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复习课“科学探究”主题复习+学案
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上传时间: 2014-09-16
上传者: admin
星级: 零星级
文件大小: 152KB
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“科学探究”主题复习学案
【我想探究】
(3)现在请你设计一个简单的探究活动方案，验证聪聪的猜想。
使用试剂
实验操作方法
可能的实验现象
(4)通过以上探究之旅，对你有什么启示? 。
归纳：科学探究过程的要素
【我来体验】
问题1：此情此景，你首先想到的是 ，发生的化学反应方程式是 。21教育网
问题2：
实验方案
药品
原理（化学方程式）
预期现象
1
稀盐酸
2
澄清石灰水
3
氯化钙溶液
问题3：他的办法是（用化学方程式表示）
问题4：观察到的现象是 ，原因是
你的正确操作方法是 。
问题5：原因 。
问题6：他的结论正确吗？ ，为什么？
归纳：检验NaOH溶液变质的方法。
问题7： 小强想进一步探究：如果变质，是全部变质还是部分变质？请你参与完成。
猜想与假设
设计实验
完成实验
结论
归纳：检验NaOH溶液变质的方法：
归纳：物质检验的一般思路
问题8：既然该瓶NaOH溶液已变质，还能用吗？
猜想与假设
设计实验
完成实验
结论
归纳：物质除杂的一般思路
思考：小强准备取瓶塞处白色固体探究这种氢氧化钠的变质程度，你能提供什么思路？
研究方案：先称取13.3g的氢氧化钠样品（杂质为碳酸钠），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6%的稀盐酸，根据生成二氧化碳的质量测定碳酸钠的质量。从而进一步确定样品中氢氧化钠的变质程度。版权所有
解决问题：实验测得加入稀盐酸的质量与二氧化碳气体的质量关系如图所示：
请你参与完成下表
碳酸钠的质量/g
变质氢氧化钠的质量/g
氢氧化钠的变质程度(用质量分数表示)
继续探究：计算氢氧化钠所消耗盐酸的质量。
发现问题：根据“与氢氧化钠反应所用盐酸的质量”，对照图像，你发现了什么问题？
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