5.2 探究加速度与力、质量的关系 课件（沪科版必修1）.ppt
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高中物理·必修1·沪科版

第5章 研究力和运动的关系
5.2 探究加速度与力、质量的关系
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学会用控制变量法研究物理规律
会测量加速度、力和质量，能作出物体
运动的a-F、a-1/m 图像
通过实验探究加速度与力、质量的定量关系．
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一. 实验方案的设计

1．三个物理量的测量方法——近似法
本实验的研究对象：放在长木板上的小车在拉力的作用下做匀加速直线运动．(装置如图所示)．
(1)小车质量的测量
利用          测出，在小车上         砝码
可改变小车的质量．
(2)拉力的测量
当小桶和砂的质量               小车的
质量时，可以认为小桶和砂的重力
近似等于对小车的拉力，即F≈mg.
(3)加速度的测量：逐差法．
天平
增减
远小于
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2．实验数据的处理方法——图像法、“化曲为直”法
(1)研究加速度a 和力F 的关系
以加速度a 为纵坐标，以力F 为横坐标，根据测量数据描点，然后作出图像，如图所示，若图像是一条                                    ，就能说明a 与F 成正比．

通过原点的直线
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 (2)研究加速度a 与物体质量m 的关系                                    
如图甲所示，因为a-m 图像是曲线，检查a-m 图像是不是双曲线，就能判断它们之间是不是反比例关系，但检查这条曲线是不是双曲线，相当困难．
若a 和m 成反比，则a与1/m 必成           ．我们采取“化曲为直”的方法，以a 为纵坐标，以1/m 为横坐标，作出a-1/m 图像，若a-1/m 图像是一条直线，如图乙所示，说明a 与1/m 成　　，即a 与m 成　　．

正比
正比
反比
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二、实验步骤
1．用天平测出小车的质量M，并把数值记录下来．
2．按图所示的装置把实验器材安装好．

3．平衡摩擦力：在长木板不带定滑轮的一端下面垫一木块，多次移动木块位置，直到轻推小车，使小车在斜面上运动时可保持匀速直线运动为止．
4．在小桶里