人类活动对自然灾害的影响 【教学目标】 1．结合实例说明人类活动影响地表环境的稳定程度。 2．结合实例说明人类活动影响受灾体的易损程度。 3．综合地图分析，理解人类活动对灾情的“放大”和“缩小”作用。 4．确立人与自然共存、用人类知识和智慧降低灾情的可持续发展观。 【教学重、难点及解决办法] 】 1、从正、反两方面说明人类活动影响地表环境的稳定程度 2、通过实例说明人类活动影响受灾体的易损程度 3、人类活动对灾情的“放大”和“缩小”作用 【教学准备】自制图片、示意图等 板书设计纲要 第三节 人类活动对自然灾害的影响 一、人类活动影响地表环境的稳定程度 1、生态建设：可以增加环境的稳定性。 2、生态破坏：致使环境更不稳定 二、人类活动影响受灾体的易损程度 1、人本身的灾前防范意识、灾中的应急措施、灾后的自救互救行为，影响到人自身的易损程度。 2、社会经济活动有可能改变灾情。 3、建设防灾减灾工程改变受灾体的易损程度，减轻自然灾害的损失。 三、 人类活动对灾情的“放大”和“缩小 四、社会发展不同阶段的灾情变化 【教学过程】 一、人类活动影响地表环境的稳定程度 1、生态建设： 人类进行生态环境建设，使生态系统良性循环，可以增加环境的稳定性。例如P18 图l、28 某河流修建水可前后径流量的变化 通过读图，了解以下知识：修建水库能够在汛期削减洪峰，枯水期补充河流水量，起到调节径流年内分配的作用，从而减少了汛期发生洪水灾