江苏省新沂市第二中学2014-2015学年高一地理 4.1自然资源与自然灾害对人类活动的影响 教案 鲁教版
教学目标
1.结合实例，说明不同生产力条件下，自然资源的数量与质量对人类生存与发展的意义
2.结合实例，简述自然灾害（旱涝、台风、寒潮、地震）发生的主要原因及危害
重点
自然灾害（旱涝、台风、寒潮、地震）发生的主要原因及危害
难点
自然灾害（旱涝、台风、寒潮、地震）发生的主要原因及危害
教法及教具

教

学

过

程

教  学  内  容 
个案调整

教师主导活动
学生主体活动
 

考点梳理
考点1：.结合实例，说明不同生产力条件下，自然资源的数量与质量对人类生存与发展的意义
一、自然资源
概念
     2.

 
       3.以水资源为例

率大。
⑶在不同生产力条件下，水资源的数量、质量对人类社会的影响程度是不相同的。水资源的数量影响经济活动的规模，质量影响经济活动的效益。
⑷解决水资源短缺的重要措施包括两方面：
开源措施：合理开发利用地下水；跨流域调水；海水淡化；修建水库等；
节流措施：加强宣传，提高公民的节水意识；改进农业灌溉技术；提高工业用水的重复利用率；生活用水的节约使用；同时也要加强工业及生活污水的治理，减少对水源的污染。
⑸总体来说，随着生产力水平的提高，人类生存和发展对自然资源的依赖性越来越弱，对自然资源的开发利用范围和规模越来越大，对自然资源的利用方式越来越多元化，对自然资源的利用率越来越高。
考点2：结合实例，简述自然灾害（旱涝、台风、寒潮、地震）发生的主要原因及危害
自然
灾害
气象灾害
台风、干旱、洪涝、寒潮

地质灾害
地震、火山喷发、滑坡、泥石流
⑴成因：主要是自然原因，但人类活动对自然灾害起到诱发、加剧的作用。另外，一种自然灾害也能引发其它自然灾害，如我国西南三省，地震可引发滑坡、泥石流等自然灾害。
⑵危害：同等级的自然灾害在人口稠密地区或经济发达地区，造成的损失或危害就大，在人口稀少、经济欠发达地区造成的损失就较小。
灾害
分布地区
时间
形成原因
主要危害
防治措施
干旱
华北地区
长江中下游地区
春旱

伏旱
长时间无降水或降水