走到5m高的楼上，则小明做了      J的功。
（3）小强体重400N，在10s内跑到6m高的楼上，则小强做了      J的功。
上面三道题中：
小红和小明，      做功快，你是怎么比较出来的？

2500
2500
2400
小红
做相同的功比较做功时间，做功时间少做功快。
小明和小强，      做功快，你是怎样比较出来的？
小明
相同时间比较做功的多少，相同时间做功多做功快。
2.学习P66例题。









①要计算起重机的功率需要知道哪几个物理量？

②先求什么？后求什么？

③计算时要注意什么问题？
3.在学习了功率的知识后，你怎样测算比较三位同学爬杆的功率大小？有几套方案？
解析：①用相同的时间爬杆，测量出各自的体重和爬上杆的高度，即可以比较功率大小；
②让他们都爬到同一杆顶，测量出各自的体重和爬杆用的时间，即可比较功率大小；
③测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度，算出功率进行比较。
1.比较物体做功快慢方法


2.测量功率方法


3.功率的定义式P=W/t普遍适用，推导式P=Fv可求即时功率。
1.下列关于功率的说法中，正确的是（    ）
A.做功多的机械，功率一定大
B.做功快的机械，功率一定大
C.做功时间少的机械，功率一定大
D.功率是用做相同的功比较做功时间的方法比较做功快慢的


2.课后习题第2、3、4题分组计算，集体更正。
B
3.甲、乙两人的体重之比是8∶9，他们进行爬楼比赛，从一楼上到三楼所用的时间之比是4∶5，则两人克服重力所做的功之比是      。两人的功率之比是      。
8∶9
10∶9
谢      谢