第十章 极地地区 学案设计初稿 天秀中学 何佩琼 一、课标要求 说出两级地区自然环境的特殊性以及开展科学考察和环境保护的重要性。 二、本课目标 1、能够在南北极地区图上辨别极地地区的范围、位置及经纬线特点和地球自转方向。 2、了解两极地区自然环境的特点及差异。 3、了解两极地区进行科学考察和环境保护的意义。 三、课前准备 如果你是一位将要随科学家到两极地区进行科学考察的人员，那么你需要了解哪些有关问题？ 四、知识建构 知识点1：冰雪覆盖的地区 播放极地地区的DVD，归纳神秘的北极地区和南极地区的位置和自然环境特征。 探究一： 请同学们从极地图中查出两极地区的位置范围和周围的大洲或大洋。 答：北极地区：位于北纬66．5º以北，中心位置是北冰洋，周围被亚洲、欧洲、北美洲环绕。 南极地区：位于南纬66．5º以南，中心位置是南极大陆，周围被太平洋、大西洋、印度洋环绕。 从纬度位置看，两极地区接受的热量多吗?试从这个方面解释两极地区冰雪覆盖的原因。 答：两极地区纬度高，太阳斜射，所得的太阳光热少，气温低，大部分地区冰雪终年不化，所以形成厚厚的冰雪，覆盖着陆地和大洋。 总结：由于太阳斜射，两极地区气温很低。都有极昼、极夜现象，这是由地球公转引起的。 分析课本102页有关材料，探究：在两极地区不同的气温影响下，气候和自然景观会有什么差异? 答：南极气