新人教版九年级《13.1分子热运动》详细导学案
教材分析
教材首先介绍物质是由分子、原子组成的知识，并对分子大小进行讨论，使学生对分子的体积小、数量大留下深刻印象。然后，通过演示扩散现象，使学生从宏观现象出发，通过推理来感知一切物质的分子都在不停地做无规则运动。通过红墨水在热水和冷水中扩散快慢的比较，让学生讨论得出温度越高，热运动越剧烈的结论。最后通过演示实验和类比的方法，让学生了解分
子之间存在相互作用力。
学习目标
1、知识与技能
（1）知道物质是由分子、原子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；
（2）能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释；
（3）知道分子热运动的快慢与温度的关系；
（4）知道分子之间存在相互作用力；
（5）通过对演示实验的观察，提高学生的观察实验能力。
2、过程与方法
从宏观现象推论分子特征，渗透物理学的研究方法，并培养学生想象力。
3、情感态度与价值观
用演示实验激发学生对大千世界的兴趣，使学生了解通过直接感知的现象，可以认识无法直接感知的事实
教学重点：分子的热运动．
教学难点：通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实．
教学器材：烧杯、冷水、热水、香水、酒精、多媒体课件等。
导学过程
一、导入新课
我们生活的世界中，充满着各种各样的物质。在远古时代，人们就猜想物质是由很多很小的微粒组成的。现代的科学技术已证实古人的猜想，物质是由分子、原子组成的。分子的体积很小，我们用肉眼看不到。那我们怎么能知道分子是否运动?（学生讨论，老师点评）
我们打开桌子上放的香水瓶或打开酒瓶，有什么感觉?（学生回答）为什么能闻到香水的香味或酒味? （学生回答，老师点评）这个现象说明分子是                   
二、导学
1、扩散现象
下面我们再来通过实验证实分子是运动的。往盛有水的烧杯中，滴入红墨水，过一会儿，观察到                     现象。我们做的实验是一种扩散现象。即不同的物质在接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。在我们日常生活中，扩散现象很常见。请举出几个例子，看谁观察得细致。

通过所举例子我们可以看出扩散能发生在     体和      体之间、     体和      体之间。
科学家们把磨得很光的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到它们互相渗入约1 mm深。这说明扩散也可以在     体和      体之间发生。
[演示实验]
在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的凉水。用滴管分别在两个杯底注入一滴墨水，比较两杯中墨水的扩散现象有什么不同。

大量事实表明，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。温度越高，分子运动越剧烈。由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则的运动叫做分子的热运动。
2、分子间的作用力
这是一个铅块，我们知道它是由         组成的，组成它的分子在不停地运动着，那么为什么铅块没有飞散开?是什么原因使它们聚合在一起呢?（学生讨论）
是分子间的引力作用使铅分子聚合在一起的。
[演示实验]
将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，如图课本13-1-4两块铅就会结合起来，下面吊一个重物都不能把它们分开。这个实验表明      



  分子间的引力使得固体和液体能保持一定的体积，那么，我想把粉笔压缩得短一些，容易做到吗?为什么? （学生讨论）
因为分子之间还存在另一种作用力——斥力。正是由于斥力的存在，使得分子已经离得很近的固体和液体很难进一步被压缩。
分子之间既有引力又有斥力，这就好像被弹簧连着的小球。当分子间的距离很小时，作用力表现为斥力；当分子间的距离稍大时，作用力表现为引力。如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略。
3、固、液、气三态物质的宏观特征和微观特征
学生阅读课本第5页，讨论完成第6页第5题的表格

4、总结分子动理论的初步知识

三、课堂收获：
四、课堂检测：
1、下列现象中不能说明一切物体里的分子都在做无规则运动的是：
A、SARS病毒可以通过飞沫传播
B、像一杯水中滴入红墨水，过一会儿整杯水都红了
C、把磨得很光的铅片和金板长久紧压在一起，金板中渗有铅，铅板中渗有金
D、配制过氧乙酸消毒液时，能闻到刺鼻的气味
2、下列现象能用分子动理论解释的是：
A、沙尘暴来临时，漫天沙尘
B、“八月桂花遍地香”时，到处都能闻到桂花的芳香
C、扫地时，室内尘土飞扬
D、把两块表面平滑干净的铅块压紧，一段时间后不容易把它们拉开
3、下列说法中正确的是：
A、物体运动的越快，它的分子的无规则运动也越快
B、液体凝固成固体后，分子的无规则运动就停止了
C、固体被压缩到分子之间无间隙才不能被压缩
D、温度越高，分子的无规则运动越剧烈
4、下列现象中，支持分子间存在引力的证据是：
A、两块表面平滑干净的铅块相互紧压后会黏在一起
B、固体和液体很难被压缩       
C、磁铁能吸引大头针
D、破镜不能重圆
5、劣质的装修材料含有超标的甲醛等有毒有机物。用它们装修房屋，会造成室内环境污染，这表明                                。用胶粘剂可以把装修板粘在一起，这说明                                。
6、分子看不见、摸不着，不好研究，但我们可以通过墨水的扩散现象来认识它（从宏观现象揭示微观本质）。将墨水分别滴入冷水和热水中，通过观察现象可知：温度越高，      过程越快，这说明温度越高，                      。
板书设计：
    13.1 分子热运动
一、物质是由大量分子、原子组成的
二、扩散现象
1、不同的物质互相接触时，会发生彼此进入对方的现象，物理上把这种现象叫做扩散现象。
2、扩散现象说明：一切物体的分子都在不停地做无规则的运动
分子间有间隙
3、热运动：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，由于这种无规则的运动跟温度有关，所以这种无规则的运动叫做热运动，温度越高，分子的热运动越剧烈。
三、分子间的作用力
    1、分子间存在引力
    2、分子间存在斥力
四、分子动理论的初步知识
1、物质是由大量分子、原子组成的
2、一切物质的分子都在不停地做无规则的运动
3、分子之间既有引力又有斥力

课后分析