第十二章　功与机械 教科版八年级下《12.7改变世界的机械》教学案例 授课地点： 　多媒体教室 授课时间： 　１课时 【仪器材料】 　斜槽、小钢球、 弹簧 【 教学目标 】 　　1．知识与技能： ?? （1） 理解动能和势能的相互转化，能举例说明动能和势能的转化； ???（2） 能分析、解释简单的物理过程中能量转换情况，培养学生理论联系实际的能力。 　　2．情感、态度与价值观： ????通过列举一些学生感兴趣的机械 , 培养学生学习物理的兴趣，使学生意识到机械的发展在人类文明中的重要地位，树立科学的发展观。 【 教学过程 】 教师活动设计 学生活动设计  一、新课引入 由上节课的作业引入新课 ????提问: 从斜槽上端滚下的小球，它有没有重力势能？在它下滚的过程中重力势能的大小有没有变化？为什么？在滚下的过程中有没有动能？它的动能有没有变化？为什么？ ????回答 : 从斜槽上端滚下的小球，有重力势能。在它下滚的过程中，由于高度在变小，重力势能也减小。在滚下的过程中有动能，它的动能越来越大，因为速度越来越大。  二、 动能和重力势能的相互转化 　　边演示边说明 　　( 让小球从斜槽最上端滚下 ) 　　说明: 小球在斜槽最上端时，重力势能最大，动能为零；在从斜槽上端滚下的过程中，重力势能不断减小，动能不断增加，到斜槽最下端时，速度最大，高度最小，也就是说重力势能最小，动能最大。所以说在从斜槽上端滚下的过程中，小球重力势能逐渐转化为动能。 ?   　　演示: 小球从斜槽最下端向上滚。注意不让小球滚出斜槽。 　　提问: 小球的动能和重力势能又怎样变化。 　　说