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第十五章 相对论简介 15.4 广义相对论简介 教学目标 (一)知识与技能 1.了解广义相对性原理和等效原理。 2.了解广义相对论的几个结论。 (二)过程与方法 通过本节的学习,初步认识狭义相对论和广义相对论的基本原理。 (三)情感、态度与价值观 通过本节内容的学习,激发探索宇宙奥秘的兴趣,形成初步的相对论时空观。 教学重点 广义相对性原理和等效原理。 教学难点 理解广义相对论的几个结论。 教学方法 在教师的引导下,共同分析、研究得出结论。 教学用具: 投影仪及投影片。 教学过程 (一)引入新课 师:1915年,继狭义相对论发表10年之后,爱因斯坦又发表了广义相对论。这节课我们来了解一下广义相对论的基本原理和几个结论。 (二)进行新课 1.超越狭义相对论的思考 师:请大家阅读117页有关内容,说一说狭义相对论中无法解释的几个问题是什么? 学生阅读、思考。 生:狭义相对论无法解释引力作用以什么速度传递;狭义相对论是惯性参考系之间的理论。为什么惯性参考系有这样特殊的地位?狭义相对论无法解释。 师:爱因斯坦认真思考了以上问题,又向前迈进了一大步,把相对性原理推广到包括非惯性系在内的任意参考系,提出了广义相
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