历史：2.2《民主与专专制的反复较量》测试（新人教） 一、选择： 1、1642年，查理一世讨伐议会的主要原因是（ ） A.议会通过《大杭议书》 B.伦教市民保护议会反对派 C.议会组织军队准备战争 D.查理一世的征税计划落空 ２、1646年议会方面取得内战的胜利，其原因是（　　） A.自耕农和手工业者阶层的坚决支持 B.保王党势力的分散 C.议会加强军队的建设和领导 D.国王被议会方面俘虏 3、历史上的英吉利共和国（ ） A.存在于1649^-1658年 B.既无国王、又无议会 C.期间出现独裁统治 D.有共和之名，无共和之实 4、克伦..

历史：2.1《英国议会与王权矛盾的激化》测试（新人教） 选择： 1、一般认为,1640年英国新议会的召开是资产阶级革命开始的标志，这是因为（ ） A.议会提出了掌握政权的要求 Ｂ、国王宜布“讨伐议会”挑起了内战 C.议会组建军队与王军交战 D.内战后议会把持了全国政权 ２、从15世纪后期到16世纪，英国农业人口比重骤降的直接原因是（　　） A.城市的兴起吸引了大量农村人口 B.贵族地主为兴办牧场强行占地 C.城市资本家大盆租地开设工场 D.政府支持海盗行为和殖民掠夺 ３、1628年的《权利请愿书》与1641年的《大抗议书》（　..

资本主义在封 建母体中孕育 斯图亚特王朝的专制统治 矛盾 表现 镇压 1、经济领域:原因、表现 2、宗教领域： 3、思想领域： 4、政治领域： 资产阶级和新贵族成为议会会员 英国资产阶级的早期斗争 查理一世：国王与议会矛盾进一步激化 二、斗争的焦点： 国王与议会的关系、国王与法律孰轻孰重的问题 三、斗争的实质： 资本主义与封建主义之间的民主与专制的斗争 四 、导火线： 税收问题 1、《权利请愿书》 斗争第一回合： “此后不经议会同意，国王不得随意征收捐税，拿不出具体罪状，不得随意逮捕任何人。 和平时期..

第二单元 英国议会与国王的殊死搏斗 第2课 民主与专制的反复较量 课标要求： 1）简述国会处死国王查理一世、建立“护国政体”和斯图亚特王朝复辟的史实，认识民主与专制斗争的残酷性、复杂性和反复性。 第2课 民主与专制的反复较量 本节学习目标： 1)查理一世被处死的背景、情况及结果. 2)克伦威尔维护“护国政体”采取的措施、实质和评价． 3)斯图亚特王朝复辟的原因、情况和结果. 4)“光荣革命”的实质与意义. 5)分析专制与民主较量的原因. 查理一世1600-1649??? 查理二世 1630--1685 詹姆士二世 1633-1701??? 玛丽二..

第三单元 近代西方资本主义政体的建立 第8课 英国的制度创新 教 案 一、课标要求 了解《权利法案》制定和责任内阁制形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。 二、教学目标 1.熟悉近代英国君主立宪制民主政体形成和发展的基本脉络，记忆重要历史人物、重要政治文件的名称及主要内容。 2.认识英国君主立宪制的基本特点和渐进式政治改革的特征。 3.了解英国代议制形成的历史原因和经济原因。 4.正确分析英国代议制在其政治发展中的积极作用。 三、学生分析 高一学生经过初中阶段的学习，已具备一定的历史知识及能力..