第二课时

板书：三、走向人地协调--可持续发展
师：发达国家走过了"先污染．后治理"的道路，但是人们逐渐认识到，如果仅仅依靠科学技术手段和工业文明的思维定式去修复遭到破坏的环境，是治标不治本的。人类必须从自己的行为中找到答案，必须调控自己的社会行为以及改变支配自己社会行为的思想。环境问题的实质是发展问题，在发展过程中产生环境问题，也必须在发展的过程中解决。人们迫切需要找到一条正确的处理环境与发展关系的出路，使人地关系走向和谐。从20世纪70年代开始，人们开始提出了可持续发展的思想，并使之逐步完善，得到公认。那么，究竟什么是可持续发展呢?21.com
生：可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求的发展。
师：对。1992年6月，联合国环境与发展大会在里约热内卢召开，会议通过了以可持续发展为核心的《议程》，这标志着可持续发展从理论探讨走向实际行动，并为全球开展环境与发展领域的合作提供指导性框架。2·1·c·n·j·y
读图6．12，谈谈你对可持续发展思想内涵的认识和理解。
生1：可持续发展包括三个方面：生态持续发展、经济持续发展、社会持续发展，三者相互联系，相互制约，共同组成一个系统。【来源：21·世纪·教育·网】
生2：在可持续发展系统中，生态持续发展是基础，它强调发展要与资源和环境的承载力相协调；经济持续发展是条件，它强调发展不仅要重视数量增长，更要追求质量改善，改变传统的生产和消费模式，实施清洁生产和文明消费；社会持续发展是目的，它强调发展要以改善和提高生活质量为目的，与社会进步相适应。21·cn·jy·com
师：实现可持续发展，需要遵循三个原则--公平性原则持续性原则共同性原则
问：如何理解这三个原则?
生1：公平性原则--同代人之间要公平，代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间也要公平。21·世纪*教育网
生2：持续性原则--地球的承载力是有限的，人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载力之内。www-2-1--com
生3：共同性原则--发展经济和保护环境是全世界各国共同的任务，需要各国的共同参与。同时，地球作为一个整体，地区性问题往往会变为全球性问题，所以地区的决策和行动，应有助于实现全球整体的协调。
活动与探究：
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