PEP小学英语三年级上册辅导资料Unit 1单词考点：（三会）pen   pencil   pencilbox  ruler   eraser   crayon    book    bag       句型考点：（三会）1. Show me your pencil/ ruler/ eraser/ crayon/ pen.2. --Hello!  I’m Mike.  What’s your name?  --My name’s Chen Jie.  --Bye!  --See you!Open your pencil-case.        Close your book.            S..

 三年级上册英语重点单词和句子                                            Class_______ Name__________一、读读下列单词pen (     )? ?pencil (   )? pencil-case?(     )? ruler(    ) eraser(    ) white (     )black (     ) crayon (    )  book (  )  bag (    )    school (   &n..

 三年级英语期末质量监控I. Listen and choose (选出你听到的单词或词组，把序号填在前面括号内) 10%(A) 1. Who is your friend, Peter? My friend is Helen.(C) 2. How are you, Kitty? I’m fine, thank you.(B) 3. Colour your name card, Tom. OK, Miss Li.(A) 4. Oh, Danny, it’s your birthday. Happy Birthday to you.5. I can see a red pen in that boy’s hand.(C) 6. Look, my ears are short. My eyes are big. My nose is big too. I’m a dog.(B) 7. My mother likes singing. She can sing very..

 【教学重点】 1．家庭成员的单词认读。 2．数字和字母的正确发音。 【教学难点】 1．Jj, Gg; Bb, Dd; Mm, Nn几组字母在发音上易混淆。 2．B, d;  l, j;  在书写时易写错。 【教具准备】 1．字母卡、数字卡 2．教材相配套的录像 【教学过程】 （一）热身／复习（Warm-up/Revision） 1．复习Unit 2/A和B部分的Let’s chant. 2．教师把收集上来的学生的照片通过实物投影给全体看，让学生做问答： Who’s that boy/girl/man/woman? He/She is .. ..

 Recycle 2【课题】Recycle 2 【教学重点】 制作键盘； 学唱英文歌曲 “A B C Song ”。 【教学难点 】复习过程中的兴趣培养。 【教具准备】 1 教材配套的录音带。 2 教师和学生分别准备废旧的硬纸盒/纸版、剪刀、胶水。 3 教师准备一个自己已制作好的键盘。 4 教师准备字母卡片和真正的键盘一个。 【教学过程 】 1 热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）师生之间进行英语对话或进行日常口语活动。 （2）学生之间自编对话并表演。 （3）教师播放Unit 6 B Let&..

 Recycle 2【课题】Recycle Two 【教学重点】听懂、会说Let’s act 部分的故事。 复习有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某物或某人在哪里以及含有简单形容词的句子等会话。 【教学难点 】Let’s act 部分的故事情节的理解。 【教具准备】 1教材配套录音带。 2几种动物的面具 giraffe, elephant, monkey, mouse, rabbit, tiger, Zoom。 3几种水果的实物或模型 apples, bananas, grapes, pears, peaches, oranges。 4 Let’s act 部分的故事课件。 5所学过的水果及动物类..

 课难：Unit 6 Happy Birthday 重点：复习、巩固本单元的单词、句型； 做Let’s check部分及练习。 难点：对数词的熟练掌握和运用。 理解和操练 Let’s chant。 教具准备： 1.教师准备几根可放在桌上的小木棍和一个蛋糕。 2.balloon，ball，kite，Plane，car，boat，doll的词卡和图卡。 3.学生准备可放在桌上的几根小木棍。 教学过程： l. 热身/复习（Warm-up/Revision） （1）唱歌曲《Ten Little Candles Dance》。 （2）练习A、B部分的 Let’s do，让..

 重点：单词：balloon, kite, plane, bal, cat, boat, doll. 难点：单词：balloon, plane的发音；Let’s do部分动作单词的理解。 教具准备： l. 教师准备ball，balloon，kite，car，plane，boat，doll的图片和实物。 2. 教师准备Let’s do的动作图卡。 3. 教师准备七张彩色纸，纸的颜色分别为：Pink，Purple，yellow，brown，black，orange，red。 教学过程： 1. 热身/复习（Warm-up/ Revision） （l） 作“Simon says”的游戏，复习本课时A部分Let’s do的指令活..

 课题：Unit 6 Happy Birthday 重点：句子This is for you. How many…？及其回答 难点：理解对话——How many cakes?               ——One cake. 教具准备： 1．Wu Yifan，Mike，Sarah，Zoom和Zip的头饰。 2．四只颜色不同的气球（红色、蓝色、黄色、紫色或绿色）或图片。 3．十份用包装纸包装好的礼物或图片。 4．一个生日蛋糕或图片。 5．数个不同种类的动物玩具，文具，一个托盘和一块布。 6．数字1-10的词..

 重点：制作贺卡过程中语句的理解 难点：candle  和candles 的相同和不同点，以及歌曲的最后一句的演唱。 教具准备： 1 教师准备教学录音带。 2 教师和学生各准备硬纸卡及剪刀。 3 教师准备十支蜡烛的头饰和生日蛋糕图片。 教学过程： 1 热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）师生互相问候。 （2）让学生跟着录音带或VCD唱“Happy Birthday”的歌曲。 （3）游戏“ 幸运之星 ”选举大赛 教师将数字1--10打乱写在黑板上，请一个学生上讲台来在教师准..

 重点：Happy Birthday!  。 How old are you?及相应的回答 。 难点：I’m… 中 [m] 音的提示。 How old are you? 与How are you? 的区分 教具准备： 1 教师准备数字1—10的单词卡片。 2 教师准备教学录音带。 3 教师准备Let’s talk部分的课件。 4 教师准备过生日用的蜡烛、气球、生日蛋糕图片等。 5 学生准备骰子。 教学过程： 1 热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）教师出示数字类单词卡片，学生认读卡片。 （2）复习A 部分的 Let&..

 重点：能认读数字1—10。 能按指令语做相应的动作。 难点：数字的准确发音，尤其是3、5、9 三个数字的发音要到位。 教具准备： 1 教师和学生都准备扑克牌中的数字1—10。 2 教师准备教学录音带。 3 教师准备Let’s learn部分的教学课件。 教学过程： 1 热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）师生共同演唱歌曲《Old MacDonald》，让学生分别扮演歌曲中的动物，边唱边表演。 2 呈现新课 (Presentation) （1）教师为学生制定自学任务。让学生以小组为单位，在组..

 Unit 6 Happy Birthday教学目标：1．复习巩固1—10的数词。　　      2．复习本单元所学句型及对话。教材分析　　Let's check部分是听力练习，考察学生对本课所学内容的掌握程度。　　Let's chant部分是通过有节奏、有韵律的活动，来复习数字。教法建议　　首先唱“Ten Little Candles”来引入数词的复习，然后通过师生对话复习How old are you! How many...？等等，本课时可以先学习Let's chant 部分，学生对该部分的内容其本掌握之后再做Let's check的练习，效果会更好。教学重点：复习、巩固本单..

 Unit 6 Happy Birthday一、教学目标与要求能够听、说、认读单词：car,kite,boat,ball,balloon。能够初步运用所学新词.二、教学重、难点分析本课时的教学重点是听、说、认读单词：car,kite,boat,ball,balloon。本课时的教学难点是,kite,boat,balloon的发音及五个新词的运用。三、课前准备教学课件、单词卡片、气球、实物图片。四、教学步骤热身Let’s sing “red and yellow and …”呈现/操练CAI T: What colour do you like?S1: I like ….拼图游戏，逐步呈现car,纠音CAI 方向盘引出boat,纠音操练..

 Unit 6 Happy Birthday教学目标：1．能听懂、会说This is for you! 并能在实际情景中运用。　　2．能听懂、会说How many…？及其回答3．要求模仿正确、语调自然教材分析：　　Let's talk部分主要呈现Zoom和Zip关于一个生日聚会的对话，就数字的多少进行了提问和回答。　　Let's play部分是为了复习和巩固 Let's talk部分的内容设计的游戏。教法建议：　　首先复习学过的数词，通过数词的复习来引入问句“How many…？”及其回答，可以用多种形式来巩固该句型对话。　　在师生回答时，教师奖励回答问题正确的..