课题
　　第二节    地壳的物质组成和物质循环
课型
　　
　　课时
　　2
 课程标准
　　　　具体内容
       能力层次
　　
　　
识记
理解
应用
运用
　　结合实例，分析造成地表形态变化的内外力因素
　　地质作用的分类
　　
　　
　　
　　
　　
　　板块构造学说的主要内容
　　
　　
  
　　
　　
　　地质构造与地表形态
　　
  
　　
　　
　　
　　外力作用与地表形态
　　
　　
  
　　
　　
　　人类活动与地表形态
　　
　　
　　
　　
　　
教学目标
知识与技能
　　1?了解地表形态的变化是内外力共同作用的结果。
　　2?了解板块构造学说，理解板块运动与宏观地形的关系。
　　3?了解地质构造的类型及其与地表形态的关系。
　　4?了解外力作用的表现形式及与地表形态的关系。
　　5?了解人类活动对地表形态的影响。
　　
过程与方法
　　1?通过列表比较内外力作用的能量来源与表现形式
　　2?运用板块构造学说的基本理论解释地理事物和地理现象的成因。
　　3?通过对地质构造示意图的阅读分析，学会简单的地质构造类型的判断和构造地貌的分析。
　　4?以流水和风力作用为例，结合实例，分析外力作用对地表形态的塑造。
　　5?进行野外地质、地貌调查，能运用所学知识分析实际问题。
　　
情感态度与价值观
　　1?通过对板块构造学说发展的认识，培养学生探究科学的兴趣和献身科学的精神。
　　2?通过对地质构造实践意义的学习，培养学生利用自然、改造自然必须遵循自然规律的意识。
　　3?通过对一些内外力作用形成的自然景观图片的学习，培养学生欣赏美、鉴赏美的能力。
　　4?通过对人类活动与地表形态关系的认识，进一步树立人地关系和谐发展的思想。
重点
　　运用板块构造理论解释宏观地形的形成；地质构造及其形成的地表形态；运用流水、风力作用为例，分析外力作用对地表形态的塑造。
难点
　　板块运动与地表形态的关系；从内外力综合作用的角度分析"背斜成谷，向斜成山"。
教学准备
　　自制PPT课件，背斜向斜模型，断层模型

教
学
过
程
设
计
　　步  骤  与  内  容
　　师 生 行 为
　　时间

　　第一课时
　　
　　

　　导入：
　　在江华阳华岩周围，我曾拾到一块海洋生物化石，（老师展示化石）。从这