世界历史九年级下册第一单元第一课《俄国十月革命》（总第     课时）学习目标：1、了解俄国十月革命发生的原因，经过和历史意义。2、懂得无产阶级革命是俄国历史发展的选择，掌握历史发展的客观规律，培养学生形成科学的社会主义观。3、学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。学习重点：俄国十月革命发生的历史原因及历史意义。学习难点：如何理解二月革命后出现的两个政权并存的局面。学习过程：自主学习（我的课堂，我的舞台）1、阅读教材P2内容，概括出十月革命爆发的原因（对比两个..

中考专题复习一  ——中国古代政治史【专题线索梳理】本专题包括中国古代时期重要的政治制度、政治事件、政治思想、军事斗争、以及农民起义等基本知识。封建专制主义中央集权制度是本专题的主要内容。王朝更替①原始社会（原始人群和氏族公社）②奴隶社会（夏、商、西周、春秋——形成、发展、鼎盛和瓦解）③封建社会（战国、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、五代辽宋夏金元、明清）2．皇帝制度    公元前221年。秦兼并六国。秦王嬴政政自称始皇帝，并规定皇帝拥有至高无上的权力，凡行政、军事、经..

初三历史总复习题一、选择题：1、下列关于俄国1917年二月革命的表述，不正确的一项是（    　）A．二月革命推翻了沙皇专制制度          B．二月革命造成了两个政权并存的特殊局面C．二月革命是一场资产阶级民主革命       D．二月革命是一场社会主义革命2、人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命是（　    ）A．二月革命　B．巴黎公社革命    C．十月革命     D．中国新民主主义革命3..

热点与历史检测选择●1．利比亚战争刚过，叙利亚又动荡不安。请问导致中东地区长期矛盾错综复杂的因素有①民族问题②历史问题③大国介入④宗教问题      A.①②③        B.②③④        C.①③④        D.①②③④●2．俄罗斯当选总统普京曾在一次公开场合抨击美国“几乎是毫无节制地滥用武力”,并且称美国所倡导的“单极世界”是不可接受的.这段材料表明 ①美国在推行霸权主义政..

世界历史九年级下册期中测试卷（1-8课）一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，请将正确答案选项填入括号内。每小题2分，共50分。）1．下图中领导俄国人民发动十月革命并取得最后胜利的人是（    ）2．右图是一艘名为“阿芙乐尔”号的巡洋舰，看到她的英姿时，你想到的是（     ）A．美国独立战争 B．俄国十月革命C．法国大革命 D．俄国二月革命3．对于20世纪三四十年代苏联的某种政治经济模式，有学者认为：从富国强兵的角度来说，成绩是辉煌的，但从社会的全面发展来说，..

九年级历史综合练习题选择题：1、尼罗河流域有许多世界公认的“埃及符号”，下列各项与其相符的是A.泰姬陵     B.金字塔     C.甲骨文     D.《汉谟拉比法典》2、雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰是在A．公元前5世纪后半期      B．公元前2世纪  C．2世纪    D．10世纪3、在西欧封建社会，最大的土地所有者和封建制度的精神支柱是（  ）A．世俗封建主    B．矮子丕平    C．..

河北省2012-2013学年初中毕业生九年级结课基础模拟卷历 史 试 卷（B）本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分；卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。本试卷满分为100分，考试时间为90分钟。卷Ⅰ（选择题，共50分）得 分评卷人一、选择题（共25题，每题2分，共50分）在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，将正确答案填入括号内。1.“然而现实给另一部分人的启示是：政权及制度形式的更迭，并不是一场革命完成与否的标志，必须用‘民主与科学’的精神再塑国民，为辛亥革命补课……”中的“另一部分人&rdqu..

九年级世界历史       复习（二）                                                                 沭阳广宇学校：      &nbs..

第1课 俄国十月革命班级：           座号：             姓名：                      学习目标：（重点：十月革命发生的原因及历史意义）1、识记二月革命和十月革命的时间、领导人、作用。2、了解革命的基本进程，认识人民群众是推动历史前进的重要力量。3、理解十月革命的意义。导学提纲（阅读课文，完成..

第一单元  苏联社会主义道路的探索第1课 俄国十月革命教学目标知识与能力了??? 解 俄国十月革命发生的原因、经过和历史意义等基本史实把??? 握 俄国十月革命发生的历史条件及其历史发展的进程提取信息探究讨论通过阅读补充材料，提取有效信息，掌握俄国十月革命爆发的原因和十月革命和二月革命有区别。过程与方法分层解疑知识迁移“两个政权”分别指什么?为什么会出现两个政权并存局面?十月革命的主要参加者是谁?十月革命最主要的特征是什么?其历史意义如何？情感态度价 值 观唯物史观十月革命是人类历..

世界历史九年级下册第一单元第一课《俄国十月革命》（总第     课时）设计人：  使用人：        学习目标：1、了解俄国十月革命发生的原因，经过和历史意义。2、懂得无产阶级革命是俄国历史发展的选择，掌握历史发展的客观规律，培养学生形成科学的社会主义观。3、学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。学习重点：俄国十月革命发生的历史原因及历史意义。学习难点：如何理解二月革命后出现的两个政权并存的局面。学习过程：自主学习（我的课堂..

第17课《第三次科技革命》导学案?学习目标：1、了解第三次科技革命兴起的情况。2、掌握第三次科技革命的特点及影响。3、科学技术是第一生产力。学习重点、难点：1、第三次科技革命的特点2、第三次科技革命的影响。学习过程一、自主学习：1、          以来，人类在            、            、           ..

现代音乐和电影 同步练习巩固基础知识，掌握基本技能一、单项选择题1．“没有音乐我的世界无法想像”，这是日本一位著名作家对音乐的看法。现代音乐演变过程中的一个代表是【    】    A．爵士乐    B．摇滚    C．乡村音乐    D．古典音乐2．“即兴”是爵士乐的灵魂，爵士乐起源于【    】    A．非秒H    B．欧洲    C．美国    D．中国3．当你来到20世..

现代文学和美术 同步练习1长篇小说《美国的悲剧》的主人公是(      )A.德莱塞                B.克莱德                C.保尔                D.戈多2.法国荒诞派剧作家贝克特的剧本是(      )A.《约翰·克利斯朵夫》             ..