光的衍射和偏振 教学目标 （一）知识目标 1、知道几何光学中所说的光沿直线传播是一种近似． 2、知道光通过狭缝和圆孔的衍射现象． 3、知道观察到明显衍射的条件 4、知道振动中的偏振现象，了解什么是偏振现象，知道偏振是横波的特点． 5、知道偏振光和自然光的区别，知道偏振光在实际生活中的应用． （二）能力目标 1、了解单缝衍射、小孔衍射，并能用相关知识对生活中的有关现象进行解释和分析． 2、通过光的偏振现象和机械波的偏振现象的实验对比，理解光波是横波的实质． （三）情感目标 1、让学生知道科学研究必须重视理论的指导和实践的勤奋作用； 2、必须有自信心和踏实勤奋的态度； 3、在学习中也要有好品质、好作风． 4、培养良好的物理实验习惯，学会用理论指导实践，用实验来验证理论． 5、知道在学习物理的过程中，做好实验的重要性． 教学建议 有关光的衍射的教学建议 应该让学生了解，光的直进，是几何光学的基础，光的衍射现象并没有完全否定光的直进，而是指出了光的直进的适用范围或者说它的局限性． 课本只要求学生初步了解光的衍射现象，不做理论讨论，因此与机械波类比和观察实验现象是十分重要的．首先，要结合机械波的衍射，使学生明确光产生衍射的条件． 讲光的衍射要配合演示实验、要让学生能区分干涉图样与衍射图样的区别．单色光干涉图样条纹等间距，衍射图样中间宽两边窄． 除了演示实验外，要尽可能多地让学生自己动手做实验进行观察．包括节后的小实验2， 以及观察小孔衍射(在铝箔或胶片上打出尺寸不同的小孔，以小电珠作光源，距光源1～2米 ，眼睛靠近小孔观察光通过小孔的衍射花样--彩色圆环)．还可让学生通过羽毛、纱巾观