《认识区域》要点探究（共16张PPT）.ppt
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《认识区域》要点探究
制作人：陈青青
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　      教材P2图1－1－2　图1－1－3

         本图的主旨是利用甘肃省的降水分布规律和四个干湿区域的对应关系，进一步深刻理解区域的含义及特点。从分析图中的等降水量线入手，明确以下几个问题：
知识点一：区域的含义及类型
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(1)甘肃省的降水分布有何规律？其成因是什么？
         提示：由东南向西北递减。东南部距海近，受夏季风影响明显，西北部处于非季风区，受夏季风影响 (2)甘肃省的干湿区是如何划分的？
         提示：降水量在800毫米以上地区为湿润区；400～800毫米之间的地区为半湿润区；200～400毫米之间的为半干旱区；200毫米以下的是干旱区。
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区域的内涵剖析
区域与人们的生产生活密切相关，进行区域研究首先要明确区域的内涵，具体分析如下表所示：
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知识点二：区域的特征
         1.教材P6图1－1－6
　　本图旨在以青藏高寒区为例，以“高寒”特征对青藏地区大气、河流、动物、农业、人口分布等的影响，说明区域内部各地理要素之间相互作用、相互影响，进而构成一个统一的整体。阅读本图应明确以下三个问题：
         (1)青藏高原地区最主要的地理特征是什么？
        提示：青藏高原的地势高、气温低，“高”和
“寒”成为青藏高原最主要的地理特征。
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          (2)青藏高原气候对水文有什么影响？
         提示：地势高，气候寒冷，形成了山顶的雪峰和
冰川；丰富的冰雪融水为河湖提供了水源，使高原成
为许多大河的发源地，湖泊数量多，是世界最大的高
原湖区。
         (3)青藏高原的气候对植被和农业生产有什么影响？
         提示：高寒使青藏高原大部分地区的植被是高山草甸，使青藏高原的农业生产以高寒畜牧业为主，种植业主要分布在海拔较低的河谷地区。
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          2.教材P6图1－1－7
        本图旨在通过区域之间经济要素的流动，说明区域的开放性。阅读本图应明确以下两个问题：
         (1)导致区域间经