功率 一、教学目的： 1．知道功率是表示做功快慢的物理量。 2．理解功率的概念，能运用功率的公式P=W /t 进行有关计算。 3．正确理解公式P=FVcosα的意义，知道什么是瞬时功率，什么是平均功率，并能用来解释现象和进行计算。 二、重点难点 1．理解功率的概念是本节的重点。 2．瞬时功率和平均功率计算是本节的难点。 3．机车起动问题是本节课对学生的一个能力培养点。 三、教学过程： （一）引入新课 上节课学习了功的概念及其计算。现在我们研究下面两个问题。 ①质量为2kg的物体在4N的水平拉力F1作用下沿F1的方向以2 m/s的速度匀速前进16m.在此过程中，有几个力对物体做功，各做功多少？此过程用多长时间？ ②质量为2kg的物体静止在光滑水平面上，在F2=4N的水平拉力作用下前进16 m。在此过程中，有几个力对物体做功？各做功多少？此过程用多长时间？ （学生自己解答，教师小结。） ①中拉力做功：W11=F1S=64J；阻力做功：W12=-fS=-64J；时间：t1=s/V=8s. ②中拉力做功：W2=F2S=64J；时间t2=
. 可见，力对物体做功多少，只由F、S及它们间夹角决定，与物体是否还受其它力、物体是匀速运动还是变速运动无关。再比较一下，F1、F2做功一样多，但所用时间不同。说明力对物体做功还有一个快慢问题。本节课学习做功快慢的描述问题。 板书课题：第二节 功率 （二）进行新课 1．我们把描述力做功快慢的物理量定义为功率，这是物理学中的一个重要概念。 2．功率的概念 （1）定义：功跟完成这些功所用时间的比值