三 专题三:民主力量与专制势力的较量 法国人民的民主追求 课标:以法国大革命中波旁王朝被推翻、共和国建立的基本史实为例，认识民主力量与专制力量斗争的深刻性和艰巨性。 问题探究 16世纪晚期，波旁王朝开始统治法国，之后法国的统治日益腐败，危机日益显现。波旁王朝的统治危机是怎样一步步加深的?法国大革命是怎样爆发的？ 一、革命的背景 ——波旁王朝的专制统治阻碍了资本主义发展（具体表现？） 1、根本原因 2、思想基础 ——启蒙思想启发了第三等级的反抗意识 3、直接原因（导火线） ——严重的财政危机，三级会议召..

专题三 民主力量与专制势力的较量 一、二 英国议会与王权的斗争　　　　　　 课标要求： 1.知道《权利请愿书》的主要内容，认识英国革命前国会与国王围绕税收问题展开斗争的实质。 2.了解《大抗议书》的基本内容，理解国会通过该文献前后国会与国王冲突的重要原因。 一、议会与王权斗争的背景 （阅读第1、2框内容，归纳总结） 1、资本主义经济迅速发展(15—17世纪初) 概念阐释： 1．圈地运动：15世纪70年代－18世纪末，新兴资产阶级和新贵族用暴力剥夺农民土地的过程． 2．新贵族：按资本主义方式来经营牧场和农场，是..

专题四 民主潮流的发展与壮大 第一节 欧美民主政治的扩大 第二节 竞争基础上的政党政治 第三节 日本民主政治的发展 整体设计 19世纪末20世纪初，近代西方民主政治走向完善和成熟时期，欧美主要资本主义国家在宪政模式和社会结构方面日趋一致，民主理论和实践不断完善： 主要方式：1）统治阶级更多地采用资产阶级自由、民主的体制和原则是民主化进程的主要途径 2）群众斗争、社会改革和民主运动也起了推进作用 第一节欧美民主政治的扩大 一、回顾欧美民主政治化历程 1、民主理论的源渊（斯、洛、卢） 2、民主运动的兴起（专制势..

三 专题三:民主力量与专制势力的较量 法国人民的民主追求 课标:以法国大革命中波旁王朝被推翻、共和国建立的基本史实为例，认识民主力量与专制力量斗争的深刻性和艰巨性。 问题探究 16世纪晚期，波旁王朝开始统治法国，之后法国的统治日益腐败，危机日益显现。波旁王朝的统治危机是怎样一步步加深的?法国大革命是怎样爆发的？ 一、革命的背景 ——波旁王朝的专制统治阻碍了资本主义发展（具体表现？） 1、根本原因 2、思想基础 ——启蒙思想启发了第三等级的反抗意识 3、直接原因（导火线） ——严重的财政危机，三级会议召..

专题三 民主力量与专制势力的较量 一、二 英国议会与王权的斗争　　　　　　 课标要求： 1.知道《权利请愿书》的主要内容，认识英国革命前国会与国王围绕税收问题展开斗争的实质。 2.了解《大抗议书》的基本内容，理解国会通过该文献前后国会与国王冲突的重要原因。 一、议会与王权斗争的背景 （阅读第1、2框内容，归纳总结） 1、资本主义经济迅速发展(15—17世纪初) 概念阐释： 1．圈地运动：15世纪70年代－18世纪末，新兴资产阶级和新贵族用暴力剥夺农民土地的过程． 2．新贵族：按资本主义方式来经营牧场和农场，是..

专题三走向民主的历史步伐 四 近代中国创建民主制度的斗争 一、师夷长技以制夷——开眼看世界（19世纪40、50年代） 二、中体西用——洋务运动（19世纪60－90年代） 三、维新变法——戊戌变法（19世纪90年代——19世纪末） 四、民主共和——辛亥革命（19世纪90年代——20世纪初） 五、民主科学——新文化运动（20世纪初1915年） 你知道近现代中国的先进思想的演进吗？ ——对西方民主政治的真正实践是从资产阶级维新派开始的 （1）简述康有为、梁启超和孙中山关于民主的主要论述，比较其观点的异同。 （2）说出辛亥革命前后反对..

专题二走向民主的历史步伐 第三节 美国式的资产阶级民主 课标：知道美国1787年宪法中关于国家政治体制 的基本规定，比较美国资产阶级共和制与英国资产 阶级君主立宪制的异同，认识民主制度因国情各异 而必然呈现多样化的基本特点。 复习回顾 北美独立战争（1775—1783年）背景： 1、英国的殖民统治严重阻碍北美资本主义经济的发展（根本原因） 2、美利坚民族的形成，民族意识的觉醒 3、 启蒙思想的传播 4、1773年，波士顿倾茶事件（直接原因） 独立战争的经过： 莱克星顿的枪声——序幕 ..

专题一 民主与专制的思想渊源 第3课中国近代对民主的理论探索 课标：认识当时中国社会各阶层对西方民主思想、 民主政治制度的反应 黄宗羲—梨洲先生 材料一 “其（君主）既得之（天下）也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，然则为天下之大害者，君而已矣。 ” ——《明夷待访录．原君》 概括黄宗羲观点 “君主是天下之大害” ——批判君主专制 一、对君主专制的反思 1、黄宗羲的“天下为主，君为客”说 2、主要思想： （1）批判君主专制； 提出“天下为主，君为客” （2）提出“有..

第2课 近代民主理论的形成 课标要求： 知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容，理解民主思想与专制理论的根本区别，树立支持民主、倡导进步的历史意识。 选修二·专题一 民主与专制的思想渊源 何谓民主？ 民主思想指关于民主的学说和理论 民主是与专制相对立的一种政体形式， 指的是政府的权力源于被统治者的认可，而且公民有权以一种有意义的方式参与决策的过程。 本节所讲民主思想，指的是反映新兴资产阶级利益，为维护资产阶级革命和统治进行辩护的思想，是资产阶级性质的。 第2课 近代民主理论的形成 背景 代表..

历史：专题１第２节《近代民主理论的形成》课件PPT（人民版选修2） 第2课 近代民主理论的形成 课标要求： 知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容，理解民主思想与专制理论的根本区别，树立支持民主、倡导进步的历史意识。 社会平等 人民主权 三权分立 制约平衡 天赋人权 实行法治 实行分权 天赋人权 卢梭 孟德斯鸠 洛克 斯宾诺莎 近代民主思想的发展 (17——18世纪） 西方民主思想源远流长，古希腊城邦时期就有关于民主的论述和争论。 开启近代民主思想先河的思想家是谁？他提出了什么学说？他是在怎样..