《分子动理论与内能》复习课
学习目标
1．初步了解分子动理论的基本观点，能用其解释某些现象。
2．了解内能的概念，能简单描述温度与内能的关系，了解内能利用的重要意义。
3．从能量转化的角度认识燃料的热值。
4．了解热量的概念。
5．尝试用比热容解释简单的自然现象。
课前学习



























课堂学习
一、分子动理论
例1：于关于分子动理论的描述，下列说法中错误的是（       ）
A．物体是由分子构成的。          B．物体里含有的分子数通常是很多的。
C．温度越高，分子运动越快，0OC时分子运动停止了。     D．分子间引力和斥力是同时存在的。
[及时练习1]
1．下列现象中不能用分子动理论的观点解释的是(      )
A．酒香不怕巷子深。            B．沙尘暴起，尘土满天。
C．金块和铅块紧压在一起，过几年后发现铅中有金，金中有铅。
D．衣橱里的樟脑球会逐渐变小。
2．如图所示是当今流行的环保驱蚊用品——电热液体蚊香器．蚊香器通电后其内部的发热部件对驱蚊液加热，过一会儿，可见其顶部有“白气”飘出，房间里弥漫着驱蚊液的清香，起到驱蚊和灭蚊的作用，下列说法正确的是(     )
A．“白气”是驱蚊液先汽化后液化产生的
B．“白气”是驱蚊液先液化后汽化产生的
C．蚊香器工作时是将内能转化为电能
D．房间里清香四溢说明分子间存在相互作用力
二、扩散现象
例2：宝来桥码头新搬来一个烤臭豆腐的小摊，人们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于_______ 现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动_________            。
[及时练习2]
1．在栀子花开的时候，校园里到处都闻得到栀子花的清香，这是一种扩散现象。以下分析错误的是(    )
A．扩散现象只发生在气体、液体之间     B．扩散现象说明分子在不停地做无规则运动
C．温度越高时扩散现象越剧烈           D．扩散现象说明分子间存在着间隙
2．在每年的“八月桂花遍地开”的旅游季节，游人很远就能闻到桂花芳香。这是一种        现象，说明花粉分子                        。
三、物体的内能
例3：如图所示的实验中，薄壁金属管固定在桌面上，里面倒入少量乙醚，
用塞子塞紧，拿一根绳子绕在金属管上迅速来回拉绳子，我们看到的现象是，塞
子           ，这是       使金属管的内能         温度          ，通过       把金属管子的一部内能转移给乙 醚，使乙醚的         增加，温度        。
[及时练习3]
1．下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是（      ） 
A．冬天人们常用双手互相摩擦取暧   B．把冰块放在鲜榨的果汁里，喝时感觉很凉快
C．利用太阳能热水器“烧水”       D．摩托车发动机发动一段时间后，排气管热得发烫
2．下列说法中正确的是（　　）
A．物体内能增加，一定是对物体做了功   B．将壶里的水烧开，是做功改变物体的内能
C．火炉旁烤手是热传递改变手的内能    D．物体的温度不变，它具有的内能一定不变
四、热量
例4：夏天中午天气真热，这个“热”字表示            ；摩擦生热，这个“热”字表示            煤燃烧时，向外放热，这个“热”字表示           
[及时练习4]
7．以下说法中,正确的是（    ）
A．温度低的物体吸收的热量一定少         B．高温物体比低温物体含有的热量一定多
C．在物体对外做功过程中,物体不断地放出内能
D．在热传递过程中,物体吸收或放出的热量越多,它的内能变化就越大
2．关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是(      )
A．温度低的物体可能比温度高的物体内能多    B．物体内能增加，温度一定升高
C．物体内能增加，一定要从外界吸收热量      D．物体温度升高，它的热量一定增加
五、燃料的热值
例5：天然气是一种清洁能源。天然气的热值为7.1×107J/m3，它表示的意思是          
                             。3m3的天然气完全燃烧能放出           J的热量。
[及时练习5]
1．关于燃料的热值，以下说法中正确的是（   ）
A．燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧状况无关
B．燃烧1千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值
C．燃料燃烧时，质量越大，热值越大
D．燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小
2．汽油的热值是4.6×107J/kg，现需要9.2×106J的热量，若这些热量由燃烧汽油提供，则要完全燃烧_________kg的汽油。若这些热量由完全燃烧400g的某种燃料来提供,则这种燃料的热值为_________________。
六、比热容
例6：下列情况中，比热容会发生变化的是（      ）
A．水温从80OC上升到90OC            B．把铁圆柱体拉成细铁丝
C．砖块的体积减少一半                D．水结成冰
[及时练习6]
1．由c＝
，关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是（    ）
A．若吸收的热量增大一倍，比热容增大一倍    B．若质量增大一倍，比热容减至一半
C．若加热前后的温度差增大一倍，比热容增大一倍   D．无论质量多大，比热容都一样
2．我国许多城市中建有大型绿地，绿地中的人工湖具有“吸热”功能，盛夏时能大大减弱周围地区的“热岛效应”。若某一人工湖湖水吸收一定热量，水温升高2℃。若这些热量被同等质量的砂石吸收（c砂石<c水），则砂石升高的温度将      2℃。（填“大于”、“小于”或“等于”）
3．根据表中几种物质的比热容，判断下列说法中不正确的是（       ）



A．制作体温计常用水银做介质，原因之一是水银的比热容小
B．北方楼房中的暖气用水做介质，利用了水的比热容大的特性
C．由于水比沙石的比热容大，所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大
D．由于水比冰的比热容大，所以冷却食品时0oC的水比0oC的冰效果好
七、热量的计算
例7：1g水温度升高10C，吸收热量为      J；1J热量可使1g水升高温度      0C
例8：天然气是当今家庭中使用较普遍的一种能源，现用天然气（甲烷）来加热水。
（1）为使2Kg的水温度从200C加热到1000C，水需要吸收多少热量？



（2）如果加热过程中，天然气放出的热量只有50%被水吸收，则需要完全燃烧多少m3的天然气？（天然气的热值为8.3×107J／m3,水的
比热容为4.2×103J／(Kg0C)）








当堂检测
1. 对下列现象的解释，正确的是（   ）
A．打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动
B．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力
C.?用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙
D.?铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力
2. 下面四个实验现象中,能够说明分子在不停地运动的是  (      )









3．关于温度、热量和内能的说法中不正确的是(    )
A. 0的冰块也有内能                 B. 温度高的物体，内能一定大
C. 物体吸收热量，温度不一定升高     D. 物体吸收热量，内能一定增大
4．已知铝的比热容大于铁的比热容，质量相等的铁块和铝块，在沸水中加热相当长的时间后取出，让它们放出相等的热量后，把铝块与铁块再放在一起时,则(        )
A. 它们间不会有热传递      B. 热从铝传到铁    C. 热从铁传到铝     D．无法确定 
5．已知铅的比热容为0.13×103J/(kg·℃)，质量为100g的铅温度由600℃降低100℃，可放出______________焦耳的热量，这些热量能使200g的铜温度从200C升高到___________0C.铜的比热容为0.39×103J/(kg·℃)
6．太阳能是一种清洁能源．某太阳能热水器每天能使500kg的水温度升高30℃，那么这些水吸收的热量为___________J，这些热量相当于完全燃烧__________m3的天然气放出的热量．天然气的热值取7×107J/m3，水的比热容c=4.2×103J／(kg·℃)
7．有A、B两物体比热容之比2:1，质量之比是3:2，若吸收相同的热量后，它们升高的温度之比为____________。
8．为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像，如图所示。
（1）根据图像，某同学认为：“加热相同的时间时，甲升高的温度高
一些，这说明甲吸收的热量多一些。”这位同学的判断是否正确？请说明
理由。_____________________________________.
（2）要使甲、乙升高相同的温度，应给_______加热更长的时间，这
说明________的吸热能力强些。
（3）如果已知甲的比热容是1.8×103J/（kg·℃），则乙的比热容是?________J/（kg·℃）。
9．有一个能装50㎏水的太阳能晒水箱，其接收太阳能的面积为2㎡，该晒水箱接受的太阳辐射能为E＝3.2×106J∕（h·㎡）。求：
（1）如果每天接收太阳能的时间为8h，则该晒水箱每天可以接收多少焦的太阳能？


（2）由于热量的散失等原因，水的吸热效率只有60%。那么，该晒水箱一天吸收的太阳能可使这50㎏、温度250C的水升高多少0C？