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一、正确理解概念，准确区分不同类别之间的差异，把握 地理事物和现象的特征，是本节内容的关键和考查的重点。 主要概念、特征及分类表 思考： 1、中国科技人员将电脑英文操作系统改变为汉字输入 系统。属于 扩散。 2、学生向老师学习外语的过程，属于 扩散。 3、电脑在我国首先是被高科技人员掌握后向家庭普及， 属于 扩散。 4、佛教传人中国：印度僧和西域僧不远万里来到中国， 带来了印度文化区的宗教信仰，就属于 扩散。而 佛教进入中国之初，先被上层社会接受，然后再逐渐扩 到散民间，这种扩散过程则是 扩散。 5、三国时诸葛亮南征，将中原的农耕技术传给西南少数 民族，而后少数民族又传给缅甸人，这个扩散过程是 扩散，而造纸、活字印刷术向西方传播则属于 扩散。
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