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【基础知识篇】2013-2014学年高中物理教科版必修一同步练测:第三章第6节+超重与失重

上传时间: 2014-08-16

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第7节  用牛顿运动定律解决问题(二)
建议用时
实际用时
满分
实际得分

45分钟

100分



一、选择题(本题包括8小题,每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得8分,选对但不全的得4分,有选错或不选的得0分,共64分)
1.    某人在地面上用体重计测得其体重为490?N,他将体重计移至电梯内称其体重,t0至t3时间段内,体重计的示数如图1所示,电梯运行的??-t图可能是(取电梯向上运动的方向为正)(    )

图2
2.    (2012·大连模拟)如图3所示,一个重为G=4?N的物体放在倾角为30°的光滑斜面上,斜面放在台秤上,当烧断细线后,物块在下滑的过程中与稳定时比较,台秤示数(    ) A.减小2?N B.减小1?N C.增大2?N D.增大1?N
3.    在2011年8月19日深圳第26届大运会女子撑杆跳高决赛中,俄罗斯选手基里亚绍娃以4米65的成绩夺得冠军,如图4为基里亚绍娃的杆上英姿,若不计空气阻力,则她在这次撑杆跳高中(    ) A.起跳时杆对她的弹力大于她的重力 B.起跳时杆对她的弹力小于她的重力 C.起跳以后的下落过程中她处于超重状态 D.起跳以后的下落过程中她处于失重状态
4.    (2012·泰州模拟)一名学生为了体验超重和失重的感觉,从一楼乘电梯到十五楼,又从十五楼下到一楼,他的感觉是(    ) A.上楼时先超重,然后正常 B.上楼时先失重,然后正常,最后超重 C.下楼时先失重,然后正常 D.下楼时先失重,然后正常,最后超重
5.    一架直升机悬停在空中向灾区地面投放装有救灾物资的箱子,设投放初速度为零,箱子所受的空气阻力与箱子下落速度的平方成正比,且运动过程中箱子始终保持如图5所示的姿态.在箱子下落过程中,下列说法正确的是(    ) A.箱内物体对箱子底部始终没有压力 B.箱子刚从飞机上投下时,箱内物体受到的支持力最大 C.箱子接近地面时,箱内物体受到的支持力比刚投下时大 D.若下落距离足够长,箱内物体有可能不受底部支持力而“飘起来”
6.    (2012·南京模拟)如图6所示,一固定光滑杆与水平方向夹角为,将一质量为1的小环套在杆上,通过轻绳悬挂一个质量为2的小球,静止释放后,小环与小球保持相对静止以相同的加速度一起下滑,此时绳子与竖直方向夹角为,则下列说法正确的是(   )
A.杆对小环的作用力大于1g+2g
B.1不变,则2越大,越小
C.,与1、2无关
D.若杆不光滑,可能大于
7.    (2012·荆州质检)如图7所示,小车上有一直立木板,木板上方有一槽,槽内固定一定滑轮,跨过定滑轮的轻绳一端系一重球,另一端系在轻质弹簧测力计上,弹簧测力计固定在小车上.开始时小车处于静止状态,轻绳竖直且重球恰好紧挨直立木板.假设重球和小车始终保持相对静止,则下列说法正确的是(  )
A.若小车匀加速向右运动,弹簧测力计读数及小车对地面压力均不变
B.若小车匀加速向左运动,弹簧测力计读数及小车对地面压力均不变
C.若小车匀加速向右运动,弹簧测力计读数变大,小车对地面压力变小
D.若小车匀加速向左运动,弹簧测力计读数变大,小车对地面压力不变
8.    (2011·济南一模)如图8所示,物块、叠放在水平桌面上,装沙的小桶C通过细线牵引、一起在水平桌面上向右加速运动,设、间的摩擦力为,与桌面间的摩擦力为.若增大桶内沙的质量,而、仍一起向右运动,则摩擦力和的变化情况是(  )
A.不变,变大  B.变大,不变
C.、都变大      D.、都不变
二、计算题(本题包括2小题,要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要注明单位,共36分)
9.    (16分)如图9所示,两个质量均为的小环套在一水平放置的粗糙长杆上,两根长度均为的轻绳一端系在小环上,另一端系在质量为的木块上,两个小环之间的距离也为,小环保持静止.试求:
(1)小环对杆的压力;
(2)小环与杆之间的动摩擦因数至少为多大?












10.    (20分)如图10所示,在倾角为θ的粗糙斜面上,有一个质量为的物体被水平力推着静止于斜面上,已知物体与斜面间的动摩擦因数为,且<tan?θ,若物体恰好不下滑,则推力为多少?若物体恰好不上滑,则推力为多少?(最大静摩擦力等于滑动摩擦力)
























第7节  用牛顿运动定律解决问题(二)
答题纸
                       得分:        
选择题

题号
1
2
3
4
5
6
7
8

答案










二、计算题
9.








[来源:]






10.

第7节  用牛顿运动定律解决问题(二)
课节训练 参考答案
1.    AD  解析:由题意可知人的重力为490?N,t0~t1时间内,视重为440?N,人失重,有向下的加速度,电梯应向上减速或向下加速运动,故选项B、C错误.t1~t2时间内,视重为490?N,0,电梯匀速运动或静止.t2~t3时间内,视重为540?N,人超重,有向上的加速度,电梯应向上加速或向下减速,故选项A、D均有可能.
2.    B  解析:本题可用整体法求解,属于超重、失重的定量计算.烧断细线后,物体匀加速下滑,下滑加速度    ,方向沿斜面向下(如图11所示),其中竖直向下的分量为,所以物块失重,台秤示数减小量为.
3.    AD  解析:基里亚绍娃在起跳时,她在弹力的作用下向上加速,故此时杆对她的弹力大于她的重力,选项A正确.起跳以后的下落过程中,她只受重力作用而下落,所以处于失重状态,选项D正确.
4.    D  解析:上楼时,电梯先加速运动,然后匀速运动,最后减速运动,人对电梯的压力先大于重力,然后等于重力,最后小于重力,故上楼时先超重,然后正常,最后失重,选项A、B错误.下楼时,电梯先加速运动,然后匀速运动,最后减速运动,人对电梯的压力先小于重力,然后等于重力,最后大于重力,故下楼时先失重,然后正常,最后超重,选项C错误,选项D正确.
5.    C  解析:设整体加速度为,则,当??=0时,=g,当??≠0时,.设箱内物体质量为,受支持力为,对箱内物体有,当??=0时,=,=0;当??≠0时,=>0,故选项A、B错误;因箱子下落过程为变加速运动,接近地面时,??最大,故最小,由=可知物体受到的支持力最大,故选项C正确;若下落距离足够长,当f=时,=0,箱子做匀速运动,此时=,故选项D错误.
6.    C  解析:对整体由牛顿第二定律得,设杆对小环的作用力大小为,据平衡条件得,故A错误;对小球由牛顿第二定律得,解得θ=β,故C正确,B错误;若杆不光滑,分别对整体、小球用牛顿第二定律得,β不可能大于θ,故D错误.
7.    B 解析:小车匀加速向右运动时,重球将飞离木板后与小车一起加速运动,二者保持相对静止,此时弹簧拉力大于重球重力,其读数变大.小车匀加速向左运动时,重球受到木板向左的支持力,竖直方向上弹簧拉力仍与重力保持平衡,其读数不变.取整个系统分析,由平衡条件可知小车对地面的压力保持不变,始终等于系统重力,综上可知选项B正确.
8.    B 解析:由题意知,1是静摩擦力,1=A,2是滑动摩擦力,2=(A+B).若增加桶内沙的质量,系统加速度变大,故1变大,2不变,选项B正确.
9.    (1)         (2)
解析:(1)对整体由平衡条件得:
   
解得:       
由牛顿第三定律得,小环对杆的压力为:
(2)对由平衡条件得:
小环刚好不滑动,此时小环受到的静摩擦力达到最大值,则:
 
解得动摩擦因数μ至少为:    
10.          
解析:因为μ<tanθ,则=0时,物体不能静止在斜面上,当物体恰好不下滑时,受力如图12甲所示:
由平衡条件得:
 
又有:   
解得:       
当物体恰好不上滑时,受力如图12乙所示:
由平衡条件得:
   
又有:
解得:
总结提升:平衡问题的分析技巧对于平衡类问题,应当首先分清是静态平衡还是动态平衡问题.
(1)对于静态平衡问题,应当先分析物体的受力情况,根据平衡条件列出平衡方程,解方程对结果进行讨论.
(2)对于动态平衡问题,应先分析物体的受力情况,结合具体情况采用相应的方法.
①如果物体所受的力较少,可以采用合成的方法.
②如果物体受到三个力的作用而处于动态平衡,若其中的一个力大小、方向均不变,另外两个力的方向都发生变化,可以用力三角形与几何三角形相似的方法求解.
③如果物体受到三个力的作用,其中一个力的大小、方向均不变,并且还有另一个力的方向不变,此时可用图解法分析,即可以通过画出多个平行四边形或三角形来分析力的变化,该法可以将动态问题静态化,抽象问题形象化,从而使问题易于分析求解.
④如果物体受到多个力的作用,可以用正交分解的方法列方程求解.










 

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