第9课时　曲线与方程
1．了解方程的曲线与曲线的方程的对应关系．2．掌握常见的求曲线方程的方法．
　　　　　　　　【梳理自测】一、曲线与方程1．f(x0，y0)＝0是点P(x0，y0)在曲线f(x，y)＝0上的(　　)A．充分不必要条件　　　　B．必要不充分条件C．充要条件  D．既不充分也不必要条件2．方程(x－y)2＋(xy－1)2＝0表示的是(　　)A．一条直线和一条双曲线  B．两条双曲线C．两个点  D．以上答案都不对答案：1.C　2.C◆以上题目主要考查了以下内容：一般地，在平面直角坐标系中，如果某曲线C上的点与一个二元方程f(x，y)..

第8课时　直线与圆锥曲线的位置关系
1．掌握解决直线与椭圆、双曲线和抛物线的位置关系的思想方法．2．了解圆锥曲线的简单应用．3．理解数形结合的思想．
　　　　　　　　　　[对应学生用书P145]【梳理自测】一、直线与圆锥曲线的位置关系1．(教材改编)直线y＝kx－k＋1与椭圆＋＝1的位置关系为(　　)A．相交　　　　　　　　B．相切C．相离  D．不确定2．过点(0，1)作直线，使它与抛物线y2＝4x仅有一个公共点，这样的直线有(　　)A．1条  B．2条C．3条  D．4条3．已知直线x－y－1＝0与抛物线y＝ax2相切，则a等于(　　)A..

抛物线第7课时　
1．掌握抛物线的定义、几何图形、标准方程及简单性质．2. 理解数形结合的思想．3．了解抛物线的实际背景及抛物线的简单应用．
　　　　　　　　　　[对应学生用书P142]【梳理自测】一、抛物线定义及标准方程和几何性质1．坐标平面内到定点F(－1，0)的距离和到定直线l：x＝1的距离相等的点的轨迹方程是(　　)A．y2＝2x　　　　　　　　　B．y2＝－2xC．y2＝4x  D．y2＝－4x2．顶点在原点，焦点坐标为(－2，0)的抛物线的标准方程为(　　)A．y2＝4x  B．y2＝8xC．y2＝－4x  D．y2＝－8x3．已知抛物线y＝x2，..

第6课时　双曲线
1．了解双曲线的定义、几何图形和标准方程及简单性质．2．了解双曲线的实际背景及双曲线的简单应用．3．理解数形结合的思想．
　　　　　　　　　　[对应学生用书P140]【梳理自测】一、双曲线的概念(教材改编)已知点F1(－4，0)和F2(4，0)，一曲线上的动点P到F1，F2距离之差为6，该曲线方程是________．答案：－＝1(x≥3)◆此题主要考查了以下内容：平面内与两个定点F1，F2(|F1F2|＝2c＞0)的距离的差的绝对值为常数(小于|F1F2|且不等于零)的点的轨迹叫做双曲线．这两个定点叫双曲线的焦点，两焦点间的距离叫做焦距．集..

第5课时　椭　圆
1．掌握椭圆的定义、几何图形、标准方程及简单性质．2．了解椭圆的实际背景及椭圆的简单应用．3．理解数形结合的思想．
　　　　　　　　　　[对应学生用书P137]【梳理自测】一、椭圆的概念已知椭圆＋＝1上一点P到椭圆一个焦点的距离为3，则P到另一个焦点的距离为(　　)A．2　　　　　　　　　　　　　B．3C．5  D．7答案：D◆此题主要考查了以下内容：在平面内到两定点F1、F2的距离的和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹(或集合)叫椭圆．这两定点叫做椭圆的焦点，两焦点间的距离叫做焦距．21教育网集合P＝{M||MF1|..

第4课时　直线与圆、圆与圆的位置关系
1．能根据给定直线、圆的方程判断直线与圆的位置关系；能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系．2．能用直线和圆的方程解决一些简单的问题．3．初步了解用代数方法处理几何问题的思想．
　　　　　　　　　　[对应学生用书P135]【梳理自测】一、直线与圆的位置关系1．(教材改编)已知圆(x－1)2＋(y＋2)2＝6与直线2x＋y－5＝0的位置关系是(　　)A．相切　　　　　　　B．相交但直线不过圆心C．相交过圆心  D．相离2．(教材精选题)圆x2＋y2＝4在点P(1，)处的切线方程为(　　)A．x＋y－2＝0&nb..

第3课时　圆的方程
1．掌握确定圆的几何要素，掌握圆的标准方程与一般方程．2．初步了解用代数方法处理几何问题的思路．
　　　　　　　　　　[对应学生用书P132]【梳理自测】一、圆的定义及圆的标准方程1．(教材改编)圆心为点(0，1)，半径为2的圆的标准方程为(　　)A．(x－1)2＋y2＝4　　　　　B．x2＋(y－1)2＝2C．x2＋(y－1)2＝4  D．(x－1)2＋y2＝22．已知点A(1，－1)，B(－1，1)，则以线段AB为直径的圆的方程是(　　)A．x2＋y2＝1  B．x2＋y2＝C．x2＋y2＝2  D．x2＋y2＝4答案：1.C　2.C◆以上题目主要考查了以下内..

第2课时　两直线的位置关系
1．能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标．2．掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式，会求两条平行直线间的距离．3．会用两直线的斜率判定两直线的平行或垂直．
　　　　　　　　　　[对应学生用书P129]【梳理自测】一、两条直线平行与垂直1．(教材改编)直线ax＋2y－1＝0与直线2x－3y－1＝0垂直，则a的值为(　　)A．－3　　　　　　　　　　B．－C．2  D．32．过点(1，0)且与直线x－2y－2＝0平行的直线方程是(　　)A．x－2y－1＝0  B．x－2y＋1＝0C．2x＋y－2＝0  D．x＋2y－1＝0..

第1课时　直线及其方程
1．理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式．2．掌握确定直线位置的几何要素，掌握直线方程的几种形式(点斜式、两点式及一般式等)，了解斜截式与一次函数的关系．　　21*cnjy*com
　　　　　　　　　　[对应学生用书P127]【梳理自测】一、直线的倾斜角与斜率1．(教材改编)直线过点(0，2)和点(3，0)，则它的斜率为(　　)A.　　　　　　　　　　B.C．－  D．－2．(教材改编)直线x－y＋a＝0(a为常数)的倾斜角为(　　)A．30°  B．60°C．150°  D．120°答案..