新上传资料388套 / 总1188,912

新注册会员35人 / 总7911,159

首页 >专题>高中>生物
2014届高考生物一轮对位训练
  • 2014届高考生物一轮对位训练:专题十《探索遗传物质的过程》

     探索遗传物质的过程一、选择题1.(2013·潍坊模拟)艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。有关这两个实验的叙述中,不正确的是(  )A.都选用结构简单的生物作为实验材料,繁殖快、容易观察因遗传物质改变而引起的变异B.设计思路上的共同点是设法把DNA与蛋白质分开研究各自的效应C.肺炎双球菌的转化实验“R型菌+S型菌DNA会得到S型菌”,因此用S型菌+R型菌DNA也会得到R型菌D.赫尔希和蔡斯用32P、35S分别标记DNA和蛋白质,研究DNA是噬菌体的遗传物质2.(2013&mi..

    需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-10-12 星级:一星级


    立即下载
  • 2014届高考生物一轮对位训练:专题三《光合作用》

    光合作用一、选择题1.如图为叶绿体的亚显微结构图,下列关于其结构与功能的叙述不正确的是(  )A.①和②均为选择透过性膜B.③上分布有与光反应有关的色素和酶C.在③上形成的产物[H]和ATP进入④中为暗反应提供物质和能量D.④中进行的反应使ATP进入糖类等有机物中2.(2013·菏泽模拟)叶绿体是进行光合作用的场所。下列关于叶绿体和光合作用的描述中正确的是(  )A.蓝藻进行光合作用的场所是叶绿体B.叶绿体的类囊体薄膜上含有进行光合作用所需的色素C.光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的D.光合作..

    需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-10-12 星级:一星级


    立即下载
  • 2014届高考生物一轮对位训练:专题八《减数分裂和有性生殖》

     减数分裂和有性生殖一、选择题1.下列有关人体细胞分裂的叙述中,正确的是(  )A.突变基因通过有丝分裂和减数分裂传递给后代的机会相等B.减数第二次分裂细胞中DNA数目与有丝分裂中期相同C.减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组D.减数第二次分裂细胞中无同源染色体,染色体数都为23个2.如图为某二倍体生物细胞分裂某一时期示意图,据图判断下列说法中正确的是(  )A.该时期有6条染色体,6个DNA分子B.该时期可能为有丝分裂前期的细胞图像C.该时期已完成减数第一次分裂D.该图可能为精细胞或卵细胞示..

    需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-10-12 星级:一星级


    立即下载
 共有3条记录