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【北京市特级教师同步复习精讲】2013-2014学年人教版高中物理人教版必修一专题讲解+课后训练：第15讲 受力分析与状态分析的结合
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上传时间: 2014-08-22
上传者: admin
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第15讲 受力分析与状态分析的结合
主要考点梳理
1、知识点
不与状态结合的受力分析是瞎分析。
2、重点与难点分析
解决两个问题:
（1）什么叫单纯的受力分析？
（2）为什么将受力分析与状态分析结合起来，如何结合?
金题精讲
题一：如图，A、B为两个长方形木块，F是作用在B上的沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动，由此可知，A、B间的摩擦系数μ1和B与地面间的滑动摩擦系数μ2有可能是（ ）版权所有
A. μ1= 0，μ2= 0 B. μ1=0 ，μ2≠0
C. μ1≠0，μ2= 0 D. μ1≠0 ，μ2≠0
题二：一块长而平直的木板上放置一物块，两者之间的动摩擦因数为μ，从水平位置开始缓慢地抬起木板一端，而保持另一端不动，如图所示。则物块所受的摩擦力随倾角θ的变化情况是（ ） 21cnjy.com
A．不断增大 B．不断减小
C．先增大后减小 D．先减小后增大
题三：质量为4kg的木块由细绳AB与BC悬挂于如图所示的位置，BC水平，AB与竖直方向夹角为37°，试求AB与BC两根细绳的拉力大小?21·cn·jy·com
题四：在光滑斜面上放一个小球，并用竖直挡板挡住，静止时斜面和挡板对小球的弹力分别为N和T，若整个装置水平向左加速运动，小球相对斜面静止，N和T和变化情况是（ ）
A. N增大，T减小 B. N不变，T减小
C. N增大，T不变 D. N、T都增大
题五：重量为G的物体与竖直墙壁间的滑动摩擦系数为μ，水平力F作用于物体上，如图所示。在水平力F由0逐渐变大过程中，水平力F与物体和墙壁间的摩擦力f的关系用图象表示。则以下四个图，正确的是( )21教育网
第15讲 受力分析与状态分析的结合
题一：BD 题二：C
题三：题面对于木块的运动情况没有做说明，当木块的运动情况不同时，AB与BC两根细绳的拉力大小各不相同。（例：当木块处于静止或匀速直线运动时，AB与BC两根细绳的拉力大小分别为50N，30N；当木块有2m/s2的竖直向上的加速度时，AB与BC两根细绳的拉力大小分别为60N，36N）
题四：B 题五：D
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