20.2 电生磁
学习内容一：电流的磁效应
自学检测
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         1.    丹麦物理学家                  通过实验证明了电流周围有               。在世界上第一个发现了电和磁之间的联系。
         2.    奥斯特的实验证明通电导线周围存在着与         方向有关的磁场。这种现象叫做电流的              。
奥斯特
磁场
电流
磁效应
合作探究
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         动手做一做：利用老师提供的器材，以小组为单位自己动手完成图20.2－1的实验。仔细观察实验现象，你发现了什么？（学生完成实验后，使用PPT展示此实验）









在电路接通的一瞬间，小磁针发生了偏转。
 1.想一想：这个现象与我们以前学过的什么实验现象相类似，这说明什么？
      与把小磁针放在条形磁铁周围时发生的现象相类似，这说明，导线通电后，周围存在着磁场。
 2.尝试改变导线中的电流方向，再做一次，观察实验现象，你发现了什么，这个现象说明了什么？
小磁针反向偏转，这个实验说明了导线周围的磁场方向与导线中的电流方向有关。
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精讲点拨
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        讨论交流：在这个实验中，导线应该放在何处，小磁针偏转得更明显？
导线在小磁针上方并且两者平行时，实验现象更加明显。
学习内容二：通电螺线管的磁场
自学检测
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        1.通电螺线管外部的磁场和                   的磁场一样。通电螺线管的两端就相当于条形磁铁的两个                 。
         2.通电螺线管的极性与                    有关。

条形磁铁
磁极
电流方向
合作探究
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      1.动手做一做：出示通电螺线管的实物，利用导线，铅笔自己动手制作一个线圈。
注意：导线要向一个方向紧密排绕。

   2.观察20.2－4的实验。学生观察铁屑的排列情况，猜想一下通电螺线管的外部磁场与什么磁铁的相类似。将猜想写下来。
    3.使用PPT演示实验“探究通电螺线管外部的磁场分布”。观察小磁针N极所指示的方向，并在图20.2－5中记录下来。将N极用曲线连接起来，观察这些曲线，跟你的猜想是否一致？并完成书本上的结论部分的填空。
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         4.改变通电螺线管中的电流方向，再将小磁针的N极记录下来，你发现了什么？这个现象说明了什么？
         小磁针反向偏转，这个现象说明了通电螺线管的磁极方向与电流方向有关。
       5.综合各组通电螺线管的绕法和其中的电流方向，在图20.2－6中将对应的磁极标记出来，你发现了什么规律，请用自己的语言描述出来。
N
S
N
N
N
S
S
S
12
精讲点拨
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        通电螺线管中的各圈导线的磁场相互叠加在一起，所以磁场比单根导线的磁场更强。
学习内容三：安培定则
自学检测
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       1.用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的          极。
N
合作探究
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      1.标出下左图中通电螺线管的N、S极。
      2.标出下右图中通电螺线管中的电流方向

N
S
返回学习内容三：电功率
        3.通电螺线管附近小磁针静止时，N极指向如右图所示，则螺线管的A端是     极，电源的D端      极。
      4. 下图中，能正确反应出螺线管极性与电流方向关系的是（        ）

S
正
D
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5. 讨论P127“想想议议”，在组内交流你的想法。
如果条形磁体的磁性减弱了，你能用电流来使它增强吗? 应该怎么办?
在条形磁铁上排绕导线，通电后磁性明显增强。
精讲点拨
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1. 如右图所示，甲乙两线圈套在光滑的玻璃棒上，当S闭合时，两线圈将（    ）。
A.互相吸引靠近                   
 B.互相排斥远离
C.先吸引靠近，后排斥远离           D.既不排斥，又不吸引
解析：分别标出两个通电螺线管中的电流方向，由安培定则判断， 甲的右端是S极，乙的左端也是S极，同名磁极相斥，所以排斥远离。
B
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2.如下左图所示，在通电螺线管磁场中的A点位置放一小磁针，小磁针静止时N极水平向右，请画出螺线管导线的绕法。
解析：如下右图所示，通电螺线管的磁场与条形磁体磁场相似，根据在磁场中的某点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向，判断出通电螺线管的右端为N极，再根据安培定则可知导线的绕法。
即时练习
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2. 如图20.2-10所示，按小磁针的指向判定螺线管的极性、电流的方向和电源的正、负极。
N
S
+
－
S
S
N
N
+
+
－
－
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3. 如图20.2-11所示，开关闭合后，位于螺线管右侧的小磁针的指向将怎样变化？
小磁针的N极逆时针转动
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4. 1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验
引起到会科学家的兴趣：把螺线管水平悬挂起来，然后给导线通电。想一想会发生什么现象？实际做一做，看看你的判断是否正确。
      螺线管会转动至于某一位置停止，因为地球也有磁场，地磁场与螺线管相互作用，迫使螺线管转动。
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        5. 图20.2-12是牵牛花茎的照片。观察自然界中不同缠绕植物的茎，它们的缠绕方向和生长方向有什么关系？这跟螺线管中电流的方向与其北极方向的关系是否相同？对于不同植物，这种关系都一样吗？
       植物旋转缠绕的方向特性，是它们各自的祖先遗传下来的本能。为了获得更多的阳光和空间，使其生长发育得更好，它们的茎的顶端就紧紧随时朝向东升西落的太阳，经过漫长的适应、进化过程，它们便逐步形成了各自旋转缠绕的固定的方向。跟螺线管中电流的方向与其北极方向关系相同。