WelcomeFoodReading（1）fruitfast food snacksmeatWhat do you like to have?vegetablespotato chipsCokehamburgermain foodDo you think all the food is healthy?What kind of food is healthy?fruitvegetablesHow can we keep healthy?Exercise more2. Eat healthy foodWhat they eat and how they liveKittyDaniel Their diets and their lifestylesQuestions:1.What does Kitty want to be?She wants to be a dancer.2. How long does she dance every day?She dances for two hours.3. What is very important for a dancer?A..

Foodhealthy     adj.健康的dancer      n. 跳舞者energy      n. 能量diet           n. 日常饮食lifestyle     n. 生活方式top          adj. 拔尖的seldom      adv.很少plan            v. 计划New  words:Match the words on the leftwith th..

Unit 15 Food and drink教学目标能够对有关饮食话题的单词、交际用语的学习和运用产生浓厚兴趣。能够在本单元设计的情景条件下听懂说出有关事物的单词。能够初步表达对某种事物的喜爱及想要吃什么。能够初步用英文表达“渴”和“饿”。能够初步了解中西方的饮食文化。能够听字母音并按指法在键盘上做出反应。Lesson 85教学目标：能够对有关饮食话题的单词、交际用语的学习和运用产生浓厚兴趣。能够在本单元设计的情景条件下听懂说出有关事物的单词。教学重难点：食品单词的音和图形。要求学生能将音和相应的图形联系..

（人教新起点）一年级英语下册 Unit 15 练习题 http:// / 一、标出水果的颜色。
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快来给下面的小朋友穿上漂亮的衣服。
三、
用你学的颜色画幅画吧。
答案 一、yellow, red, blue, green, purple. 二、略。 三、略。 http:// /

人教新起点一年级下册英语 Unit 16 Review 教学目标： 情感目标： 能够在本单元涉及的情景条件下用英语说出本册个单元中的基本单词。 2． 知识目标： 能够在本单元涉及的情景条件下说出本册各单元的交际用语。并且对教材及联系中出现的单词按功能进行分类和渗透学科之间的学习内容。 3．能力目标： 能够听懂简单的课堂用语和指令语，并按指令做事。 能够将所学内容与生活实际相联系，用简单的语言描述依，食等生活内容。 能够唱歌曲、说歌谣、讲故事、进行角色表演和用语言完成某个任务。  Lesson 91 教学目标： 情..