第三节 撒哈拉以南的非洲 知识目标： 1、知道该地区是世界上黑人的故乡，了解地形、气候的分布 2、了解撒哈拉以南的非洲地区的经济结构特点 3、理解当地人口问题与粮食、环境的影响关系 能力目标： 1、通过对撒哈拉以南的非洲的自然条件、历史原因的分析，理解撒哈拉以南的非洲经济落后的原因。 2、通过非洲人口增长过程的了解，学会分析人口与环境、资源的关系。 3、培养学生建立平等的人口观 重点、难点： 撒哈拉以南的非洲的经济特点、人口、粮食问题是本节的重点和难点 课时： 1课时 教学设计： 撒哈拉以南的非洲对学生既是一个陌生的地区，又是一个新奇的地区，陌生是因为这里的自然环境与我们这里绝然不同，不同的自然条件下形成的人文环境也相差很大，学生缺少具体体验；新奇是因为这里的人种是我们少见的黑种人，形体特征相差很大，世界著名的体育运动员中不少是黑人，学生充满好奇。所以在教学中多展示一些图片或影像资料有助于教学。 导入新课：同学们，今天老师带你们走进一个充满神奇色彩的部落民族中去，了解这了的人们是生活在怎样的环境中，他们的生活习惯有哪些特殊的方式。（教师播放中央电视台录制的《走进非洲》的精彩片断导入新课） 一、黑人的故乡 1、自然环境： 教师展示图8.26 指导学生了解撒哈拉以南的非洲的 地理位置：大西洋、印度洋、马达加斯加岛、莫桑比克海峡、几内亚湾 范围：撒哈拉沙漠以南 地形：刚果盆地、东非高