江苏省新沂市第二中学2014-2015学年高一地理 1.1 人口增长模式教案 鲁教版
教学目标
知道人口增长在不同发展阶段的主要特点
结合实例，说明不同地区人口增长的主要特点
重点
结合实例，说明不同地区人口增长的主要特点
难点
结合实例，说明不同地区人口增长的主要特点
教法及教具

教

学

过

程

教  学  内  容 
个案调整

教师主导活动
学生主体活动
 

考点梳理
考点1：知道人口增长在不同发展阶段的主要特点

A、原始低增长阶段：出生率和死亡率都比较高，自然增长率低，且波动较大，人口增长处于相对静止或低速增长状态。农业社会时期即为这一阶段，目前世界上只有极少数生产方式落后的原始群体仍处于这个阶段。
B、加速增长阶段：出生率仍保持较高水平，但死亡率明显下降，使人口自然增长率迅速提高。这一阶段出现在工业化初期，目前坦桑尼亚、肯尼亚等国仍处于这个阶段。
C、增长减缓阶段：出生率开始明显下降，死亡率继续下降并达到低水平，自然增长率逐渐降低，人口增长开始减慢。欧美发达国家一般在20世纪50年代前后开始进入这个阶段，大多数发展中国家目前正处在这个阶段。
D、低速增长阶段：出生率进下一步下降，和死亡率的差距进一步缩小，自然增长率很低，有些国家开始出现零增长或负增长。德国、英国、法国等欧洲国家目前已进入这个阶段。
考点2：结合实例，说明不同地区人口增长的主要特点
不同地区
人口增长特点
例如
发达国家
自然增长率很低，有些国家甚至出现零增长或负增长
德国、日本、美国
发展中国家
人口出生率高，自然增长快
尼日利亚、印度
中国
由于计划生育，自然增长率降低，人口增长模式接近"现代型"（低低低）
注：不同国家的人口问题：
国家
人口问题表现
影响
措施
发展中国家
出生率高、人口增长快、少年儿童比重过大
加大对经济、就业、环境和资源等方面的压力
实行计划生育
发达国家
人口增长缓慢、人口老龄化
劳动力不足和青壮年负担过重
鼓励生育和接纳海外移民
直击小高考
图1为"1985年以来我国人口自然变动示意图"。读图完成1-2题。

1.我国
A.1985年以来，人口