物体的质量 1、你进行过调查活动吗？（如调查一些物体的质量，调查生活中测量质量的工具）你喜欢调查活动吗？ 2、调查各种球类的标准质量，填写在下表中。 乒乓球 羽毛球 网球 垒球 排球 篮球 3、感受身边的物理——填上合适的单位： （1）你同学的质量大约为60 。 （2）我们所用的物理课本的质量约为200 。 （3）体育课上，我们投掷的铅球的质量约为4000 。 （4）一桶标有“5L”字样的花生油的质量约为4.2 。 4、如图5.1-1所示，甲为商店里使用的台秤，其工作原理与天平相同。现用该台秤称某物体的质量，通过在砝码盘中添加槽码，移动游码使秤杆平衡，所加的槽码和游码的位置如图乙所示，该物体的质量为 ㎏．若把该物体带到太空，它的质量将 (选择“变大”、“变小”或“不变”)。 5、在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，通过增、减砝码后指针指在分度盘中线左边一点，这时应该（ ） A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些 C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码 6、一架托盘天平，由于更换了其中一个托盘，称量前无法把天平调节平衡，即使把平衡螺母旋到最右端，指针最终也只能指着分度盘中央左边一个分度的地方。现要使用这架天平测量物体的质量，请你设计两种应急的使用方案。 方案一： 。 方案二：