第一单元 用辩证的观点认识自然灾害 第二节 剖析自然灾害 【教学目标】 知识与能力方面：结合实例，简述自然灾害的主要特点。 过程与方法方面：探究自然灾害的规律，学会全面地分析某一具体地点的自然灾害。 情感态度、价值观方面：认识自然灾害的本质，走可持续发展的道路。 【教学重点】 自然灾害的特点、规律和本质 【教学难点】 自然灾害的特点、规律 【教学方法】 讨论法 【教学课时】 一课时 【教学过程】 （导入新课）展示图1-2-1“水灾中的火灾”，引导学生思考自然灾害之间的内在联系，并加以点评。自然灾害具有并发性，一种自然灾害可能会引起多种自然灾害。所以我们应该对自然灾害进行剖析，找出自然灾害之间的联系，就能防患于未然。这就是我们本节课的主要内容。同学们，我们要想了解某种事物，就应该先来了解一下它的特点。 （板书）第二节 剖析自然灾害 一、自然灾害的特点 （提出问题）自然灾害对我们的影响有哪些共同点？ （学生活动）学生结合第一节所学知识，总结回答。 （总结归纳）自然灾害是自然原因引起的（或认为诱发的），并且对人类生命或财产构成损失的。其中对人类构成危害是自然灾害的最基本特点。 （板书）1.基本特点：对人类构成危害 （提出问题）08年5月12日，我国四川汶川发生里氏8.0级地震，美好的家园瞬间被夷为平地。09年春节前后华北地区发生特大旱灾，万里农田因为天气干旱和