《冷热不均引起大气运动》评测练习 
【课堂探究1】
结合课本29页文字及图2.2，思考：与地球相比，为什么月球表面温差大得多？

【生活体验】
1、在晚秋和寒冬多出现霜冻，为什么霜冻多出现在晴朗的夜晚？

2、有一位农民为了预防霜冻，在自家田地焚烧秸秆，制造人工烟雾，你认为他的做法是否合理？请说明理由。

【思考1】比较A、B、C气压

【规律1】

【思考2】热气球、孔明灯升空的原理？
【规律2】

【实验感悟】认真观察实验中烟雾的流动方向，用铅笔在下图中画出。

     热水                  冷水

【教具启示】
1、标出A、B近地面和高空的气压高低。
2、用平滑的曲线，画出A、B近地面和高空等压面的弯曲状况。
地面
       A地受热                       B地冷却
【规律3】风的流向

【规律4】等压面的弯曲规律

【课堂探究2】海陆风
根据热力环流原理，画出海洋与陆地之间的热力环流。（先自己画，再小组讨论）
提示：陆地比热容小，即白天增温快，夜晚降温快。版权所有
      
【当堂检测】下图为等高面与等压面关系示意图，读后完成下列要求。

（1）画出近地面的等压线并用"→"画出图中的热力环流。
（2）A、B两地受热的是         地，空气运动方式             ；
　　　冷却的是           地，空气运动方式           。
（3）图中①至⑤点，气压由高-低的排列为