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第十五章 电功和电热1
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上传时间: 2014-08-30
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第十五章 电功和电热
第1课时
课题：15.1电能表与电功（1）
教学目标：
1、知识和技能：知道电能的单位是焦耳，另一个单位是千瓦时，会使用家庭电能表。
2、过程和方法：体验电能可以转化其他形式的能量。
3、情感、态度、价值观：了解电能在人类社会中的作用。认识节约用电的重要性。
重、难点：
1、电能的概念、相关单位。
2、围绕“电能”进行教学。
教学器材：电脑平台、小灯泡、开关、电源、导线、电能表等
教学过程：
一、自学反馈
（一）自学检查题
1、电能表的用途：用来测量 的仪表叫做电能表。
2、认识电能表：
（1）“220V”表示
（2）“10（40）A”
10A表示 ；40A表示
（3）“50HZ”表示
（4）“2500R/KW·h”表示
电子式单相电能表标有3200imp/kwh表示
（5）电能表的示数由四位整数和一位小数组成。
信息快递：电能的计量单位是千瓦时，符号为 ，俗称 。1 KW·h＝ J
3、对于右图中的各种数据，下列说法不正确的是（ ）
A、电能表正常工作时的电压一定为220V，电流一定为10A
B、每消耗1kW·h的电能，电能表的转盘转3000转
C、同时使用的用电器流过干路的电流不能超过10A
D、电能表读数的单位是kW·h
4、电能表在电路中测量的是 （ ）
A、电流 B、电压 C、电功 D、电阻
5、日常生活中所说的“度”是下列哪个物理量的单位（ ）
A、电功 B、电压 C、电流 D、电阻
（二）引入新课，梳理知识
1、能量和电能：
（1）能量：是物质存在的一种基本形式。
存在方式：热能、光能、电能、机械能、原子能等
学生讨论：能量可以转化吗？
教师总结：不同形式的能量是可以相互转化的。
例举一些其它能→电能的例子
（2）电能：现代社会中应用最广的一种能量形式。
学生讨论：电能的应用……教师总结
电能的单位：千瓦时（kW·h）即“度”
能量的国际单位：焦耳（焦）（J）
1kW·h＝3.6×106J
2、电能表：测量电能的常用工具之一。
（1）电能表的结构： 接线柱、转盘、示数
（对照实物观察）
（2）电能表的使用： “220V”……
“10A”……
“3000r/kwh”…
“50Hz”…
（3）读数：
例：让学生读数，计算使用的电能
（4）介绍新型的电能表：
3、电功：电能转化为其他形式的能叫电功（做功）
有多少电能发生转化，就说电流做了多少功？
单相电能表技术参数
电 压
220V
电流规格
10（30）A
频 率
50Hz
每千瓦时转数
3000r/KWh
符号：W
单位：与能相同……焦耳。
二、独立训练：
1、电能表是用来测量 的仪表。小明家的电能表上的一些技术参数如右表，由表可知：小明家的电能表的额定电压是 ；持续工作的最大电流是 ；允许在短时间内通过的最大电流是 ；电能表的转盘第转一圏，接其后面的用电器消耗的电能是 J．
2、有一个电能表，它的示数从12月31日的３４６８５变为1月31日的３４９１５，表示该户在1月份用电 KW·h，合 J
3、小明家2007年1月底与2月底电能表的示数如图所示，请计算，小明家2月份消耗多少电能？若1kW·h电费为0.55元，应付多少电费？
4、小明同学在家中拍到一张电能表照片，如图，他仔细观察照片后得到下列结论，你认为正确的是( )
A．电能表的额定功率为2500W B．电能表的标定电流为5A
C．拍照片时，小明家已消耗的电能为9316KW·h D．拍照片时，小明家已消耗的电能为931．6J
第4题 第5题 第6题 第7题
5、（09重庆）如图所示的是生活中常用的电能表,它的作用是测量 ,示数是 KW·h
6、小明家的电能表的参数如图所示，图中电能表上所显示的数值是他家6月初的用电情况，6月末他家电能表示数是 ，则6月份小明家消耗的电能是 kW·h。
7、某家庭5月底和7月底抄表时电能表计数器显示的数据如图所示，则该家庭6月和7月共用电＿＿＿＿kW·h．若每度电的电费为0.55元，则该家庭6月和7月应交电费 元．
8、关于家庭电路中的电能表，下列说法中正确的是 （ ）
A．电能表的作用是测量用电器中通过电流大小的
B．电能表转盘转速越快，用电器消耗的电能越多
C．电能表的作用是测量用电器消耗电能多少的
D．电能表的测量值是以“KW”为单位的
三、合作交流：
（一）、同桌互批
（二）学生反思及注意
（1）知道电能表是测量电功的仪表；
（2）知道家用电能表的表头数据的物理意义;
（3）通过演示实验发展分析问题、归纳问题的能力;
（4）增强节约用电意识，在理论联系实际的过程中体验物理学的作用
四、拓展延伸
你家一个月要交多少电费？你知道供电部门是根据什么来计算电费的吗？
五、总结反思：
电能表的表盘结构和读数，并会根据有关信息进行简单的计算。
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