湘教版地理必修一4.3《自然资源与人类活动》课件（共36张PPT）.pptpage1铁矿石、汽油、森林、雷电煤  炭、土地、蔬菜、阳光 (1)哪些是自然资源？哪些不是自然资源？ (2)哪些是可再生资源？哪些是非可再生资源？ page2铁矿石、汽油、森林、雷电煤  炭、土地、蔬菜、阳光 (1)哪些是自然资源？铁矿石、森林、煤炭、土地、阳光 哪些不是自然资源？ (2)哪些是可再生资源？哪些是非可再生资源？ 汽油、雷电、蔬菜page3自然资源概念　  存在于自然界，在一定的时间条件下，能够产生经济价值以提高人类当前和未来福利的物质与能..

湘教版地理必修一4.1《地形对聚落及交通线路分布的影响》课件（共61张PPT）.pptpage1一、地形对聚落分布的影响 page2聚落的认识【江南村落】page3聚落的认识【中小城市---凤凰古城】page4聚落的认识【特大城市---长沙】page5聚落的认识【超级大城市---上海】page6读课本P88，思考：1.什么是聚落？2.聚落分为哪两大类？3.乡村与城市的差别？page7(2)分类：    按照性质和规模可分为：乡村和城市。(1)概念：     指人类从事生产和生活活动而聚居的场所。    （不仅包括房屋建筑的集合体..

湘教版地理必修一3.3《自然地理环境的差异性》课件（共37张PPT）.pptpage1        2. 完成P80活动题1。阅读课文，思考回答：        1. 从海南岛到漠河的景观变化，从北京到乌鲁木齐的景观变化分别反映了哪一种地域分异规律？产生的原因是什么？ page2热带季雨常绿阔叶林亚热带常绿阔叶林温带落叶阔叶混交林亚寒带针叶林  page3温带落叶阔叶混交林温带草原温带荒漠 page4        2. 完成P80活动题1。阅读课文..

湘教版地理必修一3.2《自然地理环境的整体性（第2课时）》课件.pptpage1理想土壤成分的体积分数page2土壤的形成和发育示意草本植物微生物成土母质原始土壤成熟土壤 风化作用低等植物木本植物裸露岩石page3(一） 成土母质与土壤page4阅读课文，思考回答：联系：         成土母质是土壤的初始状态，是土壤形成的物质基础和植物矿物养分元素（氮除外）的最初来源。比较说明成土母质与土壤的区别和联系.page5page6较细，含粉砂和黏粒较多，含砂粒较少较粗，含砂粒较多，含粉砂和黏粒较少..

湘教版地理必修一3.2《自然地理环境的整体性（第1课时）》课件.pptpage1自然地理环境的组成要素土壤水岩石生物大气        page2大气循环水循环地质循环生物循环page3一、自然地理环境整体性的表现page4 1.每一要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系、相互作用。一、自然地理环境整体性的表现page5 1.每一要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系、相互作用。 2.某一要素的变化会导致其他要素甚至整体的改变，“牵一发而动全身”。一、自然地理环境整体性的..

湘教版地理必修一3.1《地理环境要素与环境变迁》课件（共37张PPT）.pptpage1土壤岩石大气水生物       自然地理环境的组成要素及各要素的关系人类 page2一、生物进化、灭绝与环境page3一、生物进化、灭绝与环境（一）生物进化与环境变迁page4一、生物进化、灭绝与环境（一）生物进化与环境变迁生物出现前：page5一、生物进化、灭绝与环境（一）生物进化与环境变迁生物出现前：生物出现后：page6一、生物进化、灭绝与环境（一）生物进化与环境变迁生物出现前：生物出现后：化学演化（无机演化）pa..

湘教版地理必修一1.4《地球的结构》课件（共90张PPT）.pptpage1阅读：认识地球内部结构        1. 科学家是通过什么手段来了解地球内部结构的？        2. 什么是地震波？一般有哪两种？        3. 比较两种地震波的特点。page2一、地球的内部圈层page3一、地球的内部圈层1. 划分依据——地震波：page41. 划分依据——地震波：一、地球的内部圈层page5较快1. 划分依据——地震波：一、地球的内..

湘教版地理必修一1.2《太阳对地球的影响》课件（共51张PPT）.pptpage1         普通而特殊的行星----地球page2安全的宇宙环境：        光照条件稳定：从地球产生到地球上有生物，在这段时间里，太阳没有明显的变化，地球所处的光照条件一直比较稳定,生命从低级各高级的演化没有中断。        大小行星：各行其道，互不干扰。            地球生命存在的原因p..

【湘教版】地理必修一：1.1《地球的宇宙环境》课件（2）.pptpage1         1. 我国古代“盖天说”；          2. 公元2世纪，古希腊天文学家托勒密提出“地心说”；(我国古代“浑天说”)         3. 16世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心说”；          4. 18世纪，天文学家引进“星系”一词;  &n..

【湘教版】地理必修一：1.1《地球的宇宙环境》课件（1）.pptpage1一、初中地理讲些什么？page2世界地理中国地理区域地理在什么地方发生什么现象地球、地图一、初中地理讲些什么？page3二、高中地理讲些什么？page4地球(地球表层)说理、推理地  理二、高中地理讲些什么？page51. 地理学的研究内容二、高中地理讲些什么？page6地理环境 人地关系 ——大气圈、水圈        岩石圈、生物圈 1. 地理学的研究内容 ——人类活动与地理环境的     &nbs..

湘教版九年级数学下册课件：4-3 利用频率估计概率（共19张PPT）.pptpage14.3  用频率估计概率湘教版九年级下册第四章page2page3从一定高度落下的图钉，会有几种可能的结果？它们发生的可能性相等吗？　做做试验page4利用频率估计概率page556.5(%)利用频率估计概率page6         当试验的所有可能结果不是有限个，或各种可能结果发生的可能性不相等时，我们一般可以通过统计频率来估计概率。          在同样条件下，大量重复试验时，根据一个..

4.2.2用列举法求概率.pptpage14.2.2用列举法求概率第四章  概率page2等可能性事件:在一次试验中各种结果出现的可能性大小相等的事件。试验具有两个共同特征：   温故知新:(1)每一次试验中，可能出现的结果只有有限个；(2)每一次试验中，各种结果出现的可能性相等。page3等可能性事件的概率:一般地,如果在一次试验中,有n种可能的结果,并且它们发生的可能性都相等,事件A包含其中的m种结果,那么事件A发生的概率为事件A发生的可能种数试验的总共可能种数nmAP=)(page4解：在甲袋中，P（取出黑球）＝＝在乙袋中，P（取出黑..

4.2.1概率及其计算.pptpage14.2.1概率及其计算第四章  概率page2    1.从分别标有1，2，号的2根纸签中随机地抽取一根，抽出的签上的号码有2种可能即 1，2由于纸签的形状、大小相同，又是随机抽取的，所以我们可以认为：每个号被抽到的可能性相等，都是　　．    2   如图是一个转盘，转盘被分成3个相同的扇形，颜色分为红、绿、黄三种颜色．指针的位置固定，转动转盘后任其自由停止，其中的某个扇形会恰好停在指针所指的位置（指针指向两个扇形的交线时，当作指向右边的扇形），求下列事件..

4.1 随机事件与可能性（第2课时）.pptpage1概率的意义4.1 随机事件与可能性（第2课时）湘教版九年级下册第四章page2守株待兔我可没我朋友那么粗心，撞到树上去，让他在那等着吧，嘿嘿!随机事件发生的可能性究竟有多大？page3指出下列事件中，哪些是不可能事件？哪些是必然事件？哪些是随机事件？（2）手电筒的电池没电,灯泡发亮.（5）当 x 是实数时，x2 ≥ 0；  （6）一个袋内装有形状大小相同的一个白球和一个黑球，从中任意摸出1个球则为白球． （3）在标准大气压下，水在温度        时沸腾..

4.1  随机事件与可能性（第1课时）.pptpage14.1  随机事件与可能性（第1课时）湘教版九年级下册第四章page2我们以抽签方式决定谁来参加游戏２把标有1、2、3、4、5的签混好，每组5人每人抽取一张，凡是抽到序号2的同学参加游戏。page3（数学中）在　　　　下:不可能发生的事件叫不可能事件;可能发生，也可能不发生的事件叫随机事件。一定会发生的事件叫必然事件;一定条件page4小小的一次抽签，蕴涵着很重要的数学知识呢！4.抽到２的可能性是多少？“抽到的序号是6”这件事是什么事件？“抽到的序号是0”这..