上传时间: 2012-03-08
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《液体的压强》教学案 班级 学生姓名 学习目标: 1.应用知识的迁移方法,通过实验认识液体对容器底、侧面及液体内部有压强。 2.运用控制变量法、转换法,通过实验探究,定性掌握影响液体内部压强大小的因素;能联系生活、社会实际,解释相关现象。 3.尝试采用不同实验方法探究问题,增强创新意识和相互合作的团队精神。 学习重、难点: 1.重点:探究影响液体内部压强大小的因素。 2.难点:正确理解液体的深度,能从题设条件中分析出隐含条件。 课时安排:1课时 课前准备: 一、分析推理,完成填空: 1.如图,木块放至杯底,木块因受重力作用,对杯底有压强;若向杯中倒入水,水对杯底有压强吗?答:__________,产生的原因是________________。 2.将水倒在放置在水平桌面上的平板玻璃,水将向四面八方流淌,说明液体具有_________性,若是倒在杯中就能阻止流淌,并上升至一定高度。请依据这一事实猜想:液体对盛它的容器侧壁有压强吗?答:________,产生的原因是____________。 3.木块放入盛水的杯中会在水面上保持静止状态(如右图),水对木块的下底面有作用力吗?答:_____________,作用力的方向是_____________,水对木块有压力、压强吗?答:__________。 二、准备好实验器材:薄塑料袋、盛水的容器、、矿泉水瓶(底部扎一小孔、侧壁扎一小孔、剪去瓶底并包上橡皮膜的各一只)。 观察课本P81(图10-9),尝试用上述器材实验验证,你能分别设计出哪几
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