微专题3　河流的特征分析专题一　河流补给与特征分析1．陆地水体的补给及特点 (1)陆地水体的相互补给关系 大气降水是陆地各水体最主要的补给来源，其相互补给关系如下图所示：【特别提醒】 河流水、湖泊水、地下水之间具有相互补给的关系。当河流水位高于湖面或潜水面时，河流水补给湖泊或地下潜水；当河流水位低于湖面或潜水面时，湖泊水或潜水则补给河流。河流沿岸湖泊对河流径流还起着调蓄作用，在洪水期蓄积部分洪水，可以延缓、削减河流洪峰。人工湖泊——水库更是可以起到人工拦蓄洪水，并按人们的需要来调节河..

微专题2　光照图的综合判读与绘制专题一　常见光照图的类型1．侧视图 一般北极在上，南极在下，赤道为一直线居中，晨昏线与太阳光线垂直，并平分赤道。二分日时，晨昏线起止于南、北两极点；二至日时，晨昏线起止于与南、北极圈相切的两切点。 以上三图在纵切面上昼夜半球平分，下面的图在纵切面上昼夜半球不平分。2．极地俯视图 中心为极点，外圆为赤道，虚线为南、北回归线和南、北极圈。3．斜侧(俯)视图 观测点既不在赤道上空，也不在极点上空，观测到的光照情况即为斜侧(俯)视图。4．矩形投影图 矩形投影图是将南..

微专题1　等值线图的判读专题一　等值线的共同特征等值线图一直是高考中最为常见的地理图像之一。等值线的类型多种多样，例如：图1　某区域等高线图图2　某区域等温线图图3　欧洲西部海平面等压线分布图(单位：hpa)图4　某城市等地价线分布图等值线类型多，高考时还可能出现“新”的等值线，因此复习时要关注等值线的一般规律，总结判读各种等值线图的一般方法。等值线图的共性特征有以下几方面：(1)同线等值：同一条等值线上各点的数值相等。(2)等值距全图一致：同一幅图中相邻两条等值线间的差相等或为0。(3)等值线的闭合：从..

第2讲　地理环境的整体性和地域分异[知 识 整 合]自然地理环境五要素(气候、地形、土壤、植被(生物)、水文)相互影响、相互制约，形成一个整体——整体性(相对的)。并通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环不断地进行能量交换与物质运动，推动地理环境的整体发展变化。如下图表所示：考点一　地理环境的整体性[深 度 思 考]地理环境的整体性的表现 (1)地理环境各要素并不是孤立存在和发展的，而是作为整体的一部分发展变化着。在景观上，它们总是力求保持协调一致，与环境的总体特征相统一。【案例1】我国西北内陆地区 ..

第1讲　大气的受热过程与热力环流[知 识 整 合] 大气通过对           短波辐射和地面                   的吸收，实现了受热过程，而大气对地面的保温作用是大气受热过程的延续。具体图解如下：考点一　大气的受热过程太阳长波辐射 【特别提醒】 大气增温指近地面大气的增温。近地面大气主要的、直接的热源是地面，但并不意味着整个地球大气层主要的、直接的热源是地面。整个..