【课题】必修二第三章 第四节 塑料 橡胶 纤维  第二课时 橡胶 纤维
【教材分析】：本节利用大量图片、文字和表格，引导学生认识橡胶、纤维的分类、性能，了解它们在工农业、国防、交通和日常生活中的广泛应用。版权所有
【教学目标】
　 1、知识与技能
       对橡胶、纤维的分类、性能和用途有大致的印象。
　 2、过程与方法
      充分利用图表、照片和多媒体信息，注意联系生产、生活实际，激发学生学习材料科学的兴趣。
3、  情感、态度和价值观
     ①了解科技的发展使人类利用自然界提供的丰富资源，人工合成出许多高分子材料，使人类摆脱了只能依靠天然材料的历史。21教育网
     ②深刻体会人工合成高分子材料的出现，是材料发展史上的重大突破。
【教学重点】：
    合成橡胶、合成纤维的性能和用途。
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
环节一
导入新课
1、播放一段视频，内容为2014年4月，我校举行春季运动会在塑胶操场上运动员百米冲刺的一段视频。
2、讲述：塑胶操场具有适度的弹性及反弹力，可减少体力的消耗，增进竞赛成绩。适度吸收脚部冲击力，减少运动伤害，长期练习及比赛均适宜。
它们都是什么材料做成的呢？它们有什么特性呢？本节课我们来探讨这些知识。

看视频

听讲解
激发学习兴趣

激发疑问

 【板书】             第四节     橡胶、纤维
环节二
复习回顾

知识探究（一）

投影

【板书】一、橡胶
【交流、研讨】：1、常用的橡胶分为哪几种？
                2、橡胶的特性是什么？它有哪些用途？
（学生完成学案的同时，老师完成板书内容，最后投影展示答案）
1、橡胶根据来源和组成，可以分为          和         。天然橡胶的化学成分是         ，其结构简式是          ；        是最早的合成橡胶，其它合成橡胶包括：      、        、        及一些         。
2、合成橡胶与天然橡胶相比具有的特性为：