中学  七  年级  地理    教案
 编写者
执教者
第一课时
    月    日（第    周 ；星期：  ）

第二课时
    月    日（第    周 ；星期：  ）

第三课时
    月    日（第    周 ；星期：  ）
课题
　　第一课  日  本（一）

共   课时
教学目标
1.了解日本的地理位置、领土范围和主要的组成部分，了解日本的岛国，多优良港湾、多火山地震等地形特点。
2.知道日本的首都--东京，知道日本发达的经济特点：以加工贸易型为主的经济结构，以及发展特点：进行海外投资，建立海外生产与销售基地，知道日本工业区沿海分布的特点。
3.了解日本的人口和民族构成，以及东西方兼容的文化。
重点难点
1. 日本的地理位置、领土组成、地形特点。
2.日本发达的加工贸易型经济特点。
教

学

过

程
　［导入新课］
　　同学们！中国国土面积有多大？(960万平方公里)排名世界第几位？(第三位)中国是一个国土辽阔的国家，国界漫长而又曲折，有许多国家与中国接壤或隔海相望。你知道的邻国有哪些呢？(学生答略)
　　播放录像：日本人穿着和服活动的有关内容。
　　提问：同学们！谁能告诉大家，图中的服装是哪个国家的特色？(日本。因为他们穿的是和服，和服是日本人的传统服装)日本是我们一衣带水的邻邦，今天，我们就来学习日本的一些自然情况。
［讲授新课］
　　一、海岸线曲折的岛国
　　引导读图：课件展示"世界行政图"并闪现日本部分，引导学生分析讨论以下问题，明确日本的相对位置。
　　1.海陆位置
　　日本濒临的海洋有哪些？(东临太平洋，西隔东海、黄海、朝鲜海峡、日本海同中国、韩国、朝鲜、俄罗斯相望日本是处于太平洋西部的一个国家)
　　板书：海陆位置--太平洋西北部
　　2.大洲位置
　　日本属于哪一大洲？(亚洲)在该洲的什么部位？(亚洲东部)属于世界十三大区中的哪一区？(东亚)
　　板书：大洲位置--亚洲东部
　　3.纬度位置
　　观察日本的纬度范围，判断日本大部分在什么温度带？(北温带)
　　引导分析：课件展示图9.1"日本的地形"，让学生讨论：日本的领土组成有何特点？领土主体部分在哪儿？(学生回答：日本是个群岛国，主体部分主要为北海道、本州、九州、四国四大岛，其中本州岛最大)
　　教师小结：日