上传时间: 2014-08-14
上传者: admin
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睢宁县菁华高级中学“四步教学法”课时教学设计
年级
组别
高一地理组
审阅
(备课组长)
审阅
(学科校长)
主备人
使用人
授课时间
课 题
第一单元单元活动 学用地理统计图2课时
课 型
新授课
课标
要求
学会读图并绘制简单的地理统计图
教
学
目
标
知识与能力
学会阅读各类地理统计图
过程与方法
独立能够或合作运用地理图表和地理数据等资料等分析问题,初步学会绘制比较复杂的地理统计图表
用图为转换方法,解决生活中的实际问题。
情感、态度与价值观
能够运用科学的人口观和辩证的观点分析人口统计图表,解决人口问题。
教学
重点
解读复杂的统计图
教学
难点
解读复杂的统计图
教学
方法
“三学一教”四步教学法
教学程序设计
教
学
过
程
及
方
法
环节一 明标自学
过程设计
二次备课
导入新课
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