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人教版七年级地理上册
教材研说
刁镇中心中学     柴秀玲
流程
七年级上册
一、说课标              
1.课程目标
课程标准
知识与
技能
了解地球、地球仪、地图获取地理信息
明确地理要素的作用和影响
掌握世界地理概貌归纳其地理特征
发现人口、资源环境和发展问题
过程与方法
感知事物形成概念理解规律
分析判断地理事物
运用知识分析问题解决问题
学会
沟通和
交流
情感态度价值观
培养兴趣和审美情趣
培养国际合作
全球意识
树立环保意识
可持续发展观念
刁镇中心中学
具体目标
    
教学目标
七年级地理上册
第一单元
第二单元
第三单元
第四单元
式子A／B
（B≠0）
整式、
因式分解
联系紧密
约分
通分
分式的乘除
分式的
加减
分式的
乘方
整数指
数幂
可化为一元一次方程的分式方程
列分式方程解应用题
整式、
因式分解
联系紧密
式子A／B
（B≠0）
整式、
因式分解
联系紧密
式子A／B
（B≠0）
整式、
因式分解
联系紧密
式子A／B
（B≠0）
整式、
因式分解
联系紧密
式子A／B
（B≠0）
整式、
因式分解
联系紧密
式子A／B
（B≠0）
整式、
因式分解
联系紧密
式子A／B
（B≠0）
整式、
因式分解
联系紧密
式子A／B
（B≠0）
整式、
因式分解
联系紧密
式子A／B
（B≠0）
整式、
因式分解
联系紧密
式子A／B
（B≠0）
整式、
因式分解
联系紧密
整式、
因式分解
联系紧密
整式、
因式分解
联系紧密
整式、
因式分解
联系紧密
整式、
因式分解
联系紧密
整式、
因式分解
联系紧密
整式、
因式分解
联系紧密
整式、
因式分解
联系紧密
整式、
因式分解
联系紧密
整式、
因式分解
联系紧密
整式、
因式分解
联系紧密
整式、
因式分解
联系紧密
整式、
因式分解
联系紧密
整式、
因式分解
联系紧密
整式、
因式分解
联系紧密
整式、
因式分解
联系紧密
整式、
因式分解
联系紧密
整式、
因式分解
联系紧密
整式、
因式分解
联系紧密
整式、
因式分解
联系紧密
整式、
因式分解
联系紧密
整式、
因式分解
联系紧密
整式、
因式分解
联系紧密
整式、
因式分解
联系紧密
整式、
因式分解
联系紧密
整式、
因式分解
联系紧密
整式、
因式分解
联系紧密
式子A／B
（B≠0）
整式、
因式分解
联系紧密
式子A／B
（B≠0）
整式、
因式分解
联系紧密
约分
式子A／B
（B≠0）
整式、
因式分解
联系紧密
约分
式子A／B
（B≠0）
整式、
因式分解
联系紧密
通分
约分
式子A／B
（B≠0）
整式、
因式分解
联系紧密
通分
约分
掌握地图的基本知识和运用地图的基本技能
整式、
因式分解
联系紧密
分式的乘除
通分
约分
整式、
因式分解
联系紧密
分式的乘除
通分
约分
整式、
因式分解
联系紧密
分式的乘除
通分
约分
整式、
因式分解
联系紧密
分式的
加减
分式的乘除
通分
约分
整式、
因式分解
联系紧密
分式的
乘方
分式的
加减
分式的乘除
通分
约分
整式、
因式分解
联系紧密
分式的
乘方
分式的
加减
分式的乘除
通分
约分
式子A／B
（B≠0）
整式、
因式分解
联系紧密
整数指
数幂
分式的
乘方
分式的
加减
分式的乘除
通分
约分
环环相扣
联系紧密
整数指
数幂
分式的
乘方
分式的
加减
分式的乘除
通分
约分
可化为一元一次方程的分式方程
整数指
数幂
分式的
乘方
分式的
加减
分式的乘除
通分
约分
可化为一元一次方程的分式方程
理解世界人口问题及其影响，初步形成正确的人口观。
分式的
乘方
分式的
加减
通分
约分
列分式方程解应用题
可化为一元一次方程的分式方程
分式的
乘方
分式的
加减
认识世界气候的地区差异，初步学会分析影响气候的主要因素。
通分
式子A／B
（B≠0）
认识世界地区经济发展是不平衡的。
了解世界文化的差异，理解和尊重各国的文化传统 。
形成保护大气环境的意识。
养成收听、收看天气预报的习惯
认识地球表面的海陆变迁，了解大陆漂移、板块运动的基本观点，培养学生的科学兴趣。
认识地球表面的海陆面貌，运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点。
式子A／B
（B≠0）
养成在日常生活中使用地图的习惯。
第五单元
了解国际合作的重要性
了解地球和地球仪的有关基础知识