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2015届高三语文一轮总复习课件
  • 【金版教程】2015届高三语文一轮总复习课件:古诗文阅读 专题三 名句名篇默写(共34张PPT)

    真题体验延伸[2012·全国课标卷]补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)足蒸暑土气,________。________,但惜夏日长。(白居易《观刈麦》)(2)五步一楼,十步一阁;________,檐牙高啄;________,钩心斗角。(杜牧《阿房宫赋》)(3)西望夏口,东望武昌,________,________,此非孟德之困于周郎者乎?(苏轼《赤壁赋》)[解题分析] 本题考查名篇名句的记忆和背诵。名篇名句的考查既考名句,也考名篇,备考时不能片面地只背名句而忽视了对整篇的背诵。考查的句子或描写优美,或议论精警,或抒情味浓,并且其中必有易写错的字。背过不..

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  • 【金版教程】2015届高三语文一轮总复习课件:古诗文阅读 专题二 第4节 思想内容和观点态度(共52张PPT)

    真题体验延伸1. [2013·湖北高考]阅读下面这首宋词,然后回答问题。临江仙欧阳修记得金銮同唱第,春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路,空负曲江花。      闻说阆山通阆苑,楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽,红树远连霞。注:欧阳修被贬任滁州太守期间,一位同榜及第的朋友将赴任阆州(今四川阆中)通判,远道来访,欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会,“阆苑”指传说中神仙居住的地方。(1)这首词蕴涵着丰富的情感,请简要概括。答: ____________________..

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  • 【金版教程】2015届高三语文一轮总复习课件:古诗文阅读 专题二 第3节 表达技巧(共54张PPT)

    真题体验延伸1. [2013·广东高考]阅读下面的宋词,然后回答问题。鹧鸪天【宋】张炎楼上谁将玉笛吹,山前水阔暝云低。劳劳①燕子人千里,落落梨花雨一枝。修禊②近,卖饧③时,故乡惟有梦相随。夜来折得江头柳,不是苏堤④也皱眉。注:①劳劳:遥远。②修禊:古俗春季于水滨设祭。③卖饧:清明前后卖糖粥。④苏堤:作者家乡杭州的名胜,以柳闻名。作者在词的上片是怎样借景抒情的?答: _________________[解题分析] 本题考查对诗歌表达技巧的赏析能力。首先要审清题目,“词的上片是怎样借景抒情的?”题目已经给考生&ld..

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  • 【金版教程】2015届高三语文一轮总复习课件:古诗文阅读 专题二 第2节 语言(共46张PPT)

     主要考查炼字、炼词、语言风格、语体色彩等方面。就近几年的高考情况看,鉴赏诗歌语言的考查方向是:1.品评诗句中某个字眼的艺术效果即赏析诗眼(炼字);2.对寻常词语的品味(含义及表达效果)与理解(含义、色彩、情味等);3.对语言风格的概括(格调、色彩、境界、情味等)。 高考要求的语言鉴赏主要着眼于一个“懂”字,即理解语言所表达的思想感情和表达作用,并能体会语言美,作一定程度的评述,这里着重阐述如何理解诗歌的语言并作一定程度的评析。鉴赏古代诗歌的语言。1.(1)这一联中最生动传神的是什么字?为什么?..

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  • 【金版教程】2015届高三语文一轮总复习课件:古诗文阅读 专题二 第1节 形象(共36张PPT)

    第一节 形象  ——大漠孤烟塞北 杏花春雨江南《考试大纲》在“古代诗文阅读”中对该考点提出的要求是“鉴赏文学作品的形象”。以考查人物形象和景物形象为主,且常与评价作品内容和作者的思想观点结合起来考查。多以主观表述题的形式考查。 诗歌中的形象指的是诗歌艺术形象,即指诗人从审美理想的立场出发,根据现实生活的各种现象加以艺术概括,所创造出来的具有一定思想内容和艺术感染力的生活图画。诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术..

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